好評中國丨書香潤神州 閱讀啟未來

近日，《求是》雜志發表習近平總書記重要文章《推動全民閱讀，建設書香社會》。4月20日，全國首個“全民閱讀活動周”與第五屆全民閱讀大會同步啟幕，神州大地書香彌漫。從“全民閱讀”寫入黨的二十大報告，到“十五五”規劃綱要部署“深化全民閱讀活動”，再到今年2月《全民閱讀促進條例》正式施行，書香社會建設正從藍圖一步步變為現實。在習近平文化思想引領下，中國正以前所未有的力度將全民閱讀工作引向深入，為強國建設、民族復興鋪就深厚的文化底色。

為什么要推動全民閱讀？因為閱讀關乎個人成長，更關乎民族未來。

在黔西南州，為了讓更多鄉村孩子愛上閱讀，冊亨縣大山小愛志愿者協會秘書長周蓓蕾十余年如一日，扎根在鄉村小學和易地扶貧搬遷安置點小學開展支教和閱讀推廣。在協會與冊亨縣巧馬鎮政府的共同努力下，“巧合圖書館”落地當地易地扶貧搬遷安置區。閱讀打開的這扇通往廣闊世界的窗，讓大山里的孩子有了更好的出路和更多的選擇。

從更宏闊的視角看，一個民族的閱讀水平，直接關系其精神厚度與創新活力。全國國民閱讀調查數據顯示，我國成年國民綜合閱讀率從2014年的78.6%上升至2024年的82.1%。但也應看到，2024年我國成年國民的人均紙質圖書閱讀量為4.79本，與發達國家差距明顯。面對數字化浪潮下的淺閱讀挑戰，深入推進全民閱讀，既是對中華民族“耕讀傳家”“詩書繼世”優良傳統的賡續，也是提升國民素質的戰略選擇。

建設書香社會，首先要把“硬件”建起來，讓閱讀觸手可及。

截至2025年底，全國共有公共圖書館3253個、新型公共文化空間4萬多個、58萬余家農家書屋。這組數字背后，是一個正在加速成型的全民閱讀基礎設施網絡。在山東，濟南歷下區圖書館建成100個社區圖書分館，實現“15分鐘閱讀生活圈”，累計服務讀者超百萬人次。在江西，南昌孺子書房融入市民生活，孩童背誦《滕王閣序》，青年書寫詩意，通過“政府主導+社會參與”全民共建模式，激活社會文化資源“一池春水”。從固定場館到新型空間，閱讀的“最后一公里”正在被逐一打通。硬件之變，不只是場所之增，更是機會之變、習慣之變。當一本書的距離不再遙遠，一座城市、一個鄉村的書香氣質便有了生長的土壤。

建設書香社會，必須依托制度建設，持之以恒加大閱讀保障。

今年2月施行的《全民閱讀促進條例》，是我國首部專門規范全民閱讀工作的行政法規，明確要求重點扶助農村地區、革命老區、民族地區、邊疆地區、欠發達地區的全民閱讀。在云南開遠，164個農家書屋通過“書屋+黨建”“書屋+文明實踐”等模式，成為鄉村振興的文化引擎。在廣西融水苗族自治縣，圖書資源實現“一卡通”通借通還，鄉鎮居民在家門口即可享受與縣城同等的閱讀服務。依托全民閱讀的制度保障，書香社會建設的步伐更加堅實。

建設書香社會，更要抓住內容這個根本，用精品力作滋養人心。

今年3月，第六屆中國出版政府獎獲獎名單公布。120種出版物、50家先進出版單位、70名優秀出版人物獲得出版“國獎”殊榮。這是對精品的致敬，也是對全行業的引導。閱讀的品質，歸根結底取決于內容的品質。數量從來不等于質量。一本好書，可以點亮一個孩子的前程，必須引導出版界堅持社會效益優先，推出更多思想精深、藝術精湛的優秀作品，讓好書成為滋養心靈的不竭源泉。

建設書香社會，關鍵要抓住青少年這個“重點人群”，讓閱讀的種子從小生根發芽。

內蒙古包頭市昆都侖區每年投入150余萬元建設“書香校園”，全區54所中小學實現閱讀空間覆蓋；重慶渝中區改造64所校園閱讀環境，研發81個讀書課程，年均開展200余場“讀行”活動。青少年時期的閱讀，影響著一個人精神世界的底色。培養青少年閱讀習慣，不能靠偶爾的號召，而要靠課程化推進、家校社協同，讓閱讀像呼吸一樣自然地伴隨孩子成長，讓書香浸潤每一間教室、每一個家庭。

最是書香能致遠。從“硬件”觸手可及，到法治保駕護航，從精品內容源源不斷到青少年閱讀習慣悄然養成，讀書這件事，正在深刻改變中國人的精神世界。每一個愛讀書的人都是一顆火種，在全民閱讀的熱潮中，不斷將全民閱讀工作引向深入，讓書香氤氳神州大地，我們必將為中華民族偉大復興注入源源不斷的文化滋養與精神力量。（文/劉科春 張藝凡）