中國(guó)恒豐偉業(yè)投資集團(tuán)董事局主席周傳雄榆林行記

——教育家辦學(xué)實(shí)踐走進(jìn)陜北 共探AI時(shí)代課堂變革新路徑

在萬(wàn)物智聯(lián)的Al時(shí)代浪潮下，如何推動(dòng)課堂教學(xué)深度變革？

由北京培文博雅教育集團(tuán)、榆林高等專科學(xué)校附屬中學(xué)邀請(qǐng)中國(guó)恒豐偉業(yè)投資集團(tuán)聯(lián)合光明日?qǐng)?bào)社主辦的教育家辦學(xué)實(shí)踐中國(guó)行-陜西省榆林站專題研討會(huì)，于2月24日上午在榆林高專附中隆重舉行。來自全國(guó)教育領(lǐng)域的著名專家學(xué)者、一線校長(zhǎng)及優(yōu)秀企業(yè)代表齊聚黃土高原，共繪人工智能賦能教育的創(chuàng)新藍(lán)圖。

【高位謀劃：紅色基因引領(lǐng)教育新生態(tài)】

開幕式上，作為大會(huì)特邀嘉賓的中國(guó)恒豐偉業(yè)集團(tuán)董事局主席周傳雄以“傳承紅色血脈 賦能教育未來”為題發(fā)表主題演講。他首先向榆林市和橫山區(qū)政府、教育和體育局的全方位支持致以誠(chéng)摯謝意，向光明日?qǐng)?bào)教育家雜志社等部門的專業(yè)支撐表達(dá)衷心感謝，并對(duì)北京培文博雅教育集團(tuán)與榆林高專附中開創(chuàng)的校企合作新模式致以熱烈祝賀。

周傳雄動(dòng)情追溯榆林作為西北革命策源地的厚重歷史：李子洲在此傳播馬列思想，謝子長(zhǎng)、劉志丹創(chuàng)建陜北根據(jù)地，領(lǐng)導(dǎo)紅軍開展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。榆林學(xué)院在抗戰(zhàn)時(shí)期堅(jiān)持辦學(xué)，培育革命人才。古城雄風(fēng)與紅色血脈交融，"實(shí)事求是、敢為人先"精神代代相傳，激勵(lì)后人奮進(jìn)新時(shí)代。

周恩來總理在《關(guān)于知識(shí)分子問題的報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)，“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石”，他多次深入學(xué)校視察，體現(xiàn)出了他對(duì)教育事業(yè)的深切關(guān)懷。作為總理后代，周傳雄深刻闡述了AI時(shí)代的教育使命：“站在‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，我們既要傳承老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家‘敢教日月?lián)Q新天’的教育情懷，更要把握人工智能重塑教育生態(tài)的歷史機(jī)遇。”他說，面對(duì)Al技術(shù)對(duì)教育體系的深刻重構(gòu)，教育理念的范式轉(zhuǎn)換，需要我們?cè)趽肀Ъ夹g(shù)浪潮的同時(shí)堅(jiān)守育人初心，讓教育信息化真正成為促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的加速器。中國(guó)恒豐偉業(yè)和北京培文博雅作為新時(shí)代的建設(shè)者，肩負(fù)著傳承老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命精神、推動(dòng)教育創(chuàng)新的重任，主動(dòng)融入教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以科技賦能彌合教育鴻溝，用創(chuàng)新成果助力國(guó)家建設(shè)。

【三方協(xié)同：構(gòu)建新型教育生態(tài)】

周傳雄著重提出“構(gòu)建政府主導(dǎo)、企業(yè)協(xié)同、學(xué)校主陣地的新型教育生態(tài)”的戰(zhàn)略構(gòu)想。他強(qiáng)調(diào)，政府需發(fā)揮政策引導(dǎo)與資源統(tǒng)籌作用，通過制定人工智能教育標(biāo)準(zhǔn)、完善基礎(chǔ)設(shè)施投入、建立師資培訓(xùn)體系，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供制度保障；企業(yè)應(yīng)在資金與技術(shù)上給予支持，聚焦技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品開發(fā)，將人工智能算法、大數(shù)據(jù)分析等核心技術(shù)轉(zhuǎn)化為普惠教育工具——中國(guó)恒豐偉業(yè)投資集團(tuán)將攜手北京培文博雅通過多種方式支持AI教育落地校園，包括資金投入、技術(shù)合作、師資培訓(xùn)、課程建設(shè)、科研合作以及活動(dòng)舉辦等，從而推動(dòng)AI教育在校園中的普及和發(fā)展，培養(yǎng)更多適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)人才；學(xué)校作為教育實(shí)踐主體，需主動(dòng)融合技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)創(chuàng)新，在課堂管理中探索人機(jī)協(xié)同模式。

【三大著力：勾勒AI教育中國(guó)方案】

周傳雄提出AI時(shí)代教育的三大核心方向：構(gòu)建"AI+人文"的教育新生態(tài)，讓技術(shù)賦能教學(xué)創(chuàng)新的同時(shí)守護(hù)教育溫度；打造“云端+在地”的資源共同體，依托5G+智慧教育平臺(tái)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源普惠共享；培養(yǎng)“數(shù)字素養(yǎng)+家國(guó)情懷”的時(shí)代新人，將紅色基因融入課程體系。

他特別強(qiáng)調(diào)教育公平使命：“周恩來總理畢生關(guān)注教育，今天我們推進(jìn)AI教育變革，就是要讓信息化技術(shù)托舉每個(gè)學(xué)子的成才夢(mèng)想。”恒豐偉業(yè)多年來強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，不遺余力助力全國(guó)各地教育產(chǎn)業(yè)向縱深發(fā)展。未來將充分發(fā)揮紅色基因優(yōu)勢(shì)，攜手北京培文博雅教育集團(tuán)在榆林建設(shè)智慧教育網(wǎng)絡(luò)，通過AI課堂孵化創(chuàng)新思維，讓革命老區(qū)的學(xué)子共享數(shù)字時(shí)代的教育紅利，以科技賦能彌合教育鴻溝。

榆林高等專科學(xué)校附屬中學(xué)創(chuàng)始人梁董發(fā)表了演講，他對(duì)專家學(xué)者、企業(yè)代表來到在榆林這座充滿紅色記憶的城市表示熱烈的歡迎。他說，過去16年高專附中在生源極差中求質(zhì)量，創(chuàng)造了學(xué)生成績(jī)“低進(jìn)高出”的奇跡，有了“狀元的搖籃，名校的沃土”之稱，成為了榆林民辦教育的一面旗幟。時(shí)代在向前發(fā)展，教育必須走在時(shí)代的前列，更新教育觀念，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，既要延續(xù)老一輩教育者“教育報(bào)國(guó)”的初心，也要抓住AI技術(shù)重塑教育生態(tài)的歷史機(jī)遇。感謝恒豐偉業(yè)與北京培文的關(guān)注，通過AI智慧平臺(tái)共享優(yōu)質(zhì)資源，助力革命老區(qū)教育事業(yè)全面升級(jí)。

【思想盛宴：頂級(jí)智庫(kù)解碼AI教育密碼】

原北京市教委線主任以《科技教育為生態(tài)校園建設(shè)賦能》為題，提出“構(gòu)建生態(tài)文明教育與科學(xué)教育融合發(fā)展”的創(chuàng)新理念。教育部基礎(chǔ)教育課程原執(zhí)行主編賀斌在《Al融入教育：解鎖教學(xué)新范式與人才培養(yǎng)新途徑》報(bào)告中指出：“Al不是替代教師，而是解放教師創(chuàng)造力的工具，關(guān)鍵在于構(gòu)建人機(jī)協(xié)同的新型教學(xué)關(guān)系。”北京師大智慧教育科技研究院潘豐的《AI信息學(xué)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建》提出了具有前瞻性的AI教學(xué)架構(gòu)模型。

【校企聯(lián)動(dòng)：打造AI教育示范樣本】

上午十時(shí)許，榆林高等專科學(xué)校附屬中學(xué)與北京培文博雅教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作，舉行了聯(lián)合辦學(xué)簽約儀式，標(biāo)志著西北教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型邁出了關(guān)鍵一步。未來將充分發(fā)揮人工智能信息化技術(shù)的賦能作用，以教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為核心目標(biāo)，構(gòu)建覆蓋面更廣的智能教育系統(tǒng)，通過技術(shù)賦能教學(xué)創(chuàng)新、資源下沉縮小差距、文化鑄魂立德樹人，最終形成普惠化、高質(zhì)量、可持續(xù)的智能教育新生態(tài)。鼎力推進(jìn)AI教育變革，就是要傳承老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的初心，讓信息化技術(shù)帶來的課堂教學(xué)變革成為托舉每一個(gè)學(xué)子成才的階梯。

【實(shí)踐探索：一線課堂的AI進(jìn)化論】

北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所程研究員，通過“人工智能對(duì)學(xué)習(xí)效果影響”的實(shí)證研究數(shù)據(jù)，揭示了個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑對(duì)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的促進(jìn)作用。深圳市越疆科技股份有限公司北京分公司劉經(jīng)理做了區(qū)域級(jí)人工智能教育開展模式與案例分享，展示了如何通過大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。

【圓桌討論：直面AI時(shí)代的教育挑戰(zhàn)】

北京培文博雅教育集團(tuán)陳董事長(zhǎng)主持，專家及學(xué)校代表就“AI時(shí)代課堂教學(xué)變革邏輯與路徑”話題作討論 ，AI時(shí)代課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)模式的新特點(diǎn)，如何借力AI做課堂教學(xué)的改革，推進(jìn)AI時(shí)代課堂教學(xué)需要厘清、解決哪些問題成為話題焦點(diǎn)。現(xiàn)場(chǎng)討論熱烈，最終達(dá)成“技術(shù)賦能、價(jià)值引領(lǐng)、制度保障”的共識(shí)。

這場(chǎng)智慧教育盛宴持續(xù)6小時(shí)圓滿落幕。當(dāng)黃土高原的厚重歷史遇上人工智能的澎湃浪潮，這場(chǎng)教育與科技的對(duì)話在榆林高專附中畫下濃墨重彩的一筆。從紅色基因中汲取奮進(jìn)力量，以AI技術(shù)為筆書寫教育公平的新答卷——本次會(huì)議達(dá)成的戰(zhàn)略合作，不僅為榆林教育注入了智慧化轉(zhuǎn)型的“源頭活水”，更讓革命老區(qū)的教育事業(yè)搭上了通往未來的高速列車。

這場(chǎng)研討會(huì)的成果，是理念的碰撞，更是行動(dòng)的號(hào)角。

未來，隨著西北首個(gè)AI教育基地的落地，5G智慧教育平臺(tái)的輻射，以及“數(shù)字素養(yǎng)+家國(guó)情懷”課程體系的深耕，榆林高專附中將成為AI時(shí)代課堂變革的“試驗(yàn)田”和“風(fēng)向標(biāo)”。我們期待，更多革命老區(qū)的孩子能通過科技之光，打破地域限制，觸摸星辰大海；更盼望，政企校協(xié)同創(chuàng)新的“榆林模式”能走向全國(guó)，為教育信息化與現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更多中國(guó)智慧。

教育興，則國(guó)家興；科技強(qiáng)，則未來強(qiáng)。站在新的歷史節(jié)點(diǎn)，我們當(dāng)以此次合作為起點(diǎn)，攜手并進(jìn)，在傳承與創(chuàng)新的交織中，共同譜寫AI賦能教育、托舉民族復(fù)興的壯麗詩(shī)篇！

參會(huì)嘉賓:

北京市原教委線主任、中國(guó)恒豐偉業(yè)投資集團(tuán)董秘周浩然、光明日?qǐng)?bào)教育家雜志社王副總編輯、教育部《基礎(chǔ)教育課程》賀主編、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)中小學(xué)生態(tài)校園行動(dòng)工作委員會(huì)劉主任、北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所程研究員、陜西省榆林高等專科學(xué)校附屬中學(xué)梁董、全國(guó)語(yǔ)文名師工作室創(chuàng)始人、CCTV影響力人物張教授、香港中文大學(xué)美術(shù)學(xué)教授、中國(guó)書畫印研究會(huì)陳會(huì)長(zhǎng)等。