4個孩子在熱帶雨林生存40天，其中有太多需要我們的孩子學習的了

如果有4個平均年齡不到10歲的孩子，因為意外流落在亞馬遜雨林，猜猜他們能生存多少天？

兩三天，四五天，還是十天半個月？

估計大多數人都想不到，他們生存了40天，不是4天也不是14天，而是40天，直到被救援人員找到。

在熱帶雨林生存40天，恐怕連荒野求生專家貝爺都得稱贊一聲了不起。我第一次聽到這個真實的故事時，除了佩服這幾個孩子，很是為我家姐妹倆擔心了一會兒。如果說上面四個孩子的生存能力為滿分100分，我家姐妹倆是不及格的那種。

話不多說，還是先看看孩子們的荒野求生記吧。

4個孩子在熱帶雨林生存40天，其中有太多需要我們的孩子學習的了。

在哥倫比亞有一個叫阿拉拉夸拉的小村子，有一天六個村民要坐飛機去圣何塞。飛機上，除了飛行員，還有兩個婦女，一個叫馬格達萊娜，另一個是她的親戚，其余四人則是馬格達萊娜的孩子，大女兒萊斯利，13歲，二女兒索萊妮，9歲，三兒子阿爾瓦羅，4歲，最小的孩子是11個月大的女兒克里斯汀。

當飛機在熱帶雨林兩三千米上空飛行時，突然引擎出故障了停機了，緊接著飛機一頭扎了下去。好在熱帶雨林樹木茂密，到處是藤蔓，飛機在下降中被樹木擋了一下，下墜速度減緩了一大部分。再加上媽媽和親戚正好坐在背靠駕駛艙這邊，在下落的過程中，她們當了孩子們的肉墊，所以幾個孩子只是受了點驚嚇，沒有受傷，小妹妹還在媽媽懷里抱著，一點事都沒有。

飛行員和親戚當場死亡，媽媽受了重傷，幾天后也去世了，剩下的4個孩子，他們能在茂密的熱帶雨林生存嗎，他們能等來救援嗎？

大姐姐萊斯利勇敢地挑起了重擔，她要帶著弟弟妹妹們走出這片雨林。幸運的是，作為住在雨林附近的原住民，萊斯利在外婆的教導下，學會了豐富的野外生存技巧。她會狩獵、會捕魚、還會安營扎寨。她知道什么水果能吃，什么水果不能吃。她能分辨哪種果實能吃，哪種有毒。她知道哪種草能防蚊，哪種草不能碰。她還會照顧嬰兒，因為從她五歲起，就在幫助媽媽照顧弟弟妹妹。

萊斯利先是從飛機殘骸里翻出了一袋木薯粉，用它來維持姐弟幾個的生命。

幾天后，那袋木薯粉吃完了，萊斯利開始四處尋找能吃的水果和種子。她在距離墜機地1.5公里外的地方，找到了一種樹的種子。這種樹結出的果實像百香果，它的種子是可以食用的。

萊斯利還找了可以喝的水。森林里的水雖然沒被污染，但里面有很多沉淀物，萊斯利用一種特殊的樹葉過濾水，然后把水裝到瓶子里喝。萊斯利能分得清，哪些樹葉能凈化水，哪些是有毒的。

五月的雨林是富饒的，樹枝頭掛滿了千奇百怪的水果。萊斯利爬到樹上，摘下能吃的果子，給弟弟妹妹們吃。

五月的雨林也是可怕的，霧氣重，枝葉茂密，能見度很低。巨大的樹木既阻擋了孩子們的視線，也隱藏了野獸的行蹤。

萊斯利用枝條、藤蔓等搭了一個簡易木屋，讓弟弟妹妹們待在里面。下雨的晚上，樹屋勉強能擋些風雨，以及野獸們。

后來萊斯利的姨媽說，萊斯利經常和長輩們在雨里建小營地，可以說建木屋的技巧是她在游戲中學會的，沒想到后來幫上了大忙。

當然，孩子們也遇到過不少危險的情況。他們遇到過一只野狗，還有一條毒蛇突然出現，嚇了他們一跳，但他們用智慧和勇氣戰勝了危險。

一天又一天，四個孩子艱難地生存著。

與此同時，也有幾百名救援人員正在尋找他們。其實，在墜機當天，哥倫比亞政府就派出了救援隊，附近的原住民也加入了進來，再加上國外的一些救援機構以及幾十條搜救犬，搜救人員達到了300多人。

當救援人員終于找到飛機殘骸時，出乎他們意料的是，飛機上以及周圍并沒有四個孩子的身影，他們驚喜之余又擔心起來，已經十來天了，這四個孩子是不是還活著，他們又去了哪里？

救援人員以飛機墜機地為中心，向外擴散尋找。他們駕駛直升機，在雨林里散發營救傳單，他們播放外婆說的話，讓孩子們待在原地。救援人員還空投了一些食品，希望孩子們能撿到。

功夫不負有心人，救援人員發現了木屋、小妹妹的尿布以及小鞋子，他們推測，孩子們離他們并不遠。但是，無論他們如何找，就是找不到。其實，孩子們是故意躲起來不讓他們找到的。他們把救援人員當成了反政府游擊隊，后者曾威脅他們的爸爸。于是每當救援人員牽著搜救犬走近時，孩子們就躲進灌木叢里，屏住呼吸直到他們離開。

時間一天天過去，救援人員也有些絕望了，他們懷疑孩子們是不是已經遇難了，但萊斯利的外公堅信，他們一定還活著，并再三請救援人員再幫忙找一天，再找一天。

幸運的是，有一條叫威爾遜的牧羊犬找到了泥地里的奶瓶，它靠著上面的氣味，一路尋找發現了萊斯利他們，并和他們待了一會兒。那時，幾個孩子已經瘦成了皮包骨，餓得沒力氣了。后來，威爾遜叼走了老二的一只鞋，回到了救援隊伍中。沒多久，救援人員在威爾遜的帶領下，找到了四個孩子。

四個孩子都餓得只剩下皮包骨，但身體沒有大礙，包括剛滿1歲的小妹妹克里斯汀。

萊斯利姐弟四個終于被找到了，救援人員沸騰了，全國人民也都沸騰了，連總統都發表了新聞演講，說他們創造了可以載入史冊的生存典范，稱他們是叢林之子。

能在熱帶雨林里生存40天，又是幾個平均年齡不到10歲的孩子，確實是了不起的事。

當然，大姐姐萊斯利原住民的身份，以及她學過的野外生存技巧至關重要，這也是他們能生存40天并等到救援的關鍵。

也許有人會說，我們的孩子大概率不會遇到那么惡劣的環境吧。

話也不能說得太滿，這個世界上，哪里有絕對的事呢？有句話不是說了，意外和明天，不知道哪個會先來。

也有人評論，若我們的孩子遇到此情況，背古詩、背文言文、寫作業、等待寫詩的古人，騰云駕霧來解救。

雖然是句調侃話，但也在一定程度上反映了，我們的孩子們平時學的，更多的是課本上的知識，若有一天當他們直面關乎生存的挑戰時，情況真的很難說。

而生存能力對一個孩子來說重要嗎？自然是重要的。

美國藤校取消SAT成績后，招生時要看孩子們的三個能力。第一個能力是，照顧自己的能力。第二個能力是，沒有外在壓力下，自我成長的能力。第三個能力是，照顧他人的能力。

可見，能照顧自己，又能照顧他人，哪一項不是生存能力的體現呢？

對我們的孩子來說，書本上的知識要學，生活中的生存技能也不能拉垮。在未來的某一天，也許這生存能力，就成了他們的競爭砝碼。

愿我們的孩子通過學習與實踐，都能成為生存強者。

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