江西
人很復雜，你這簡單的歸類那是誤導人，炒個菜都需要根據食材老嫩和調料具體情況分析用什么火候，更別提教育孩子了那么復雜的事了。一點淺薄的意見，孩子什么素質多半隨父母，不能補短板，要發揮最大的長板為最基本方針，再根據具體階段的具體情況分析。
物質生活健康就好，對于攀比心理什么的家長心里要有數，要正確引導。精神世界要花心思了，畢竟有些家長對精神世界都沒有需求，或者比較低級一點。孩子像小樹苗，你怎么剪枝葉，怎么澆灌，他的成長一般都是有跡可循。一個孩子心理健康，身體健康，背后肯定是父母的托舉。
相當于你家弟弟從小看著你用大號刷了一遍游戲規則，表面上你沒有管弟弟，但是姐姐的所有資源他都提前接觸了并且在無壓力狀態下做出來自我選擇。
太多家長對孩子連了解都算不上，也沒時間，只能利用上班的間隙抽空管孩子，很難做到“因材施教”。
大學擴招多年，中國現在的青年受教育程度普遍較好，從沒上過班的人也較少，可以說青年群體現在既有知識儲備又有社會實踐。如果條件允許的家庭有人專職教育子女，中國的人口素質還可以大幅提升。
所以網絡上隔三差五就有話題貶諷、唱衰“全職太太”，刻意放大“全職太太”的風險，有意營造“全職太太”低人一等的輿論氛圍。
陪伴式的放養，學到了！
放養并不是不關心啊，還是得讓孩子感受到父母的愛，但是不要事事都指手畫腳。
把孩子給老人帶，就會沒有權利干涉老人帶娃，畢竟是個人都會說“哎呀，她們犧牲自己的養老時間給你帶娃，你還計較那么多，有本事自己帶呀”。我就很不懂了，既然都答應給兒子媳婦搭把手帶孩子，為什么不能大家商量著把孩子帶好，而不是孩子爸爸媽媽說點啥提點建議，就不高興，還反駁說“只要交給爺爺奶奶帶，媽媽就沒有權利插手”。
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