中美老友記| “5年5萬名美國青少年來華交流學(xué)習(xí)”，啥樣的美國孩子能來？

2023年，國家主席習(xí)近平復(fù)信美國華盛頓州美中青少年學(xué)生交流協(xié)會和各界友好人士，強調(diào)中美關(guān)系的希望在人民，基礎(chǔ)在民間，未來在青年。希望更多中美青年相知相親、攜手同行，成為兩國友好的新一代使者，為中美關(guān)系發(fā)展接續(xù)注入動力。

2015年，習(xí)近平主席訪問美國華盛頓州塔科馬市林肯中學(xué)。在學(xué)校禮堂，習(xí)近平欣賞了林肯中學(xué)合唱團學(xué)生和福州教育學(xué)院附中學(xué)生合唱的中文歌曲《在希望的田野上》、英文歌曲《世界如此美好》。美妙動人的歌聲傳遞出中美兩國青年學(xué)子的友誼，在場所有人頻頻喝彩。

此后不久，美籍華人莊漢杰與當?shù)赜讶A人士共同發(fā)起成立美中青少年學(xué)生交流協(xié)會，他本人擔任美中青少年學(xué)生交流協(xié)會會長，若干年后又受聘成為上海市人民對外友好協(xié)會海外榮譽理事，多年來致力于促進中美青年合作和人文交流。

在美中青少年學(xué)生交流協(xié)會的推動下，林肯中學(xué)、體育場中學(xué)、斯特拉孔中學(xué)等華盛頓州學(xué)校組團來華參訪，1000余名美國青少年對中國留下美好而深刻的記憶。記者日前采訪了美中青少年學(xué)生交流協(xié)會共同主席周樹琪，他分享了中美青少年交流背后的故事。

“去過中國的同學(xué)能告訴你答案”

美中青少年學(xué)生交流協(xié)會在推動中美青少年交流時，接觸到不少美國學(xué)生對中國存在著刻板印象：“去中國是不是不安全？”面對這樣的疑惑，周樹琪往往直截了當告訴他們：“去聽一聽那些去過中國的同學(xué)是怎么說的，你心里一定會有答案。”

自2015年開始，美中青少年學(xué)生交流協(xié)會幾乎每年都會推動美國青少年前往中國參訪。最開始訪華團里只有林肯中學(xué)的學(xué)生，“名氣”打出去后，塔科馬市周邊多所美國中學(xué)紛紛報名，“越來越多美國學(xué)校希望自己的學(xué)生們能去中國看一看。”

周樹琪介紹，每年他都會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?nèi)ブ袊涣鞣祷睾螅罢麄€人都改變了”。不僅通過文化交流開闊了眼界，還跟中國同齡人結(jié)成了好友。比如，去年暑假，一名林肯中學(xué)學(xué)生與北京八中的學(xué)生在中國玩了一個月，兩人初次結(jié)識就是始于數(shù)年前美國學(xué)生訪華，這樣的友誼至今仍在延續(xù)；還有兩位美國青少年，在訪華過程中被中國文化與傳統(tǒng)深深吸引，考上了北京大學(xué)，繼續(xù)他們的探索。

“這些來過中國的美國學(xué)生會產(chǎn)生非常好的正面評價，并將這些看法告訴他們的家人、朋友乃至發(fā)布于互聯(lián)網(wǎng)，口口相傳中擴大訪華之旅的影響力。”周樹琪說。

“這是改變一生的機會”

選擇什么樣的美國青少年訪華？美中青少年學(xué)生交流協(xié)會有自己的“標尺”。

周樹琪介紹，一方面要從學(xué)業(yè)、成績對青少年進行甄選，另一方面則是“看人品”。“每個學(xué)校的校長、老師都會有想要推薦的名單，我們會對這些孩子們先進行3分鐘的‘面試’。”在與美國青少年溝通時，協(xié)會成員會問兩個問題：“你為什么想去中國？”“這趟中國行的收獲，會對你成長、人生產(chǎn)生什么樣的影響？”

兩個問題一拋出，自然而然篩選出合適的美國青少年。“我們會非常慎重進行考量，因為這次旅行不同于‘自由行’，而是一趟改變?nèi)松穆贸獭！?/p>

盡管如此，還是有部分美國人對中美青少年交流持不同看法。據(jù)了解，每次組織參訪前，協(xié)會都會與美方學(xué)校進行深入溝通，告知對方活動目的與所有行程，打消對方顧慮。如果美國校方覺得某些行程可以優(yōu)化，協(xié)會會尊重對方意見并進行調(diào)整。“我們基本上沒有碰到太大的困難，也一定會在能力范圍內(nèi)好好把中美青少年交流做下去。”

當前的國際環(huán)境，是否會影響中美青少年往來？周樹琪表示，中美關(guān)系經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，但學(xué)生之間的交流并不受任何政治因素影響，青少年們在交流中更不會想得過于復(fù)雜。“中美兩國對世界的影響是巨大的，如果能推動更多中美青少年互動交流，說不定等他們長大了，能對中美關(guān)系起到正向推動作用。能有越來越多的美國青少年去中國交流，這對兩國來說只有好處、沒有壞處。”

原標題：《中美老友記| “5年5萬名美國青少年來華交流學(xué)習(xí)”，啥樣的美國孩子能來？》

欄目主編：祝越

文字編輯：周辰

本文作者：文匯報 占悅