三個關鍵詞，看濟南市中教育如何落實“健康第一”

2月25日，教育部召開2026年新春第一會，全面部署推進學生身心健康工作。濟南市市中區教體局迅即響應，傳達會議精神，進一步聚焦立德樹人根本任務，明確提出“健康第一”“合育人”“為了每一個”三大教育理念。

開學第一周，濟南市中區中小學、幼兒園將“健康第一”理念貫穿育人全過程，通過強化體育鍛煉、心理健康教育、美育浸潤、勞動教育，推進近視防控、筑牢食品安全防線、完善家校社協同機制等舉措，全力守護學生身心健康、全面發展。

健康第一：

從理念到行動，讓健康理念落地生根

將“健康第一”從口號轉化為可觸可感的校園常態，關鍵在于課程重構與習慣養成。開學第一周，濟南市中區各學校圍繞這一核心，推動體育鍛煉、美育浸潤、近視防控、心理健康教育、勞動教育等活動深度嵌入學生日常。

△濟南市市中區潤澤學校小學部：校長帶領師生同步開跑，迎接新學期。

△濟南市市中區錦華學校：升旗儀式上，各班輪番登場，展示體育項目。

濟南市市中區潤澤學校操場上，小學部校長余洋帶領師生同步開跑，以昂揚姿態開啟新學期。余洋介紹，學校通過“今天我是領跑人”“今天我是領讀人”等特色活動，激發師生內生動力，營造健康人文的育人氛圍，打造身心兩健、體教融合的成長生態。濟南市市中區錦華學校則統籌課內與課后，整合體育課、大課間、社團活動與戶外實踐，確保每天2小時體育活動時間。升旗儀式上，各班輪番登場，展示獨具特色的體育項目。大課間里，跑操、跳繩、引體向上等挑戰賽輪番上演，引導學生走出教室、動在平時。

△濟南市育新小學：老城區學校創新推進錯時大課間改革。

空間有限的老城區學校也探索出特色路徑。濟南市育新小學“螺螄殼里做道場”，新學期，學校立足老城區場地狹小實際，以“小場地、大作為”創新推進錯時大課間改革。學校實行分時、分區、分層鍛煉，科學劃分活動區域，保障900余名學生每天校內體育活動達標，有效破解擁擠與安全難題。大課間打造武術操、耐力跑、體測訓練、視力防控操等多維度活動體系，緊扣季節變化與學生年齡特點，動態調整運動動作與強度，循序漸進開展鍛煉。學生體質優良率大幅提升，近視率、肥胖率穩步下降，紀律意識與運動習慣顯著增強。

△濟南舜文中學：新學期開設“體育活動超市”。

△濟南市羅而小學：新學期體育展示與心理調適活動同步開設。

課程設計的優化為健康理念落地提供了制度保障。濟南舜文中學自2024年起頂層設計體育課程，實現初中部每天一節體育課；新學期進一步開設“體育活動超市”，形成人人有項目、班班有活動、周周有比賽的新樣態。校長金華闡釋：“我們致力讓每個舜文學子擁有緊實的體態、皮實的心態與歡實的狀態，讓青春在健康第一的理念中綻放。”濟南市羅而小學則聚焦身心適應，開學典禮上全體學生進行一分鐘跳繩、仰臥起坐集中展示，各班同步開設收心課程與心理調適活動，構建“身心兩健”融合的育人體系。

△濟南育才中學：新學期，籃球、足球等“路人王”挑戰賽火熱開啟。

△濟南市育新小學：眼保健操、護眼游戲寓教于樂。

在濟南育才中學，“培養眼里有光、心中有夢、皮膚黝黑、渾身是勁的育才學子”成為育人目標。新學期“路人王”挑戰賽火熱開啟，籃球、足球、乒乓球、摸高等項目融入大課間，以常態化賽事激發運動熱情，推動班級體育深入開展。濟南市育暉小學的眼保健操時間秩序井然，同學們在班里認真做操，老師精心指導，“視力小屋”內護眼游戲寓教于樂，跳繩、健身操、足球等運動讓大課間活力充盈。

△濟南市市中區臥龍路小學：將課間時間從10分鐘改成15分鐘，深受孩子們喜愛。

“聽老師說課間從10分鐘改成15分鐘后，全班都歡呼起來！”伴隨著學生的雀躍聲，一張全新的作息時間表張貼在濟南市市中區臥龍路小學每個班級里。這延長的5分鐘，被賦予了全新的意義。推鐵環、跳格子、體能大闖關——看似簡單的場地，玩出了別出心裁的花樣。一場充滿活力與創意的文體盛宴，在每個課間上演。從10分鐘到15分鐘，延展的是時間，激活的是熱情，生長的是健康。

△濟南市市中區泉澤小學：將勞動教育融入開學第一課，涵養勞動情懷。

新學期伊始，濟南市市中區泉澤小學將勞動教育融入開學第一課，在校園煙火氣中涵養勞動情懷。學校立足“無界限的生態教育”理念，深耕項目化學習實踐，讓學生在“做中學、學中悟”。從綠蘿墻煥新維護到垃圾分類精準踐行，從午餐分餐有序服務到葡萄架合作設計與春植養護，從樹木刷漆防護到田園翻土播種——勞動實踐的身影遍布校園。這些項目以真實問題為導向，融合多學科知識，引導學生自主探究、協作分工。

△濟南市市中區經綸小學：讓每一面墻、每一個角落成為無聲的美育課堂。

濟南市市中區經綸小學則通過校園文化搭建美育空間，讓每一面墻、每一個角落成為無聲的美育課堂，營造“健康人文”的育人氛圍。通過跨學科融合，將音樂節奏融入體能訓練，用美術創作紓解心理壓力，讓美育成為孩子健康成長的“按摩師”。新學期，學校還將搭建“人人都是藝術家”的展演舞臺，讓學生在參與和體驗中釋放情緒、建立自信。

合育人：

家校社協同，織密健康守護網

落實“健康第一”教育理念，離不開家庭與社會的協同發力。教育部《關于全面推進健康學校建設的指導意見》明確提出，要構建家校社協同育人機制，形成健康育人合力。市中區各學校積極響應，聯動家長、配餐公司、社區等力量，織密學子健康守護網。

△濟南市經五路小學：校長帶領膳食委員會深入配餐公司，護航校園食品安全。

新學期伊始，濟南市經五路小學校長王煦帶領膳食委員會深入配餐公司，直擊后廚一線，從食材采購到加工流程逐一審視，嚴把學生“舌尖上的安全關”。與此同時，校園內的心理守護同步展開：“小桔燈心理課堂”之《小馬奔騰迎開學》為學生注入心理能量，《開學安全第一課》在生動互動中筑牢平安防線。

△濟南泉景中學小學部：邀請省體育科學研究中心專家進校開展科學健身指導。

濟南泉景中學小學部將“健康第一”與課程、課堂、活動深度融合，依托教聯體平臺，邀請省體育科學研究中心專家進校開展科學健身指導，普及護眼、脊柱保健與心理健康知識。開學第一天，校園里的“活力小馬”作為特別來賓，孩子們在與小馬的溫柔互動中開啟生命教育。學校同步啟動“智慧健康評價”體系，為每位學生建立動態體質與心理健康檔案，讓健康管理有據可依。從生命教育到科學健身，從心理滋養到數字賦能，孩子們在歡聲笑語中踏上健康成長新征程。

△濟南市市中區泉欣小學：家校社協同護航學生健康成長。

在濟南市市中區泉欣小學，自組織“胖胖減肥團”與“跳繩小隊”成為家校社協同護航健康的鮮活樣本。這兩個由學生自主發起、家長志愿者擔任“陪練員”與“裁判員”、社區提供公園場地的自組織，活動時間均在課余與周末，地點則設在社區廣場和健身公園。五年級學生小韓的媽媽每周末都準時到場陪伴：“孩子以前放學回家就坐著不動，現在盼著來社區和小伙伴一起鍛煉。我們家長輪班當志愿者，既見證了進步，也學會了如何在家引導運動。”“合育人”，讓健康守護從校園延伸至生活圈，讓每個孩子在溫暖陪伴中遇見更好的自己。

△濟南市市中區駿雅小學：校家社攜手全流程溯源，護航校園食品安全。

濟南市市中區駿雅小學教師代表與膳食委員會家長代表共赴配餐公司，開展實地監督考察。聚焦食品安全核心環節，考察團深入餐品制作區、分餐區、原料庫房，細致巡查餐食制作全流程，現場提出改進意見與建議。通過全流程溯源、零距離觀察，膳食監督委員會成員對配餐公司整體情況表示滿意。此次監督考察，既以具體行動守護學生飲食安全，也讓家長真切感受到校園餐食的“溫度”與“安全感”。

為了每一個：

把健康藏進童趣里，筑牢成長第一站

對于幼兒來說，健康教育無需生硬說教，而是藏在游戲與儀式感中。濟南市中區各幼兒園將體質鍛煉、心理呵護、衛生習慣培養，融入一個個趣味十足的開學環節，讓萌娃在歡聲笑語中建立健康意識。

△濟南市經五路幼兒園：充分利用空間，創新孩子運動方式。

△濟南市市中區潤澤第二幼兒園：“摸高墻”成為孩子們最受歡迎的打卡點。

濟南市經五路幼兒園作為省級幼兒體育試點園，直面空間局限，充分利用教室桌椅、走廊、高空爬籠等創新“五小切口”行動。以拓、巧、創、導、起為翼，串聯室內、戶外、社區三場聯動，打造“1小時活力場”，讓有限的方寸空間，成為孩子們奔跑、探索、成長的無限舞臺。在濟南市市中區潤澤第二幼兒園的開學典禮上，“摸高墻”成為最受歡迎的打卡點。孩子們踮起腳尖、伸直手臂，在墻上印下小小的手掌印，小手觸摸的是成長高度，心中承載的是向上力量。“我們踐行‘健康第一’理念，不只是讓孩子多運動，更要將體育鍛煉與心理健康教育融入日常。”執行園長邱婧嬋表示，通過日常游戲與陪伴，守護孩子們的陽光成長。

△濟南市市中區育明幼兒園：新學期開啟“健康第一課”。

△濟南市育賢第一幼兒園：協同各網格園，以精細化管理筑牢食品安全防線。

開學第一天，濟南市市中區育明幼兒園的衛生保健員走進課堂，手里抱著“情緒小怪獸”教具，用生動的故事引導孩子們認識開心、難過、生氣等不同情緒，教會他們簡單的情緒調節方法。同時，衛生保健員還結合幼兒生活特點，講解勤洗手、戴口罩、不挑食等衛生知識，讓孩子們在輕松互動中學會自我防護，實現身心同護、快樂成長。濟南市育賢第一幼兒園則發揮市中幼教第七聯盟組及第三黨員先鋒網格組長單位作用，牽頭各網格園所協作聯動、經驗互享、難題共解。從食材源頭采購、索證核驗、分類儲存，到色標管理、4DS+標準化作業、規范留樣、每日快檢、多層級陪餐及明廚亮灶全流程追溯，以精細化管理筑牢食品安全防線。

“立足‘十五五’開局關鍵節點，新的一年，我們明確‘13621’工作思路，其中‘3’是樹牢‘健康第一’‘合育人’‘為了每一個’三大理念。接下來，我們將通過實施‘立德潤心’健全人格培育行動，學生體質強健、美育浸潤、勞動習慣養成行動，科學素養提升和生態閱讀建設行動三項重點任務，全力護航學生身心健康、全面發展。”市中區教體局黨組書記、局長宮春表示。

從中小學的多維賦能

到幼兒園的萌趣啟蒙

從校園內的課程深耕

到校園外的協同守護

市中區以“健康第一”為引領

以“合育人”為路徑

以“為了每一個”為旨歸

讓健康理念以看得見、摸得著的方式

穩穩站上市中校園的“C位”

聲明

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本文編輯：Sunshine

責任編輯：林美妮

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