北京市古城中學(xué)特邀首師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)開展西語(yǔ)講座

2026年1月9日，北京市古城中學(xué)特邀首都師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)廖菡，為高一、高二西語(yǔ)班學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)題為“解密西語(yǔ)‘基因’——西班牙語(yǔ)構(gòu)詞法的魔力”的精彩講座。廖老師以其深厚的學(xué)術(shù)功底與生動(dòng)的講解方式，引領(lǐng)同學(xué)們一同探索西語(yǔ)詞匯背后的構(gòu)詞規(guī)律，為大家點(diǎn)亮了詞匯學(xué)習(xí)的智慧之燈。

講座中，廖老師從學(xué)生熟悉的日常詞匯入手，巧妙揭示西語(yǔ)單詞如“積木”般可拼搭組合的特點(diǎn)，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解詞根、前綴與后綴三大構(gòu)詞要素。她通過(guò)豐富實(shí)例，結(jié)合互動(dòng)問(wèn)答，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)構(gòu)詞邏輯，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，展現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)西語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣與探索熱情。

在進(jìn)一步講解“詞匯的復(fù)合法”時(shí)，廖老師通過(guò)對(duì)比與舉例，清晰展示了不同構(gòu)詞方式的區(qū)別與聯(lián)系，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到西語(yǔ)詞匯生成的邏輯性與創(chuàng)造性。講座尾聲，她鼓勵(lì)大家：“掌握構(gòu)詞規(guī)律，單詞不再可怕，舉一反三，詞匯提升自然水到渠成。”這番話深深鼓舞了在場(chǎng)每一位同學(xué)，為大家的后續(xù)學(xué)習(xí)注入了信心與動(dòng)力。

本次講座內(nèi)容深入淺出、生動(dòng)實(shí)用，不僅系統(tǒng)揭示了西班牙語(yǔ)構(gòu)詞法的奧秘，更傳遞了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們紛紛表示受益匪淺，對(duì)西語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更深的理解與更強(qiáng)的信心。感謝廖菡副院長(zhǎng)的精彩分享，期待未來(lái)能有更多這樣的學(xué)術(shù)交流，助力同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前行、收獲成長(zhǎng)！