【南湖行知·歲末盤點(diǎn)】 | 揭曉！2023年度十大新聞

2023年如白駒過隙，忽然而已；

2023年如煙花盛放，注定不凡。

這一年的南湖行知，

不辜負(fù)萬眾期待，努力向上生長著，

矢志不渝地朝著理想中的前方邁去，

步步堅(jiān)定，堅(jiān)韌精進(jìn)。

拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)之路，

南湖行知一直在前行！

# 熱潮

學(xué)校黨支部被評為東阿縣五星黨支部。2023年是東阿縣南湖行知學(xué)校黨支部具有里程碑意義的一年。在2023年度工作中，學(xué)校充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校的政治核心作用，始終立足教育“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用新時代黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人。

圍繞學(xué)校“大思政課程”育人目標(biāo)，全員教師堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持教書育人，使課堂成為弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的主陣地。學(xué)校黨支部組織黨員干部切實(shí)抓好黨員教師學(xué)習(xí)教育，通過開展黨史學(xué)習(xí)教育、深入學(xué)習(xí)二十大、向黨說句心里話、年輕黨員講黨史、思政教育大論壇等活動，強(qiáng)化業(yè)務(wù)與知識相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，進(jìn)一步理清了黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展新思路。

堅(jiān)持黨建帶隊(duì)建，播種紅色基因，承辦中國少年先鋒隊(duì)東阿縣第一次代表大會，開展紅色研學(xué)旅行、入隊(duì)入團(tuán)宣教、大手拉小手等活動，切實(shí)關(guān)注學(xué)生的成長成才，增強(qiáng)了學(xué)校黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，引領(lǐng)全校學(xué)生為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。

# 關(guān)懷

關(guān)心下一代，攜手向未來。聊城市委常委、聊城軍分區(qū)大校政治委員郝愛軍一行多次蒞臨學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，東阿縣委書記祁學(xué)蘭等領(lǐng)導(dǎo)全程陪同，領(lǐng)導(dǎo)一行對學(xué)校餐廳的食品衛(wèi)生安全工作給予了充分肯定，并指出：食品安全事關(guān)孩子們身體健康和生命安全，是家長們最關(guān)心最關(guān)注的事。學(xué)校更要確保“兩個責(zé)任”壓緊壓實(shí)，見行見效。要強(qiáng)化培訓(xùn)，加強(qiáng)對食品安全總監(jiān)、食品安全員、包保干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保各級各部門落實(shí)“兩個責(zé)任”工作步驟清、程序明、操作熟；要強(qiáng)化協(xié)調(diào)指導(dǎo)，補(bǔ)短板攻難點(diǎn)，做好食品安全風(fēng)險(xiǎn)防控，推動食品安全管理責(zé)任和主體責(zé)任不折不扣落到實(shí)處；要完善排查管控工作機(jī)制，細(xì)化管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行日管控、周排查、月調(diào)度制度，定期組織自查，及時發(fā)現(xiàn)整改風(fēng)險(xiǎn)隱患，切實(shí)筑牢食品安全屏障，堅(jiān)決守住人民群眾“舌尖上的安全”。

# 榮耀

在教育部辦公廳公布了《關(guān)于2022年“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作“部級精品課”名單的公示》中，我校李雪杰老師執(zhí)教的《Unit 6 At one with nature->5. Developing ideas （寫作）》一課，通過層層篩選，從全國眾多參評課例中脫穎而出，最終被評為“部級精品課”！部級“基礎(chǔ)教育精品課”是本次遴選的最高級別榮譽(yù)，聊城市共入選5節(jié)。此次獲獎，是東阿縣南湖行知學(xué)校教科研建設(shè)的一個縮影。我校立足課堂教學(xué)及學(xué)科特色打造，著眼教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，以課題研究、課程建設(shè)為引領(lǐng)，推動教學(xué)教研質(zhì)量的提升，促進(jìn)教師專業(yè)成長。砥礪前行，精進(jìn)不休。我校將繼續(xù)引領(lǐng)教師們扎扎實(shí)實(shí)做好教研工作，凝聚專業(yè)、厚積薄發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)走出一條高質(zhì)量發(fā)展的教育之路。

# 國際化

經(jīng)過多年實(shí)踐，學(xué)校在基礎(chǔ)教育國際化發(fā)展方面做出了積極的探索與實(shí)踐。一所學(xué)校的國際化，離不開校園文化的國際化。良好的國際化育人環(huán)境，營造了開放、包容的國際化文化。學(xué)校擁有來自多個國家的優(yōu)秀外教3名，專職俄語、日語教師9名。5位老師擁有海外留學(xué)或交流經(jīng)歷，60多位老師具備雙語授課能力。中方教師與外籍教師協(xié)同辦公，中西方教育理念相融共生，營造了濃厚的國際化育人環(huán)境。學(xué)校在開足開全國家課程的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開設(shè)了食育課程、一帶一路等課程，不斷拓寬學(xué)生的視野。國際化課程培養(yǎng)了孩子們的科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷，拓展了孩子們的國際化素養(yǎng)，滿足了孩子們的個性發(fā)展需求。

國際化校際交流，促進(jìn)了先進(jìn)教育理念的引領(lǐng)作用。學(xué)校與俄羅斯學(xué)校、香港HKDSE課程中心等簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議；與世界各地的多所中小學(xué)結(jié)成姊妹學(xué)校，長期開展國際間師生交流學(xué)習(xí)和研學(xué)活動；每學(xué)期組織世界各個國家的文化周活動，拓寬學(xué)生的國際視野，提升學(xué)生國際理解能力。

# 突破

東阿縣教育和體育局依托東阿縣南湖行知學(xué)校設(shè)立義務(wù)教育階段體校，將我校設(shè)立為“東阿縣體育運(yùn)動學(xué)校”。近年來，我校體育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，體育群體活動豐富多彩，體育氛圍濃厚，體育課訓(xùn)練成績顯著，2023年體育生升學(xué)率超過70%。在聊城市第三屆運(yùn)動會南湖行知運(yùn)動健兒斬獲8金5銀5銅，在2023“跳動齊魯”山東省跳繩大賽獲得29項(xiàng)省級第一，楊桂尚、劉仨煜兩位同學(xué)在國家體育總局武術(shù)運(yùn)動管理中心、中國武術(shù)協(xié)會主辦，全國體育運(yùn)動學(xué)校聯(lián)合會承辦的“奔跑吧 · 少年”全國青少年社會武術(shù)俱樂部線上大賽分別榮獲二等獎、三等獎；在聊城市第一屆學(xué)生運(yùn)動會上斬獲7金2銀2銅……

成績的取得是因?yàn)槲倚０凑諏W(xué)生“成長需要”，積極推動體育教學(xué)改革，將大課間、體育基礎(chǔ)課程、體育拓展課程和體育挑戰(zhàn)課程融為一體進(jìn)行整體建構(gòu)。除了保證每天固定體育鍛煉時間外，還在體育課程開設(shè)上進(jìn)行了改革創(chuàng)新。學(xué)校開設(shè)了多種多樣的社團(tuán)活動，其中包括田徑、籃球、足球、乒乓球，讓每個學(xué)生都能參與其中，達(dá)到鍛煉身體、提升體能的效果，真正實(shí)現(xiàn)了體育運(yùn)動的常態(tài)化和群體化。我校開設(shè)的65千米徒步課程直播觀看人次高達(dá)600萬+，體育美食節(jié)開幕式《國旗少年》全網(wǎng)播放量高達(dá)1500萬+，得到了社會的一致好評，極大地提升了學(xué)校體育品牌的塑造。

# 中超聯(lián)賽

在濟(jì)南奧體中心舉辦的“中超聯(lián)賽”，東阿縣南湖行知學(xué)校40多位足球小將作為受邀嘉賓來到現(xiàn)場。他們可不僅僅是來看比賽的，更重要的是為當(dāng)晚舉行的中超聯(lián)賽主場比賽助力表演。為了這次的演出，大家已經(jīng)進(jìn)行了多日的練習(xí)。由于參加足球隊(duì)的學(xué)生年齡、足球水平高低不同，教練員根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定了科學(xué)詳盡的訓(xùn)練計(jì)劃和教案，在訓(xùn)練過程中，實(shí)施分組練習(xí)，并采取多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生能夠在訓(xùn)練中真正地練習(xí)到適合自己水平的足球訓(xùn)練方法，不斷提高自己的足球技術(shù)與技能。在球技提高的同時，他們的身心也會更加強(qiáng)大。那時他們不僅可以在藍(lán)天白云下造夢、追夢，更會在綠茵場上圓夢，我們的足球夢想也定會早日實(shí)現(xiàn)。

# 教研

為貫徹推動中小學(xué)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)落地，教育部課程教材研究所、聊城市教育和體育局、東阿縣教育和體育局等部門在我校舉辦了數(shù)學(xué)、物理、音樂、美術(shù)、體育、通用技術(shù)等學(xué)科的專家進(jìn)校園活動，在活動中有來自清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、聊城大學(xué)等大學(xué)教授與課程教材研究所專家在學(xué)校里與老師們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，對于課程研究、課堂建設(shè)、課程大概念研究，研究基于271BAY支撐的、以大單元整體學(xué)習(xí)學(xué)程的學(xué)用改為抓手的大單元整體學(xué)習(xí)課堂實(shí)施，打造團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)教師，極大地提升了學(xué)校教師的學(xué)術(shù)水平與教學(xué)能力。

清華大學(xué)教授

北京師范大學(xué)教授

華東師范大學(xué)教授

山東師范大學(xué)教授

# 閃耀

學(xué)校持續(xù)推進(jìn)十二年課程一體化的研究，系統(tǒng)構(gòu)建了小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段的核心素養(yǎng)體系，形成核心素養(yǎng)落地的路徑，拓寬了小學(xué)、初中、高中學(xué)生學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，也實(shí)現(xiàn)了教師自身的專業(yè)發(fā)展和能力提升。學(xué)校傾力提升教師以課程能力為核心的育人水平，不斷尋求教師的發(fā)展突破，取得了可喜的成果：

1、我校秦小瑜老師榮獲山東省基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)課一等獎；

2、在全省中小學(xué)體育美育勞育典型案例評選活動中，我校五項(xiàng)案例成果全部獲獎；

3、“智能澆花小型物聯(lián)系統(tǒng)”“清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”“《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》第三單元《經(jīng)濟(jì)全球化》等3項(xiàng)課例被選為省級優(yōu)課；

4、三位教師榮獲“市級教學(xué)能手”稱號；

5、我校姜春燕老師被聘為聊城市教育科學(xué)研究成果鑒定專家?guī)鞂＜遥?/p>

6、《中小學(xué)勞動教育課程四種教學(xué)模式實(shí)踐研究》《聊城黃河文化”鄉(xiāng)土資源在小學(xué)美術(shù)校本課程資源中的開發(fā)與研究》《中小學(xué)線上線下“混合教學(xué)模式”實(shí)踐研究》《數(shù)學(xué)繪本在小學(xué)低學(xué)段的實(shí)踐研究》等6項(xiàng)課題順利結(jié)題；

7、聊城市中小學(xué)優(yōu)秀自制教（玩教）具二等獎；

8、《葫蘆鏤雕》課程選入山東省教師絕活系列，山東教育電視臺對它進(jìn)行專門報(bào)道......

#科技

學(xué)校大力探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，榮獲《山東省人工智能科普示范基地》《山東省少年科學(xué)院科普基地》《首屆聊城市科技節(jié)優(yōu)秀組織單位》，我校積極進(jìn)行山東省無感知數(shù)據(jù)采集項(xiàng)目申請，目前已成功通過聊城市審核，進(jìn)入山東省審核階段，并參與聊城市智慧校園創(chuàng)建項(xiàng)目申請，以此提高數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校開設(shè)《飛上藍(lán)天》《創(chuàng)客空間》《3D打印》《創(chuàng)意編程》等13門技術(shù)校本課程，積極開展人工智能教育，2023年，共有169位同學(xué)順利通過人工智能素養(yǎng)等級測評。在全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽中，2名同學(xué)榮獲初中組復(fù)賽三等獎；在第37屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲科技創(chuàng)新成果小學(xué)組一等獎、初中組三等獎、輔導(dǎo)員組二等獎；在首屆聊城市科技節(jié)科技作品制作活動中，26名同學(xué)全部獲獎，其中兩名同學(xué)獲得山東省三等獎，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織單位；在聊城市“數(shù)說中國”展評活動中，一名同學(xué)榮獲數(shù)字作品類二等獎。

除了學(xué)生有所收獲，老師們也取得了很多榮譽(yù)，如山東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)精品課三等獎、全國青少年科技教育工作者論文征集活動二等獎、聊城市教師教育教學(xué)信息化交流展示活動高中微課三等獎、聊城市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選一等獎、聊城市“數(shù)說中國”展評活動教學(xué)微課一等獎，并在國家級雜志發(fā)表論文《基于物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目的深度學(xué)習(xí)探索——以“搭建智能澆花小型物聯(lián)系統(tǒng)”為例》等。

# 家校

教育從來都不是一方獨(dú)奏，而是家校共同合作、步調(diào)一致形成的協(xié)奏曲。為深入推進(jìn)全環(huán)境立德樹人工作，提高校家社協(xié)同育人水平，我校開展了一系列的有益探索，積極推動家校協(xié)同育人工作，榮獲“2023年山東省家校共育示范校”榮譽(yù)稱號。

為了更好地發(fā)揮家委會作用，讓家長更有效地參與到學(xué)校發(fā)展中來，學(xué)校設(shè)立家委會辦公室，每天邀請各年級家委會代表駐校辦公，讓家長深入到學(xué)校工作的方方面面，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，架起了家長和學(xué)校溝通的橋梁，充分調(diào)動了家長參與學(xué)校管理、共促學(xué)校發(fā)展的積極性，為學(xué)校快速健康發(fā)展提供了保障。家長委員會能代表廣大家長的利益，傳遞廣大家長的心聲，反映廣大家長的訴求，推動更多的家長和社會力量走進(jìn)學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、理解學(xué)校、支持學(xué)校、指導(dǎo)學(xué)校、服務(wù)學(xué)校；真誠地希望家長委員會能始終與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同關(guān)心研究孩子的教育，共同創(chuàng)新新時期家校合作的模式、途徑和方法，更好地發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育功能。