4月9日下午,人民教育出版社統編高中歷史教材使用情況調研會在海高順利召開。人民教育出版社歷史編輯室主任李卿、原主任許斌、副主任趙萬東、浙江省高中歷史教研員龔濤以及來自海高、海寧一中、靜安高中、南苑高中、紫微高中、海寧中學的歷史教師代表齊聚一堂,共話教材使用與教學實踐。
會上,六所高中的歷史教師代表依次發言,結合自身教學實踐,分享了統編高中歷史教材的使用體驗、教學困惑與建議意見。教師們普遍認為,新教材核心素養導向正確,編排體例科學,但在內容的取舍、初高中銜接、圖文的結合、降低學習難度、減輕學業負擔等方面仍需進一步優化。
認真聽取教師發言后,調研專家們先后發言,回應了老師們在使用教材時的一些困惑,給出了很多使用教材的合理化建議,讓與會者受益匪淺。
最后,人教社歷史編輯室主任李卿表示,此次聽到了基層老師的心聲,還有很多中肯的意見,收獲滿滿,要把老師們的發言帶回去認真研究,從內容和形式對教材再優化,讓高中歷史教材更加符合高中生的發展特點,讓歷史味更加濃厚,讓廣大師生更加喜愛。
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座談會后,調研專家組一行還深入課堂,觀摩了學校阮梁燕老師在高一(4)班開設的《馬克思主義的誕生和傳播》公開課。阮老師的課堂設計嚴謹、邏輯清晰、互動充分,充分體現了統編歷史教材的育人理念,得到了專家們的一致認可與高度評價。課后,同學們熱情高漲,主動與專家交流互動、請教學習,現場氛圍融洽熱烈。
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此次調研活動既是對海寧市高級中學歷史教學工作的一次精準指導,也為該校深化統編歷史教材教學實踐、提升育人質量注入了新動力。海寧市高級中學將以此次調研為契機,認真吸收專家意見與同行經驗,持續深耕課堂教學改革,扎實推進校史教育與地方史融合教學,不斷提升歷史學科育人實效,努力培養更多具備深厚歷史素養與家國情懷的新時代青年。
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