然后,在另一個(gè)極端,就是社交媒體。你每天都沉迷其中,接收著各種各樣關(guān)于世界各地發(fā)生的事件的聳人聽(tīng)聞的信息——而你卻無(wú)法直接接觸到這些事件。你并不真正了解發(fā)生了什么,但你接收到的信息卻被包裝得充滿(mǎn)情緒化,有時(shí)甚至帶有意識(shí)形態(tài)分裂色彩。
張:
2019年,您參加了非常受歡迎的明星訪(fǎng)談節(jié)目《十三邀》。節(jié)目中,您身處家鄉(xiāng)溫州,接受一位名叫許知遠(yuǎn)的知識(shí)分子的采訪(fǎng),在那次談話(huà)中,您談到了“附近”(The Nearby)這個(gè)概念。
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這個(gè)概念迅速走紅,在主流平臺(tái)上獲得了約六千萬(wàn)次的瀏覽量,并在小紅書(shū)和其他平臺(tái)上廣泛傳播。人們開(kāi)始在中國(guó)的藝術(shù)展覽中使用“附近”這個(gè)概念,甚至有一家書(shū)店以“附近”命名,可見(jiàn)它引起了廣泛共鳴。那么,“附近”究竟是什么呢?
項(xiàng):
首先,我提出這個(gè)想法的時(shí)候,是源于一個(gè)觀(guān)察:身邊事物的消失。這是一種否定。
附近的事物究竟在消失什么?年輕人對(duì)世界的感知越來(lái)越被兩個(gè)極端所占據(jù)。一個(gè)極端是自我:我的學(xué)業(yè)成績(jī)、找工作、戀愛(ài)關(guān)系、與父母的關(guān)系,甚至健康。如今,人們對(duì)健康和身體狀況普遍感到焦慮——這幾乎成了他們生活中的常態(tài)。
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這是我觀(guān)察到的。年輕人的情緒非常不穩(wěn)定。今天你收到一些信息,心情就會(huì)很低落;明天你看到一些不同的信息,心情又會(huì)突然變得很高漲。所以他們的情緒總是搖擺不定。他們的思緒總是被近在眼前的事物和遙遠(yuǎn)的事物占據(jù)。
中間究竟是什么?你的鄰居是誰(shuí)?誰(shuí)負(fù)責(zé)清掃街道?你的公寓是如何管理的?以前這里住著誰(shuí)——當(dāng)他們被要求搬走,清理土地建造你現(xiàn)在居住的這些公寓時(shí),他們?nèi)チ四睦铮窟@些人以及這些往事都從你的記憶中消失了。
那是附近事物的消失。
它為什么會(huì)爆紅?部分原因是它描述了一種人們感同身受的現(xiàn)實(shí)。但我認(rèn)為這只是一小部分原因。人們真正想談?wù)撍脑蚴牵麄兛释谏钪姓业揭恍┛梢砸揽康臇|西。它喚起了人們的某種渴望。它不僅僅是在陳述一個(gè)既定的真理。人們感覺(jué)自己的生活停滯不前——一切都變得不確定、脆弱、抽象。他們想要一些具體的東西——一些他們能從中找到共鳴、可以親手觸摸并付諸行動(dòng)的東西。
張:
我也覺(jué)得疫情之后它變得尤其流行。你在這方面對(duì)中國(guó)社會(huì)的描述非常生動(dòng):你曾經(jīng)告訴我,中國(guó)人往往不想待在現(xiàn)在的地方——他們總是想去別的地方。
張:
我向美國(guó)的編輯們提及您的作品時(shí),他們往往會(huì)將您與羅伯特·帕特南的著作《獨(dú)自打保齡球》聯(lián)系起來(lái)。帕特南是哈佛大學(xué)著名的政治學(xué)家,他認(rèn)為20世紀(jì)下半葉美國(guó)的社會(huì)組織顯著衰落。
他考察了許多指標(biāo):教會(huì)參與度下降、保齡球俱樂(lè)部門(mén)可羅雀——人們真的獨(dú)自打保齡球,這正是他的比喻——工會(huì)日漸衰落、政治組織活動(dòng)放緩。從某種意義上說(shuō),普特南成了美國(guó)衰落公民社會(huì)的桂冠詩(shī)人。
現(xiàn)在你似乎在中國(guó)扮演著類(lèi)似的角色,你在《十三邀》節(jié)目中的采訪(fǎng)喚起了你剛才描述的那種渴望:一種對(duì)更深層次的聯(lián)系和控制的渴望——類(lèi)似于普特南的書(shū)剛出版時(shí)所引發(fā)的那種渴望。
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首先,你熟悉普特南的著作嗎??jī)烧咴诮Y(jié)構(gòu)性因素方面存在相似之處。例如,普特南認(rèn)為科技——尤其是電視——是社會(huì)衰敗的驅(qū)動(dòng)因素之一,因?yàn)樗鼧O易分散人們的注意力。在中國(guó),智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)也同樣極易分散人們的注意力,對(duì)嗎?
項(xiàng):
現(xiàn)在一家人不再共用一個(gè)屏幕了。每個(gè)人都有自己的小屏幕——
張:
——這可能讓情況變得更糟了,對(duì)吧?從20世紀(jì)80年代至今,你在中國(guó)看到的是一種加速的城市化進(jìn)程以及市場(chǎng)在社會(huì)中日益擴(kuò)大的作用。
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我認(rèn)為不同之處在于,普特南的作品往往聚焦于群體聚會(huì)——比如保齡球聯(lián)賽、工會(huì)等等。而你的作品并沒(méi)有著重描繪這些。你更關(guān)注觀(guān)察,鼓勵(lì)年輕人以不同的視角看待當(dāng)?shù)厣鐣?huì),與人進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)。你的作品并非像《獨(dú)自打麻將》或《獨(dú)自在茶館品茶》那樣,描繪的是獨(dú)自在茶館里消磨時(shí)光的場(chǎng)景,對(duì)吧?那么,你和普特南的作品之間為何存在這種差異呢?
項(xiàng):
普特南的研究在實(shí)證上非常嚴(yán)謹(jǐn)可靠。他描述了電視、女性就業(yè)、郊區(qū)化以及中產(chǎn)階級(jí)向郊區(qū)遷移如何削弱了公共生活——沒(méi)有公共交通,沒(méi)有鄰里關(guān)系。
有些內(nèi)容或許與中國(guó)語(yǔ)境相關(guān),有些則不然。但真正促使我談?wù)摗案浇钡模⒎鞘钦f(shuō)生活正在衰落或腐朽,也不是出于懷舊之情。我感到,年輕人本身就感到不快樂(lè)。
張:
普特南很容易讓人產(chǎn)生一種懷舊之情——對(duì)教堂或工會(huì)的懷舊。你卻不會(huì)真正喚起這種懷舊之情。當(dāng)你想到“附近”的地方時(shí),是否會(huì)想到回到過(guò)去的某個(gè)地方?
項(xiàng):
我沒(méi)有。但我的讀者經(jīng)常會(huì)提起一些懷舊的往事。他們會(huì)談到小時(shí)候的鄰里生活——不用預(yù)約就能隨意拜訪(fǎng)鄰居。大家會(huì)和鄰居們見(jiàn)面,一起吃飯,甚至留宿。
如今,孩子們由父母接送,坐進(jìn)車(chē)?yán)铮瑥囊粋€(gè)輔導(dǎo)班送到另一個(gè)輔導(dǎo)班。所以,這其中存在著一些懷舊的參照點(diǎn)。但對(duì)我而言,懷舊在分析層面上并不重要。
張:
這其實(shí)不算是個(gè)問(wèn)題,更像是一種想法——你關(guān)于“附近”的理念也引起了我的共鳴,作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)日益加劇的政治兩極分化的美國(guó)人,我深有同感。
張:
或許我們可以更具體地談?wù)勀慕ㄗh。您曾參與中國(guó)大學(xué)的課程改革。據(jù)我了解,您鼓勵(lì)學(xué)生與他們每天都會(huì)接觸到的身邊人互動(dòng)——例如,公寓附近的保安,或者早上賣(mài)早餐的小販。[注:項(xiàng)認(rèn)為“身邊的人”是年輕人與周?chē)h(huán)境互動(dòng)的新框架,他希望“促進(jìn)”這種互動(dòng)。]
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在過(guò)去,當(dāng)每個(gè)人都忙于工作賺錢(qián)的時(shí)候,這些人往往會(huì)被忽視。現(xiàn)在你想讓學(xué)生與他們互動(dòng),建立關(guān)系。是這樣嗎?你能詳細(xì)解釋一下嗎?
項(xiàng):
是的,這是整套課程實(shí)驗(yàn)的一部分。我們希望學(xué)生嘗試去了解那些他們平時(shí)很少關(guān)注的人。
許多學(xué)生表示他們做不到這一點(diǎn),因?yàn)樗麄兲π吡恕K麄冃稳葑约夯加兄袊?guó)人所說(shuō)的“社交恐懼癥” (shekong)。
張:
——這是中國(guó)普遍存在的問(wèn)題。
項(xiàng):
“附近”正在消失。我們通過(guò)手機(jī)關(guān)注數(shù)千公里外的戰(zhàn)爭(zhēng)或明星丑聞,卻不知道鄰居是誰(shuí)。我們失去了與具體經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系。
回歸附近,不是要回到過(guò)去的小農(nóng)社會(huì),而是要重新建立具體的社會(huì)關(guān)系,重新學(xué)會(huì)如何與不同的人打交道。這是找回生活意義的唯一途徑。
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