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@TuTouSuo??
||:禿頭研究所Monsters
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TTSMonsters
中山大學420分?
人有月明中?
自有喜相逢?
@TuTouSuo ??
其實我認為自己的失敗經驗比成功經驗要多,所以把踩的坑放在最前面,希望準備考研的老師們少走些彎路。
失敗經驗第一條:考研比的不是時間。
因為自己的本科學校可以說挺差的,所以在大二結束就堅定的選擇從英語跨考新傳,從“各種因素無可奈何將就”的專業到“我真的很喜歡”的專業。這就導致我的戰線拉了快三個學期,太長太長了!前一年的冬天漫無目的的閱讀參考書,春天毫無體系的理解知識點,夏天泛泛的背書,秋天追逐各種專題熱點,把論文和機構的資料復制粘貼成自己的答題答案,直到冬天看見考卷上的雖偏但在參考書中有所提及的知識點時,根本無從下筆。
失敗經驗第二條:貨比三家,選擇適合自己的學習資料,在精不在多。
因為跨考,加上社交媒體的推流,懵懂無知“財大氣粗”的我選了一所綜合各個專業的考研機構,聲稱從選學校到目標院校直系師哥師姐授課到考試結束的全程陪伴式考研。千萬!不要!報!就我個人看法,直系師哥師姐授課(不是貶低,只是相比較而言)內容一般粗泛且不深刻,也無法從個人的經驗里傳授適合我的學習方法。盡管后來我又報名了其他新傳考研的課程,但又陷入了資料太多,都想學點的困境。 果不其然,一戰失敗。無論是投入的金錢時間和沉沒成本,還是自我感動的盲目學習法失敗,都讓我選擇暫時停下考研的腳步。
(算是)失敗經驗第三條:到底哪個92不歧視雙非啊?
這是我進入到復試之后才深有體會的一點,因為在最初選擇院校時,我是以“院校層次>院校出題風格>地理位置>其他”來選擇院校的。至于歧視問題,是進入復試后該考慮的問題,所以憑著一股子莽勁就選擇了中山大學。但是!進入復試之后才知道中山大學的復試考核構成中有一項“綜合評價”占了20%,明確了學院會考核學生的本科成績、科研成果、競賽獲獎等。可以看到,客觀來說三無選手在復試中確實會處于一定的劣勢。但是!就26屆上岸非全的來看,不存在歧視的現象。
工作兩年,再次看到設為星標的“禿頭研究所”發布的2026考研全程班,我的心還是蠢蠢欲動。不是“在工作中遇到了溝通問題”,不是“希望研究專業知識”,我再次選擇新聞與傳播,只是因為“喜歡”,無論是喜歡這個專業,還是喜歡985的名校光環。
4月15日我正式開始了備考。我當時依舊選擇了一戰時的院校,因為綜合來看上岸的幾率更大。
然而大概一個月后,院校發布公告取消了該專業的招生。于是所有都推翻重來,考慮到年齡焦慮和上岸幾率,我最終選擇了中山大學的非全。
至于我的備考經驗,先疊一些特殊性:中大的334是不同方向不同試卷,440同卷,我選擇的是非全今年新開的國際傳播方向,所以334其實是沒有原題可以針對。
個人而言,我的工作是有寒暑假的,所以暑假復習時間相對富足,且比較空閑,有摸魚學習時間。再者,一戰時也是大浪淘沙,報過幾家機構,不比較提供的資料,禿頭所的課雖然很長,但是我真的只聽得進去班班花花的課(不是水軍),于是我果斷選擇以禿頭所的資料為主,無論是背誦資料還是課程資料。
專業課備考
春天(5-6月)
考研書目閱讀與整理 經歷了換校風波,真正的有效備考應該從五月開始。因為中大非全沒有官方的參考書,所以我選擇跟著禿頭所的帶讀,把《傳播學教程》、《新聞學概論》、《網絡傳播概論》重新復習了一遍,同時把《范式與流派》也復習了。 基礎書復習完一遍后,我首先梳理了真題。無論是基礎的傳播學新聞學和網傳、新聞實務如評論研究方法等,還是小科目如廣告學、新聞史等,從頻率和側重點分析出我將如何分配我的時間和精力。比如廣告學完全沒有出現過,所以我完全沒有學。(小心求證大膽實踐)
因為在職,前期的有效學習時間在4-6個小時。
夏天(7-8月)
高效和系統化背誦 暑假我有大概一個多月的假期,所以開始了早九晚九的單休復習生活。
背誦名詞解釋和傳播學、新聞學、網傳三科是同時進行的。比如給了2個小時背傳播學,那么另外1個小時我就分配給傳播學的相關名詞解釋。背誦資料是禿頭所出品的小冊子和春日班資料。
名詞解釋主要背上冊,因為中大真題上名詞解釋會出現8分的情況,所以我主要確保名詞定義的書面化、準確化表述,然后通過背誦盡量能夠輸出8個點,如起源、定義、特點、作用、缺點、新媒體時代下的變化、應用、趨勢、案例等。
第二天的復習也不在于一字一句的背誦,而是對這個詞有大致印象就OK。下冊主要以翻閱了解為主。基礎知識也是跟著禿頭所的課程背,因為課程已經搭建好了主要的學科體系,背誦更加清晰和體系化。特別是最后的一句話背誦,為后期的答題鑄牢堅實的基礎。
至于背誦方法,不同的人習慣不同,我選擇用框架來整合背誦的知識點。
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(忽略我的丑字和混亂的排版!)
就拿受眾研究舉例,我首先會記受眾研究這個知識點包括“概念、特點、受眾觀、認知階段”部分,然后具體記憶如特點是什么,受眾觀包括哪幾個,如何論述。寫在白板上既能讓我邊寫邊講邊背,還能遠離手機,效率upup。
這個階段也可以進行專題整理和論文閱讀來換換腦子。關于專題我并沒有花很長的時間,一來我一戰時候的專題加上禿頭所的資料修改修改完全夠用,二來后期邊答題其實能夠邊豐富,所以不需要把專題弄的非常完美。關于論文閱讀我主要根據中大教授論文和真題為導向。側重輸入一些最新觀點和可以用在答題上的理論和表述。
秋天與冬天(9-12月)
寫題輸出與小學科復習 又開始工作嘍。我的分配是上班時間摸魚寫題,下班時間系統復習背誦(以禿頭所的專題筆記為主),通勤時間(大概兩小時)用來聽課,算下來一天也能學八個小時,直到最后12月才延長學習時間給政治。我的作息并沒有像網上看到的一些在職考研博主早上五點起凌晨2點睡。一方面我清楚自己一個低精力的人這樣干就等著進ICU吧,盡管最后肖四壓上來背得我腦殼子左邊疼完右邊疼,另一方面,扎扎實實的打好基礎非常重要。
寫題方面,我完全跟隨禿頭所的節奏,從名詞解釋到簡答再到論述。不需要去背具體問題的答案,而是構建答題的邏輯和積累答題的理論。我會單獨留一頁筆記給案例和“名人名言”,也不用單獨去背,用多了就會了。而且一個理論或名言可以用在不止一個問題上,比如向飆教授的“重塑附近”,我會用在“社交媒體”、“網絡問題”、“媒介素養”等問題的結尾。
小學科的復習我可以說是臨時抱佛腳但是都雨露均沾。實務方面,雖然非全真題沒出現過,但是我還是練習了評論和消息各兩篇,大致沒有問題后才丟開。研究方法、策劃等了解模版,并且自己練習了一次。也是有驚無險的把第一次出現在334試卷上的策劃題寫了出來!新聞史跟著班班畫了框架,著重記憶了比如“《解放日報》改版”等常考點和與廣東地理位置相關的報刊報人,就忐忑的上了考場。(阿彌陀佛今年竟然沒考)
11月和12月分別進行了一次模擬考,我認為模擬考最大的作用是模擬時間分配和寫題排版。
第一次沒寫完,第二次寫完且自我感覺良好,但是批改后10分的簡答題只得了4分。在焦慮的同時我認真看了批改老師給我的建議,發現問題,及時改正,查漏補缺。
公共課備考
因為我本身是英語專業,工作中又頻繁使用英語,且考的是英語二,所以英語可以說是朕寵幸最少的妃子。前期主要背單詞,維持英語學習的感覺。我一直習慣用“不背單詞”,大概半個小時到左右。一戰的時候有看過英語閱讀技巧課,底子還在,所以暑假直接開始練真題和復盤。只有做到自己的思考和參考答案相差甚遠的題目時,會找頡斌斌的真題講解視頻復盤,順便再熟悉一下做題技巧。
最后到十二月開始整理作文模板。剩了25的真題卷模擬了一次,就上考場了。完形填空、新題型和翻譯就練習了真題,對于我來說已經足夠了。(英語不好的別學)
政治沒有看課,直接暑假開始邊看書邊做一千題,想不通的題目才會翻講解視頻。
刷了兩遍一千題后跟了腿姐的技巧班。其實個人認為政治的重點是肖四肖八,肖四大題我是老老實實的每道題都背了,跟的是“空卡空卡空空卡”的帶背,會讓我更加有邏輯的串聯知識點。
如果政治沒有把握把別人拉開差距,起碼不要被別人拉開太多的差距,老老實實跟著復習節奏就OK。不過廣東政治批改可以說是比較水的,也不用太焦慮。
我一直說“喜歡”新傳所以無論如何都想成為新傳研究生,細細想來我喜歡什么呢,喜歡它能夠用一個理論總結房間里的大象,讓我在學習的時候有種“恍然小悟”的喜悅;喜歡它豐富了我的頭腦,在遍地淺層娛樂的氛圍里保持思考;還喜歡通過它接觸到的群體,(尤其是最初關注禿頭所的那年,激進的言論導致連環炸號讓我記憶猶新,光是通過文字,就能感受到富于批判的靈魂)它給予我的勇氣讓我能夠在不確定的世界中敢于突破舒適圈,去尋找新的可能。
不知是哪篇文章中說去到一個地方,要先去當地的寺廟拜一拜,于是我在復試結束的第二天早上去了據說很靈的三元宮,投圣杯和求簽時,出奇的順利,那根簽子輕輕一搖就落在了桌上:
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“人有月明中,自有喜相逢”,親愛的老己,歡迎在二十六歲,邁入人生的夏季。
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