北京北苑街道啟動“心健一張網(wǎng)·守護新希望”青少年心理疏導(dǎo)項目

解碼“心”世界，青春不“emo”！4月25日上午，北京市通州區(qū)北苑街道未成年人思想道德建設(shè)暨“家校政社”協(xié)同育人——“心健一張網(wǎng)·守護新希望”青少年心理疏導(dǎo)項目學(xué)生心理監(jiān)測活動在官園小學(xué)正式啟動，旨在通過建立以監(jiān)測預(yù)警為技術(shù)支撐，以健康教育、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置為主要環(huán)節(jié)的全鏈條、閉環(huán)式工作機制，早發(fā)現(xiàn)、早介入、早干預(yù)，進一步推進學(xué)生心理健康教育提質(zhì)增效。

本次活動由中共北苑街道工委、北苑街道辦事處主辦，北京市通州區(qū)官園小學(xué)聯(lián)辦。北京市通州區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任王雅嵐，通州區(qū)教委副主任付樹華，通州區(qū)關(guān)工委副主任肖金茹，北苑街道黨工委副書記、街道辦事處主任高福東，通州區(qū)官園小學(xué)校長張利華，北京師范大學(xué)心理學(xué)部副教授楊秀杰等出席。

青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，面臨學(xué)習(xí)、生活、身心發(fā)育等方面的諸多困惑和問題，心理健康問題呈現(xiàn)出“低齡化、復(fù)雜化、上生化”趨勢，成為亟待破解的難題。活動上，張利華校長向楊秀杰副教授頒發(fā)證書，聘請其擔(dān)任官園小學(xué)心理健康教育的專業(yè)指導(dǎo)專家，以推動該校心理健康教育工作朝著高質(zhì)量、專業(yè)化方向邁進。楊秀杰向?qū)W校捐贈一套青少年心理健康讀物——《兒童與青少年心理健康指導(dǎo)手冊》。書中系統(tǒng)梳理了青少年常見的心理問題及其干預(yù)策略，為家長、教師和學(xué)校開展心理健康教育工作提供實用的工具和方法。

為了更好地支持學(xué)校開展師生心理健康綜合賦能工作，北苑街道向?qū)W校捐贈一套專業(yè)沙盤游戲設(shè)備，幫助學(xué)生們通過沙盤創(chuàng)作表達內(nèi)心世界，釋放情緒壓力。

通州區(qū)關(guān)工委始終心系青少年的全面發(fā)展，王雅嵐、肖金茹向?qū)W校捐贈《男孩你的強大最重要》、《女孩你的安全最重要》系列叢書。該系列圖書通過針對性的閱讀引導(dǎo)，可助力青少年在成長關(guān)鍵期樹立正確價值觀、提升自我保護能力，為青少年身心健康發(fā)展提供有益的精神滋養(yǎng)。

啟動式上，隨著“守護心靈”寶盒的緩緩開啟，標(biāo)志著北苑街道“心健一張網(wǎng)·守護新希望”青少年心理疏導(dǎo)項目正式啟動，為青少年心理健康教育注入“心”動能。

青少年時期學(xué)生的心理狀態(tài)充滿著變化，具有發(fā)展性、階段性的特點。在心理健康監(jiān)測活動環(huán)節(jié)，官園小學(xué)學(xué)生以班級為單位，統(tǒng)一佩戴具備心理篩查及預(yù)警系統(tǒng)的智能化終端，僅需5分鐘，便能通過實時采集心率、情緒狀態(tài)、壓力水平、精力指數(shù)等多維度數(shù)據(jù)，實現(xiàn)對學(xué)生情緒狀態(tài)的精準(zhǔn)識別。

據(jù)介紹，此次心理健康監(jiān)測項目，以賦能學(xué)生身心健康發(fā)展為核心，通過運用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，為學(xué)生進行發(fā)展性評估和潛在心理問題的初步篩查，構(gòu)建起常態(tài)化、智能化的心理監(jiān)測分析并形成學(xué)生健康成長檔案，實現(xiàn)對其心理狀態(tài)的動態(tài)管理與風(fēng)險預(yù)警，為后續(xù)開展更具針對性的心理疏導(dǎo)和教育工作提供有力依據(jù)。該項目以“家校政社”協(xié)同育人機制為抓手，不斷探索 AI 賦能的新型 “家長學(xué)校”，為家長提供泛在化、精準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)服務(wù)，將危機預(yù)防延伸到家庭，形成同頻共振的育人合力，筑牢學(xué)生心理健康立體“防護網(wǎng)”。

長期以來，北苑街道在基層治理中，十分重視推動精神文明建設(shè)工作和做好新時代未成年人思想道德建設(shè)同步發(fā)展，注重營造全社會關(guān)心和支持未成年人思想道德建設(shè)新風(fēng)氣尚。據(jù)悉，北苑街道將錨定青少年成長需求，持續(xù)整合多方資源，構(gòu)建起全覆蓋、多層次、立體化的心理健康支持體系，著力營造安全、溫暖、向上的教育生態(tài)環(huán)境，打造聯(lián)動高效的“關(guān)愛同心圓”，助力青少年“向陽而生，逐光而行”，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實舉措推動轄區(qū)青少年心理健康教育工作高質(zhì)量發(fā)展。（劉北南）