龍川攜手 助力青少年提升科創(chuàng)素養(yǎng)

（來源：黑龍江日?qǐng)?bào)）

轉(zhuǎn)自：黑龍江日?qǐng)?bào)

交流指導(dǎo)。本報(bào)記者 彭溢攝

本報(bào)訊（記者彭溢）近日，由黑龍江省科協(xié)科普事業(yè)中心與四川省青少年科技教育協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦，鶴崗市科協(xié)、鶴崗市教育局共同承辦的“山海相連 科教賦能”川黑兩省青少年科技教育交流活動(dòng)在鶴崗市舉辦。全市各中小學(xué)的校長(zhǎng)、教師代表200余人參加活動(dòng)。活動(dòng)為期三天，通過校校結(jié)對(duì)、專家受聘，在課程共建、師資共培、資源共享等方面建立長(zhǎng)效合作機(jī)制。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，深圳清華大學(xué)研究院副主任研究員龔超以《AI時(shí)代科技教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》為題，結(jié)合人工智能技術(shù)最新發(fā)展趨勢(shì)，深入剖析了AI對(duì)教育形態(tài)、教學(xué)模式及人才培養(yǎng)帶來的深刻變革。他從技術(shù)演進(jìn)、教育應(yīng)對(duì)策略、教師角色轉(zhuǎn)型等方面展開系統(tǒng)闡述，強(qiáng)調(diào)科技教育要主動(dòng)擁抱變革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與AI素養(yǎng)。講座內(nèi)容前沿、案例翔實(shí)，為在場(chǎng)教師把握人工智能賦能教育的新方向提供了有益啟發(fā)。

成都市多位中小學(xué)科技教育專家，圍繞人工智能時(shí)代的教育變革、科技教育課程設(shè)計(jì)、AI通識(shí)教育等主題展開分享，為鶴崗市一線教師提供了兼具實(shí)用性與操作性的專業(yè)指導(dǎo)方案。

在鶴崗市第一中學(xué)，專家組先后參觀空軍青少年航空學(xué)校、哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)器人與人工智能人才培養(yǎng)基地及VR實(shí)驗(yàn)室，并圍繞青少年科創(chuàng)入門與方案設(shè)計(jì)開展實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行手把手指導(dǎo)。專家組還走進(jìn)寶泉嶺中心小學(xué)，開展青少年科創(chuàng)成果交流，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，助力青少年科創(chuàng)素養(yǎng)提升。

在結(jié)對(duì)交流簽約儀式上，兩地5所學(xué)校結(jié)對(duì)簽約。四川科技企業(yè)向鶴崗5所學(xué)校捐贈(zèng)先進(jìn)教學(xué)設(shè)備、優(yōu)質(zhì)線上課程等資源。四川5位專家受聘為“鶴崗市科技教育交流顧問”。

此次活動(dòng)為鶴崗市補(bǔ)齊青少年科技教育資源短板、強(qiáng)化師資能力、搭建長(zhǎng)效合作平臺(tái)提供了有力支撐。市科協(xié)將持續(xù)深化跨區(qū)域協(xié)作，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)科教資源落地見效，打造本地特色科技教育品牌，形成可復(fù)制、可推廣的合作新模式，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的青少年科技后備人才貢獻(xiàn)力量。