文|彌小木
“孩子上學(xué),幾年級(jí)或者幾歲,您會(huì)放棄接送?”
想法總會(huì)變的。
越早越好
之前,老母親想著,孩子能越早自己上下學(xué)越好。
何況我家兩娃,都是老母親接。
晴天還好,遇到雨天,尤其是連續(xù)一段時(shí)間的雨天,接送接的人一點(diǎn)脾氣都沒(méi)。
接完老二,全身濕透,來(lái)不及換衣服,就要馬上去接老大。“馬不停蹄”妥妥的具象化了。
要是趕上老大放學(xué)時(shí)間晚了,那就要站在雨中等,時(shí)間長(zhǎng)的等過(guò)45、60分鐘。
雨天接送,很難有好心情。
老母親巴不得孩子能早點(diǎn)自己上下學(xué)。
試過(guò)
老大有段時(shí)間自己回,開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái),比接送時(shí)更具疲態(tài)。
初中放學(xué)時(shí)間晚,加上有時(shí)公交車(chē)要等很久,到家更晚了。
那是又餓又累。
電瓶車(chē)10幾分鐘到家的路程,坐公交車(chē)要半小時(shí)以上,路上花的時(shí)間變多了。
有次,老大以往7點(diǎn)之前都到家了,結(jié)果那天還有其他班級(jí)活動(dòng),7:40還沒(méi)回家,問(wèn)了老師才知道臨時(shí)有事。遇到這種情況,家長(zhǎng)心中著急,孩子更是累上加累。
另外,孩子自行回家,少了坐在電瓶車(chē)后面的閑聊時(shí)間。自己回家時(shí),又累又餓,到家趕緊吃飯,吃好飯趕緊完成學(xué)校任務(wù),也沒(méi)心情聊什么。
但老母親接時(shí),回家的那段路程,孩子坐在電瓶車(chē)后,會(huì)聊聊學(xué)校的事,學(xué)習(xí)的事。
能接則接
作為老母親,終究還是不想看到孩子臉上的疲態(tài),也不想少了路上那點(diǎn)時(shí)間的閑聊。
這點(diǎn)簡(jiǎn)短的閑聊,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是一天當(dāng)中,為數(shù)不多的吐槽時(shí)間;對(duì)老母親來(lái)說(shuō),是了解孩子學(xué)校生活的一種途徑。
老大短短幾天自己上下學(xué)之旅,就這樣結(jié)束了。
又恢復(fù)了原來(lái)的接送。
到多久會(huì)結(jié)束?
不好說(shuō),有需要,能接則接。
想起一位作家的分享,他家孩子上學(xué)期間,堅(jiān)持每天接送,中間有一段時(shí)間,學(xué)校換了,往返路程變得很遠(yuǎn),也仍舊堅(jiān)持接送。
當(dāng)時(shí)看到這位作家的分享,并不是很能理解。
現(xiàn)在,稍稍理解了。
Hi~我是彌小木
過(guò)好當(dāng)下最要緊~
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