北京
姓名：許家一
班級：社工23-1班
政治面貌：中共預備黨員
畢業高中：河北省石家莊市第十五中學
現任：人文學院團總支副書記、耿丹學院第六屆學生委員會委員。
曾任：人文學院團總支組織部負責人、社工24-2班學友導師、櫻花社工實踐團臨時團支部團支書。
曾獲：2023-2024年度校級一等獎學金、2024年度校級優秀團干部、紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年活動服務保障工作“先進個人”等榮譽。
01
看見光，也成為光
在人文學院團總支，她有時在和老師確認活動的細節安排，有時在了解同學們在參與活動時遇到的實際問題。
這些工作讓她慢慢體會到，擔當往往就是從這些看似平常的對接與溝通中開始的。
成為中共預備黨員后，她偶爾會想起在入黨積極分子培訓時準備微黨課的經歷。那時她對“中國式現代化”的理解還不深，在一次小組討論中，大家圍繞“共同富裕”反復交流，她被深深觸動了。
「中國式現代化強調共同富裕，這不是同時富裕，而是先富幫后富，大家一起向前邁進。這讓我想起身邊的黨員同學——不管是疫情防控還是抗洪搶險，只要遇到緊要關頭，他們總是沖在前面，默默付出。我想加入黨組織，也是想像他們一樣，在組織的帶領下，幫助更多的人。」
競選第六屆學生委員會委員現場
理解逐漸化為了行動。
這學期，她在人文學院學生黨支部協助開展入黨積極分子的信息建檔工作，從整理材料到錄入系統，每個環節都需要細致與耐心。面對同學們的疑問，她一一解答；面對重復的流程，她堅持反復核對。她說，每次填寫與確認，都會讓她想起自己當初遞交申請時的那份心情。
「我能做的其實很具體：就是多一分耐心、多一分負責，用行動去呼應另一份同樣真誠的初心。」
在她看來，黨員身份意味著一份可以落地的擔當——它既來自同學的信任，也源于自己內心那個“想為大家做點實事”的樸素念頭。
在學習和工作中，她漸漸看清自己的方向：從看見光，到成為光，再到希望照亮更多人的路。
02
從“收到”到“完成”
她在團總支的工作，是從一句“收到”開始的。
第一次獨立策劃全院主題團日時，面對空白的文檔和緊迫的時間，她感到毫無頭緒。那份最終提交的PPT，她自己并不滿意。壓力是如此真實而具體——她面臨著，自己的方案將呈現在人文學院幾百位同學眼前。
她選擇去請教前輩。學長提醒她：“除了形式，更要想內容有沒有‘人文學院的特色’，能不能真正回應大家的期待。”她開始學著跳出執行者的視角，去問自己「如果我是臺下的同學，我想從中獲得什么？」
這種從完成任務到思考價值的轉變，也逐漸出現在其他工作中。在擔任社工24-2班學友導師時，她不只會完成通知傳達、活動組織這些規定任務，她還主動組織了一場“電信反詐”主題班會，用自己的經歷提醒學弟學妹。她說：這叫作“連接”——讓信息有溫度，讓經驗可分享。
給2025級社工同學分享學習經驗
在櫻花社工實踐團參與鄉村振興論壇工作時，她的角色進一步轉變。從大一時跟著流程走的主持人，到大二時的組織者，她開始主動思考「如何讓不同專業的同學都能從中獲得啟發？如何讓一場論壇不止于流程，而能激發真實的討論？」
「所謂成長，就是從收到通知到交出答案之間的那段路。」許家一這樣總結。那段路上有焦慮，有摸索，也有一次又一次地“再試一次”。而每一步，都讓完成二字的分量變得更加扎實。
主持第五屆鄉村振興大學生論壇
03
走出教室的“專業課”
作為一名社會工作專業的大三學生，“社會工作”一直伴隨著許家一的大學生活。
「書要一本本讀，路更要一步步走。我覺得，社工專業的課題永遠在鄉土大地上」
去年冬天，她在順義區楊鎮溫馨家園開展小組工作實踐。起初，她覺得自己像一位“手足無措的導演”，不知如何帶好一場活動。后來，她逐漸明白，小組工作者與導演有所不同「我們設計的每一個游戲都有明確的目標，說出的每一句話也都承載著明確的引導與支持的意義。」這次實踐，讓她更加堅定了深耕社會工作領域的決心。
今年暑假，她入選蒲公英中學夏令營志愿者團隊。面對從小學到初中的學生，她一度困惑于自己的定位：是專業的社會工作者？是陪伴的伙伴？還是嚴格的老師？設計課程時，她常陷入思考。在團隊的支持下，她們最終帶領孩子們成立了“鼎苗匯夏令營”，組建模擬公司，嘗試擔任CEO、設計師等角色，并共同完成了一場生動的“部落文明展”。
回想報名這次夏令營的經歷，她笑著說「截止前夜我還在猶豫，直到凌晨五點才決定——不管了，先試試。」投簡歷、面試、與來自各地的伙伴線上協作……許多事，都始于那個“先試試”的念頭。「前行，是從書本走向大地，也是從大地重新認識書本。」
在蒲公英中學上課
04
尋找自己的節奏
站在大三往回看，許家一和很多人一樣，有過很多關于“大學意義”的琢磨。是不是要多拿獎、夠忙碌，才算不虛度？
櫻花季為來訪游客講解
她坦言「意義不是用單一標準量出來的。它藏在一次順利完成的活動里，一次真誠的交流中，也可能只是你今天按時吃上了飯、睡了個好覺。一個人的價值，不需要必須用成績或成果來證明。你能夠健康、踏實地生活，能夠感受到快樂，這本身就已經是大學生活很重要的一部分了。」
「偶爾焦慮、偶爾低落，真的沒關系。重要的是在這些時刻之后，你還能認出那個愿意繼續嘗試、能為自己感到開心的自己。」
「大學這段路，我們都在學習成為更完整的人——而不只是更優秀的學生。」
來源：人文學院
編輯：屈老師
審核：劉老師
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