把握樹立和踐行正確政績觀學習教育的總要求

3月5日，習近平總書記參加他所在的十四屆全國人大四次會議江蘇代表團審議時強調(diào)，要認真組織開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，引導廣大黨員干部落實“立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干”總要求，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。十六個字的總要求，凝練概括了為誰創(chuàng)造業(yè)績、創(chuàng)造什么樣的業(yè)績、怎樣創(chuàng)造業(yè)績的問題，是衡量政績觀正確與否的標尺，黨員、干部要深刻理解其精神實質(zhì)和實踐要求，切實將之貫穿學習教育全過程各方面。

樹立和踐行正確政績觀，起決定性作用的是黨性。只有堅持立黨為公，摒棄私心雜念，才能保證政績觀不出偏差。我們黨作為馬克思主義政黨，沒有任何自己特殊的利益，黨的一切工作都是為了實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。這一性質(zhì)宗旨決定了，黨員、干部創(chuàng)造政績必須始終立足于為公、為“大我”，而非為私、為“小我”。要心懷“國之大者”，看淡個人得失，凡是有利于黨和人民事業(yè)的，就堅決干、加油干；凡是不利于黨和人民事業(yè)的，就堅決改、徹底改，確保黨和人民賦予的權(quán)力始終用于為黨和人民做事。

為民造福是最大的政績。我們黨為人民而生、因人民而興，共產(chǎn)黨人干事業(yè)、創(chuàng)政績，為的就是造福人民。黨員、干部應(yīng)經(jīng)常問問自己：我們干的事情是不是人民希望我們干的？人民是否真正得到了實惠？要聚焦人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，采取更多可感可及的具體舉措，在幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶等方面持續(xù)用力，讓現(xiàn)代化建設(shè)成果更多更公平惠及全體人民。要把為老百姓辦了多少好事實事作為檢驗政績的重要標準，既做讓老百姓看得見、摸得著、得實惠的實事，也做為后人作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長遠的好事，不斷把為人民造福的事業(yè)推向前進。

要使政績經(jīng)得起實踐和歷史檢驗，必須堅持科學決策。為官一任、施政一方，如持卷作答，唯有認真審題、科學破題、精準答題，方能交出合格答卷。黨員、干部絕不能僅憑個人主觀臆斷或片面經(jīng)驗就“拍腦袋”決策，更不能為了追求所謂的“政績”而盲目決策、倉促上馬項目，應(yīng)當尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見，“入山問樵、入水問漁”，把各種可能的情況考慮周全，把各種潛在的風險預估到位，確保決策符合實際情況、順應(yīng)發(fā)展大勢。

業(yè)績都是干出來的，真干才能真出業(yè)績、出真業(yè)績。面對新征程新任務(wù)，黨員、干部一定要真抓實干，務(wù)實功、出實招、求實效，善作善成，堅決杜絕口號式、表態(tài)式、包裝式落實的做法。對當務(wù)之急，立說立行、緊抓快辦，不能等靠觀望，更不能當“躺平式”干部。對長期任務(wù)，保持歷史耐心和戰(zhàn)略定力，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，一步一個腳印堅定朝前走，一個階段一個階段扎實推進。

來源：求是網(wǎng)

責編：葉　揚

美編：陳路漫

一審：何百岳

二審：方佳佳

三審：王陸軍