北京
中國青年報客戶端訊（中青報·中青網記者 余冰玥）4月12日，由北京師范大學出版集團主辦的“數智賦能?閱啟新程——兒童青少年閱讀新生態研討會”在北京舉辦。
研討會聚焦兒童青少年中文分級閱讀研究成果和應用落地，推動分級閱讀從理論研究走向實踐落地，助力構建數智化背景下的兒童青少年閱讀新生態。
研討會上，“中文分級閱讀研究系列叢書”正式發布。該叢書是國內首套兼具科學評估與教學實踐支撐的分級閱讀研究性讀物，由北京師范大學邊玉芳教授團隊打造，依托科研項目“中國兒童青少年中文分級閱讀的標準研制與應用”研發而成。項目匯聚57位各領域專家，構建了完整的中文分級閱讀理論與應用體系，打造了總字數超5300萬字的兒童青少年中文文本語料庫、收錄了19512個詞語的分級詞表，以及科學的文本分級標準、閱讀能力分級標準和分級模型。
4月12日，北京師范大學教授邊玉芳介紹“中國兒童青少年中文分級閱讀的標準研制與應用”。中青報·中青網記者 余冰玥/攝
叢書目前已出版《中國兒童青少年閱讀現狀及需求調研報告》（2025年出版）《兒童青少年分級閱讀研究進展》《6-15歲兒童青少年中文文本分級標準：研制與應用》《6-15歲兒童青少年中文閱讀能力分級標準：研制與應用》《兒童青少年中文文本難度分級模型研發》五本，從閱讀現狀、研究前沿進展、文本分級、閱讀能力評估、文本分級模型技術五大維度，系統解讀分級閱讀的科學標準、評估工具與教學應用方法。
會上，北京師范大學文學院院長王立軍、北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心學術委員會主任邊玉芳、北京師范大學第二附屬中學高級教師王翔等作主題演講。
“希望打通學校與校外閱讀場景，構建全方位、立體化的兒童青少年閱讀新生態，助力廣大兒童青少年提升閱讀素養，真正實現‘愛讀書，讀好書，善讀書’。”北京師范大學出版集團副總編輯欒學東說。
來源：中國青年報客戶端
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
