為落實新課標整本書閱讀要求,激發小學中段學生閱讀興趣,提升語文核心素養,2026年4月15日,寧國市開發區實驗學校校共同體小學生“讀·講·評”整本書閱讀活動在報告廳順利開展。
活動現場,同學們圍繞指定書目,結合自身閱讀體驗,通過故事分享、片段品讀、情節解讀等形式,自信講述書中的精彩內容與個人感悟。有的同學以生動的語言還原書中場景,帶領聽眾走進文字世界;有的同學結合角色分析,分享自己對人物的理解與思考;還有的同學通過朗讀經典片段,傳遞文字的溫度與力量。評委老師與現場師生認真聆聽,以專業、中肯的點評,引導同學們深化對書籍的理解,在交流中碰撞思維火花,在分享中感受閱讀樂趣。
本次活動以“讀·講·評”為核心,搭建了閱讀交流與展示的平臺,來自校共同體各成員校的學生積極參賽,展示了閱讀成果、鍛煉了表達能力。活動以讀促思、以講促悟、以評促學,讓整本書閱讀真正走進學生日常,助力學生在閱讀中開闊視野、提升素養,為后續校共同體閱讀教研活動的深入開展奠定了良好基礎。
(文圖/寧國市開發區實驗學校)
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