有委員表示,要降低英語這門主課的分?jǐn)?shù),由原來的150分降到100分,我覺得這個(gè)提議不錯(cuò),降到了100分是最起碼的,再不行,英語可以作為選修課,不納入高考分?jǐn)?shù)也行。畢竟,很多人畢業(yè)之后根本用不到英語,學(xué)它干什么呢?勞民傷財(cái)。
有多少孩子為了提升分?jǐn)?shù),去參加各種補(bǔ)習(xí)班; 又有多少農(nóng)村孩子因?yàn)椴痪邆鋵W(xué)英語的條件而與心儀的大學(xué)失之交臂。
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就拿宇樹機(jī)器人王興興來說吧,本來他高考的目標(biāo)是浙大,因?yàn)橛⒄Z拖了后腿,最后選擇了上海大學(xué)。據(jù)說,他在高中期間,英語很差,僅考及格過兩次。可是他數(shù)理化比較優(yōu)秀,否則,連大學(xué)夢(mèng)都要被英語折斷。
好在,他在大學(xué)期間,努力鉆研機(jī)器人技術(shù)取得了相應(yīng)的成線,否則,這樣的人才真的要被埋沒了啊。
現(xiàn)在,很多外國人在學(xué)漢語,全球掀起了學(xué)漢語的熱潮。世界東升西降,我們學(xué)科分?jǐn)?shù)也要順應(yīng)形勢(shì)要改一改了。
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