2026年重慶市創新教育教研工作會暨兩江新區科學教育大會舉辦

為深入貫徹黨的二十大教育、科技、人才“三位一體”統籌發展戰略部署，4月9日，2026年重慶市創新教育教研工作會暨兩江新區科學教育大會在重慶市南開兩江中學校舉辦。

本次大會以“數智化引領跨學科融合，科學教育賦能創新人才培養”為主題，匯聚國內科學教育頂尖專家、各區縣教研骨干及全國中小學科學教育區、實驗校代表，通過主題報告、優質課展示、工作經驗分享等多元形式搭建高端交流平臺。

開幕式聚合力：協同育人共同體落地

大會開幕式由重慶市教育科學研究院黨委書記范卿澤主持，重慶南開中學黨委書記、南開兩江中學黨委書記冉孟凱致辭，兩江新區區委教育工委委員、區教委副主任邱凜、重慶市教委基教處處長向斌先后講話，均對南開兩江中學在科技教育與跨學科融合中的實踐探索予以肯定。

科學教育協同育人共同體成立。學校供圖

開幕式上，科學教育協同育人共同體正式成立，兩江新區教委攜手新加坡國立大學重慶研究院、上海交通大學重慶研究院、哈爾濱工業大學重慶研究院、北京理工大學重慶創新中心、重慶大學國家卓越工程師學院及南開兩江中學負責人共同發起、正式成立科學教育協同育人共同體。南開兩江中學成為該共同體的實踐陣地，將依托高校資源進一步深化科技教育課程改革與人才培養。

名家論道明方向：頂尖專家分享前沿理念

胡衛平作《思維型教學理論引領人工智能賦能科學教育》報告。學校供圖

鄭旭東作《人工智能引領的科技教育：跨學科教學的實踐探索》報告。學校供圖

主題報告環節，國內科學教育領域兩位頂尖專家帶來前沿理念分享。陜西師范大學教授胡衛平作《思維型教學理論引領人工智能賦能科學教育》報告，華中師范大學教授鄭旭東作《人工智能引領的科技教育：跨學科教學的實踐探索》報告。兩場報告貼合政策要求、緊扣數智時代趨勢，為重慶中小學創新教育、科學教育發展提供理論支撐與實踐思路，也為南開兩江中學后續深化科技教育教學改革提供專業指導，讓現場參會教師深受啟發。

課堂展示亮實踐：跨學科優質課精彩紛呈

優質課展示環節，重慶市人民小學校曹文棟老師帶來《春節申遺背后的歷法與傳承》，融合數學與傳統文化。南開兩江中學李亞琛老師執教高中物理課《動量定理》，聚焦真實問題解決，讓學生在動手實驗中理解物理規律，課堂設計充分體現數智化背景下跨學科教學的創新思路，贏得現場專家與教師高度評價。重慶高新區教育事務中心教研員李健、永川區教師進修學校教育科研研長劉培培分別對兩節課例進行專業點評，充分肯定兩節課教學思路清晰、育人導向鮮明、實踐價值突出，為全市中小學開展跨學科教學提供了可借鑒、可推廣的優秀范例。

經驗交流促提升：構建科技教育新生態

工作經驗分享環節，兩江新區教委工委委員、教委副主任邱凜分享了全國科學教育實驗區建設經驗，哈工大重慶研究院黨委書記潘旭東交流大中小創新人才一體化培養思路。南開兩江中學專職副書記李南蘭作《育人為本，公能合一—南開兩江中學構建科技教育新生態的實踐路徑》專題分享，詳細介紹學校以“公能”理念為核心，構建的涵蓋課程開發、師資培養、資源整合、評價變革的科技教育生態體系，該校形成的實踐模式為區域乃至全國中小學科技教育改革，提供了可復制、可推廣的“南開兩江方案”。

總結部署謀發展：凝聚共識促改革

大會最后完成總結與工作部署，市教科院創新教育教研員王華高度肯定了大會成效，為重慶中小學創新教育與科學教育融合發展凝聚了共識，為區域科學教育改革注入新動能，未來南開兩江中學將繼續秉持“育人為本，公能合一”理念，深化與高校、科研機構、科技企業的合作，持續探索數智化背景下科學教育創新路徑，為培養兼具科學精神與創新能力的新時代人才貢獻“南開力量”。

科技盛宴顯特色：第五屆科技節精彩紛呈

作為承辦方，南開兩江中學全方位展現了學校在科技教育領域的深耕成果與示范引領作用，成為本次大會的亮點。大會下半場，南開兩江中學第五屆科技節在學校大操場盛大啟幕，現場舉行南開兩江中學—重慶大學卓越工程師學院授牌儀式及科學副校長聘任儀式。

科技節涵蓋多學科展演、科技前沿展、互動實踐游園三大板塊，打造沉浸式科學體驗，充分展現了南開兩江中學將跨學科融合、數智化賦能的科學教育理念落到實處的辦學實踐，讓學生在體驗與創造中激發科學興趣、培養創新能力。

南開講壇傳精神：院士引領鑄魂育人

南開講壇特邀中國工程院院士李校堃帶來《深耕因子前沿勇擔時代使命——科學家精神的傳承與實踐》主題報告。院士結合自身科研道路與前沿探索，生動詮釋科學家精神的時代內涵，激勵廣大師生堅定理想、勇于探索、報國為民，為現場師生帶來一場深刻的精神洗禮與思想引領。

此次大會集理論引領、課堂示范、經驗交流、科技實踐與科學家精神傳承于一體，既是一次全市科學教育改革的思想碰撞與方向領航，也是一場面向未來創新人才培養的實踐集結與使命擔當。

重慶南開兩江中學負責人表示，將以本次大會為新起點，賡續南開文脈，秉承“公能”育人理念，扎根基礎教育、深耕科技教育，持續深化與高校、科研院所及區域學校的協同創新，不斷完善具有南開特色的科學教育新生態，努力為重慶打造科學教育新高地、為國家培養更多心懷家國、勇于創新、堪當大任的新時代青少年。(袁杰)