關(guān)愛心靈健康 共護孩子成長——達川區(qū)人大常委會專題調(diào)研青少年心理健康教育工作

關(guān)愛心靈健康共護孩子成長

——達川區(qū)人大常委會專題調(diào)研青少年心理健康教育工作

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和成長環(huán)境的變化，青少年心理健康問題日益凸顯，成為全社會關(guān)注的焦點。近日，為貫徹落實中央及省市關(guān)于加強青少年心理健康教育的工作要求，達川區(qū)人大常委會積極行動，區(qū)人大常委會副主任于中海帶領(lǐng)區(qū)人大教科文衛(wèi)委、常委會教科文衛(wèi)工委以及部分常委會委員，專題調(diào)研青少年心理健康教育工作。

調(diào)研組深入?yún)^(qū)教育局、橋灣鎮(zhèn)初級中學(xué)、大堰鎮(zhèn)中心學(xué)校、達州中學(xué)、明月江街道小學(xué)、大樹鎮(zhèn)初級中學(xué)、大樹鎮(zhèn)小學(xué)等學(xué)校，通過實地查看、翻閱資料、聽取匯報、交流座談等方式，詳細了解了各中小學(xué)校青少年心理健康教育工作開展情況。

（圖為調(diào)研組在大樹鎮(zhèn)初級中學(xué)調(diào)研）

調(diào)研中，調(diào)研組不僅與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進行了深入交流，還邀請了學(xué)生家長、社區(qū)工作人員等參與座談，廣泛聽取了各方面的意見和建議，從不同角度了解青少年心理健康教育工作中的問題和困難，還重點關(guān)注了心理健康教育課程設(shè)置、心理輔導(dǎo)室建設(shè)、專業(yè)師資配備、心理健康監(jiān)測與干預(yù)機制等方面的工作。

針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題與不足，調(diào)研組提出了四點建議：一是加強專業(yè)人才培養(yǎng)。配齊配強心理健康師資力量，積極引進相關(guān)專業(yè)人才，加強教師心理健康教育培訓(xùn)。二是完善統(tǒng)籌協(xié)作機制。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)、責(zé)任分工、考核評價等，形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、學(xué)校組織、家庭參與、社會聯(lián)動的工作格局。三是優(yōu)化學(xué)校工作體系。加強學(xué)校對心理健康教育相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，建立健全學(xué)生心理健康篩查和管理機制，健全心理問題應(yīng)急處理機制。四是加強關(guān)愛留守兒童。構(gòu)建家庭情感支持閉環(huán)，加強學(xué)校對留守兒童的關(guān)心關(guān)愛，構(gòu)建社會多元支持網(wǎng)絡(luò)，共同為留守兒童保駕護航。

（圖為調(diào)研組在大堰鎮(zhèn)中心學(xué)校調(diào)研）

通過為期一個月的專題調(diào)研，調(diào)研組全面掌握了全區(qū)青少年心理健康教育工作現(xiàn)狀，為進一步推動全區(qū)青少年心理健康教育工作提供了詳實依據(jù)，下一步將在常委會會議進行審議，持續(xù)為青少年心理健康教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展助力。

作者：鄭嶄 李貴芳

達州市達川區(qū)

人大常委會辦公室