我們,上學(xué)啦!
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軒軒在課堂上,和同學(xué)們一起高高地舉起了自己的新書
新學(xué)季開學(xué)日,駐馬店海星自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中心,又有11位小朋友成功入普校,去幼兒園或者小學(xué)一年級就讀啦!
最近兩個禮拜,我們海星中心,連接收到家長傳來孩子被小學(xué)或幼兒園錄取的喜訊——
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恭喜小寶貝們背上新書包,踏上新旅程!
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小瑞澤在老師指引下,正在獨立進(jìn)入校園
這些孩子之所以能順利入園入學(xué),是因為他們已經(jīng)具備了一定的融合能力,我們駐馬店海星自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中心有專門的Histar?嗨星家?融合支持康教體系,里面包含先備能力,自我管理能力,課程參與能力,溝通能力,社交互動能力等七大板塊,列有近百項孩子融合所需要的能力。
回想孩子們從初入我們海星中心時的不會聽、不會說、不會聽從指令、無眼神交流,到能聽會說、會主動溝通和友好地眼神交流,到經(jīng)過專業(yè)評估之后的各項能力都具備進(jìn)入普幼普小的學(xué)習(xí)能力,這一路的成長,每一次的進(jìn)步,都伴隨著海星康復(fù)教師和家長們的耐心、堅持和鼓勵。
2024秋季新學(xué)期,恭喜小寶貝們背上新書包,踏上新的旅程啦!
看到我們辛勤耕耘、用心澆灌的“樹苗”正在茁壯成長,內(nèi)心油然升起無比的喜悅和驕傲!在孩子們未來的康教路上,希望家長們繼續(xù)發(fā)揮主導(dǎo)作用,積極繼續(xù)參加我們的”嗨星家培課堂“,讓我們繼續(xù)一起為起航的孩子們成長賦能!
編后語
”特殊兒童康復(fù)教育是一項極其有意義的教育事業(yè),隨著祖國的日益強大,我們當(dāng)?shù)卣蜌埪?lián)、教育部門的高度重視,通過早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)的康復(fù)教育形式,能夠更加公平地為每一個特殊孩子提供康復(fù)教育的機會,讓特殊孩子們也能夠在同一片藍(lán)天下,共同迎接美好的每一天。“
——駐馬店自閉癥兒童康教督導(dǎo) 劉明明
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