晉江市第三實(shí)驗(yàn)幼兒園：深耕閩南文化 賦能幼兒成長(zhǎng)

地處閩南文化核心區(qū)、中國(guó)品牌之都晉江的晉江市第三實(shí)驗(yàn)幼兒園，深耕在地文化教育二十余載，始終堅(jiān)持兒童本位視角，探索形成“親歷—表達(dá)—?jiǎng)?chuàng)造”的整體性在地文化學(xué)習(xí)新路徑，構(gòu)建起深度“園地融合”的育人新生態(tài)，讓閩南文化的種子在幼兒心中生根發(fā)芽，推動(dòng)幼兒從文化“感知者”向“創(chuàng)造者”轉(zhuǎn)變，為學(xué)前教育階段文化傳承提供了可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐樣本。

依托晉江豐富的閩南文化資源，該園打破傳統(tǒng)知識(shí)講授模式，推動(dòng)幼兒對(duì)在地文化的認(rèn)知從“碎片化”轉(zhuǎn)向“多感官生命體驗(yàn)”。學(xué)園精心開(kāi)發(fā)涵蓋童謠、建筑、美食等多元內(nèi)容的“閩南文化體驗(yàn)地圖”，打造沉浸式文化體驗(yàn)場(chǎng)域，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中觸摸文化溫度。在手作花生湯的香甜中品味鄉(xiāng)愁，在探秘古厝門環(huán)的紋理中觸摸歷史質(zhì)感，在模擬婚嫁民俗的互動(dòng)中理解傳統(tǒng)禮儀，每一項(xiàng)體驗(yàn)都成為孩子們感知閩南文化的生動(dòng)課堂。

針對(duì)閩南語(yǔ)傳承這一重點(diǎn)，學(xué)園創(chuàng)新推出分齡段童謠主題游戲，將鄉(xiāng)音融入幼兒日常嬉戲之中，讓閩南語(yǔ)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。數(shù)據(jù)顯示，該園95%以上的幼兒能主動(dòng)投入各類文化活動(dòng)，83%的幼兒能通過(guò)圖畫(huà)、講述、表演等多種方式自由表達(dá)對(duì)閩南文化的理解，幼兒在園期間累計(jì)創(chuàng)作個(gè)性化文化作品海量，涵蓋閩南童謠、建筑、服飾、美食等十余個(gè)領(lǐng)域，形成“人人有作品、班班有特色”的良好局面。

立足晉江“品牌之都”的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，該園打破園所圍墻，推動(dòng)文化學(xué)習(xí)從“簡(jiǎn)單參觀”轉(zhuǎn)向“全鏈條項(xiàng)目創(chuàng)生”，將社會(huì)資源轉(zhuǎn)化為幼兒項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的鮮活素材。在食品產(chǎn)業(yè)探究項(xiàng)目中，孩子們自主完成班級(jí)零食品牌的取名、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)及包裝全流程，在實(shí)踐中感受品牌文化的魅力；在鞋服產(chǎn)業(yè)主題活動(dòng)中，孩子們化身“小小設(shè)計(jì)師”，從感知品牌理念到動(dòng)手制作環(huán)保成衣，最終師幼共同策劃呈現(xiàn)兒童時(shí)裝秀，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng)的提升。

該園堅(jiān)持“文化即生活”的實(shí)踐原則，將閩南文化傳承貫穿幼兒一日生活，推動(dòng)教育模式從“刻意教學(xué)”轉(zhuǎn)向“無(wú)痕文化浸潤(rùn)”。晨間的童謠傳唱、融入鄉(xiāng)音的早操設(shè)計(jì)，讓文化熏陶自然發(fā)生；場(chǎng)景化的校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，將學(xué)園打造成沉浸式鄉(xiāng)土文化場(chǎng)域；在畢業(yè)典禮等重要節(jié)點(diǎn)，通過(guò)特色活動(dòng)厚植幼兒家國(guó)情懷，推動(dòng)園所育人氛圍由“環(huán)境美化”向“文化生長(zhǎng)”實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變。

文化傳承，教師為基。該園以研促教，持續(xù)驅(qū)動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)教師從“個(gè)體經(jīng)驗(yàn)”轉(zhuǎn)向“群體智慧結(jié)晶”，鍛造出一支高素質(zhì)研究型教師隊(duì)伍。學(xué)園通過(guò)深度推進(jìn)課前研討、課中觀察與課后課程審議，引導(dǎo)教師從課程執(zhí)行者向研究者轉(zhuǎn)變。截至目前，教師團(tuán)隊(duì)已完成省市級(jí)課題31項(xiàng)，發(fā)表論文80余篇，出版《童謠童畫(huà)》等5部專著，逐步形成具有鮮明地域特色的課程體系。

同時(shí)，該園借助互聯(lián)網(wǎng)傳播優(yōu)勢(shì)，讓幼兒原創(chuàng)文化作品走出校園、走向更廣闊的舞臺(tái)，相關(guān)作品線上點(diǎn)擊量突破500萬(wàn)次，有效推動(dòng)閩南文化活態(tài)傳承，擴(kuò)大了在地文化教育的影響力。

從指尖的非遺手作到T臺(tái)的自信步伐，從閩南童謠的清脆吟唱到文化作品的創(chuàng)意表達(dá)，晉江市第三實(shí)驗(yàn)幼兒園正以扎實(shí)的課程實(shí)踐，深植閩南文化之根，潤(rùn)澤幼兒成長(zhǎng)之路，持續(xù)為培養(yǎng)兼具文化自信與創(chuàng)新精神的新時(shí)代兒童蓄力，成為區(qū)域?qū)W前教育文化傳承的標(biāo)桿。

（中國(guó)日?qǐng)?bào)福建記者站 編輯：陳白鷺）