原標(biāo)題:承勞模之志,踐愛國之行——皖江工學(xué)院赴周克武勞模創(chuàng)新工作室開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動
為弘揚(yáng)勞模精神,2025年7月1日至7月7日,皖江工學(xué)院“承勞模之志,踐愛國之行”實踐團(tuán)走進(jìn)周克武勞創(chuàng)新工作室,對話全國勞模周克武,零距離感悟科技報國力量。
一:備訪集結(jié):厘清職責(zé)分工,悟勞模精神,調(diào)設(shè)備以待
7月1日,實踐團(tuán)迅速集結(jié),開展項目籌備與訪談?wù)恚蓡T們明確分工,確保主持、攝像、記錄各環(huán)節(jié)責(zé)任到人。成員共同深入學(xué)習(xí)勞模精神內(nèi)涵,集中梳理并研討往期優(yōu)秀宣傳案例,提煉訪談要點與敘事方法。全員聚焦內(nèi)容準(zhǔn)備,強(qiáng)化溝通與協(xié)作,為后續(xù)訪談高質(zhì)量開展奠定堅實基礎(chǔ)。
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圖為馬鞍山市公安局實拍 。楊浩強(qiáng) 供圖
二、對接勞模:搭建信任之橋,叩響匠心之門
7月2號,團(tuán)隊專人負(fù)責(zé)與勞模進(jìn)行初步溝通,通過電話或面對面交流,誠懇說明采訪初衷與宣傳意義,注重傾聽與尊重,以真誠態(tài)度贏得勞模的信任與支持。在充分了解勞模日常工作節(jié)奏和空閑時段的基礎(chǔ)上,團(tuán)隊統(tǒng)籌協(xié)調(diào),靈活規(guī)劃,制定了清晰有序的訪談時間表,既保障了勞模正常工作不受影響,也為項目順利推進(jìn)提供了可靠的時間保障。
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圖為馬鞍山市公安局實拍。袁曉楠 供圖
三:深挖事跡:精研匠心故事,凝練精神之光
7月3號,資料深度收集與提綱精細(xì)對接,團(tuán)隊系統(tǒng)收集勞模的個人經(jīng)歷、主要成就、所獲榮譽(yù)及行業(yè)背景資料,整合文字、影像等多維素材,構(gòu)建全面的人物信息庫。在此基礎(chǔ)上,團(tuán)隊集中研討,圍繞勞模特質(zhì)與宣傳導(dǎo)向,細(xì)化采訪問題邏輯與層次,形成初步提綱。隨后與勞模進(jìn)行深入對接,就內(nèi)容細(xì)節(jié)、表達(dá)方式征詢其意見,進(jìn)一步優(yōu)化提綱結(jié)構(gòu),確保問題切中核心、真實生動,為高質(zhì)量訪談奠定堅實基礎(chǔ)。
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周克武同志的榮譽(yù)介紹。楊浩強(qiáng) 供圖
四、實地訪談:傾聽匠心獨(dú)運(yùn),記錄時代風(fēng)采
7月4號,實踐團(tuán)提前抵達(dá)現(xiàn)場,反復(fù)調(diào)試攝像、錄音等設(shè)備,確保萬無一失。訪談中,趙萍老師以溫和靈活的方式把握節(jié)奏,自然引導(dǎo)勞模暢談成長經(jīng)歷與職業(yè)感悟;攝影攝像專注捕捉勞模豐富的表情和有力的手勢,記錄動人瞬間;實踐團(tuán)記錄人員實時精準(zhǔn)整理內(nèi)容,保留語言細(xì)節(jié)和情感流露。整個團(tuán)隊高效協(xié)同,致力于營造輕松真誠的交流氛圍,使勞模能夠在放松的狀態(tài)下真摯分享,全面展現(xiàn)其精神品格與人生故事。
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周克武同志給同學(xué)們講解工作室。袁曉楠 供圖
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圖為實踐團(tuán)成員與周克武勞模交流。楊浩強(qiáng) 供圖
五、素材凝練:梳理動人故事,執(zhí)筆時代匠心
7月5號,訪談素材整理與初稿撰寫,實踐團(tuán)集中對訪談獲得的音頻、視頻及文字記錄進(jìn)行系統(tǒng)梳理,首先完成全部音頻內(nèi)容的逐字轉(zhuǎn)寫,確保原始信息的完整與準(zhǔn)確。隨后,成員共同回顧視頻素材,逐一標(biāo)記精彩瞬間與關(guān)鍵語句,并按照人物成長、崗位貢獻(xiàn)、心路歷程等主題對素材進(jìn)行分類整合。在此基礎(chǔ)上,團(tuán)隊結(jié)合勞模精神內(nèi)涵與宣傳導(dǎo)向,分工撰寫采訪初稿,注重故事性與感染力,突出勞模的專業(yè)成就與精神品質(zhì),形成內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)清晰的初步文案,為后續(xù)精編提供堅實基礎(chǔ)。
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圖為周克武同志給實踐團(tuán)成員介紹工作室。袁曉楠 供圖
六、精修定稿:融匯眾智潤真意,淬煉華章展匠心
7月6號,訪談稿件審核與修改完善團(tuán)隊將撰寫的初稿發(fā)送給勞模本人及相關(guān)團(tuán)隊成員進(jìn)行審核,廣泛征求內(nèi)容準(zhǔn)確性、表達(dá)恰當(dāng)性及結(jié)構(gòu)合理性等方面的反饋。在充分收集并整理各方意見后,團(tuán)隊逐條分析、認(rèn)真研討,對稿件進(jìn)行全面修改:優(yōu)化整體敘事邏輯,強(qiáng)化核心事跡與精神表達(dá),精煉語句以提升感染力與可讀性,確保內(nèi)容真實生動、符合勞模本人意愿。經(jīng)過多輪調(diào)整與潤色,最終形成內(nèi)容扎實、情感真摯的審定稿。
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周克武同志給實踐團(tuán)成員展示其團(tuán)隊科研成果。袁曉楠供圖
七、收官謀劃:七日礪得真章,揚(yáng)帆續(xù)播遠(yuǎn)名
7月7號,訪談成果總結(jié)與后續(xù)規(guī)劃,實踐團(tuán)召開總結(jié)會議,系統(tǒng)回顧七天訪談工作,從前期籌備、勞模對接到實地訪談、文稿撰寫的全過程,梳理成功經(jīng)驗與可優(yōu)化環(huán)節(jié),完成全面復(fù)盤。基于凝練的訪談成果,團(tuán)隊共同制定多層次宣傳計劃:包括撰寫新聞通訊稿、制作專題視頻片段、規(guī)劃新媒體平臺推送方案等,明確各項任務(wù)的負(fù)責(zé)人與時間節(jié)點,為后續(xù)傳播勞模事跡、弘揚(yáng)工匠精神奠定堅實基礎(chǔ),確保訪談效益最大化。
八:基地共建,打造育人平臺
活動最后,周克武同志與趙萍老師共同為“皖江工學(xué)院實習(xí)實踐基地”揭牌。此次授牌標(biāo)志著學(xué)校與周克武勞模創(chuàng)新工作室正式建立長期合作關(guān)系,旨在將勞模工作室打造為弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承勞模事跡的重要實踐平臺。趙萍老師強(qiáng)調(diào),該基地不僅是“三下鄉(xiāng)”社會實踐的重要載體,更是一堂生動的思政大課,引導(dǎo)青年學(xué)生以勞模為榜樣,在實踐中厚植家國情懷、錘煉實干本領(lǐng),把個人成長融入國家發(fā)展,以實際行動踐行勞模精神和愛國志向。
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周克武同志與趙萍老師進(jìn)行授牌儀式。楊浩強(qiáng) 供圖
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實踐團(tuán)成員與周克武同志合影。楊浩強(qiáng) 供圖
此次活動將愛國主義教育與勞模精神傳承深度融合,通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐平臺,組織大學(xué)生深入勞模創(chuàng)新工作室與基層一線。同學(xué)們在實踐中感悟勞模愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的崇高品質(zhì),將專業(yè)所學(xué)與服務(wù)社會相結(jié)合,在勞動體驗中堅定了理想信念,厚植了家國情懷。活動引導(dǎo)青年學(xué)子以勞模為榜樣,立志將個人成長主動融入國家發(fā)展,以實際行動詮釋新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),實現(xiàn)了實踐育人、勞動育人和思想引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。(許婉婧、袁晨晨)
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