學(xué)雷鋒，黃海新生在行動(dòng)！

高揚(yáng)雷鋒精神旗幟 書寫青春擔(dān)當(dāng)答卷

為讓雷鋒精神在新時(shí)代煥發(fā)永恒光芒，指引青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中奮勇?tīng)?zhēng)先，挺膺擔(dān)當(dāng)。10月20日下午，青島黃海學(xué)院2025級(jí)新生學(xué)雷鋒主題教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式在雷鋒像前舉行。黨委委員、副校長(zhǎng)劉紀(jì)新，黨委委員、紀(jì)委書記、學(xué)生工作部部長(zhǎng)趙國(guó)光等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各二級(jí)學(xué)院黨總支書記、分管學(xué)生工作副院長(zhǎng)、團(tuán)總支書記、新生代表等參加啟動(dòng)儀式，儀式由學(xué)生工作部副部長(zhǎng)、團(tuán)委書記孫延賀主持。

啟動(dòng)儀式在雄壯的國(guó)歌聲中開(kāi)始。青島黃海學(xué)院學(xué)生會(huì)志工部部長(zhǎng)邱健宣讀《青島黃海學(xué)院2025級(jí)新生學(xué)雷鋒主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）。

根據(jù)《方案》安排，2025級(jí)新生將通過(guò)學(xué)雷鋒“六個(gè)一”活動(dòng)、第十一期“校園雷鋒十百千”創(chuàng)建工程、雷鋒精神報(bào)告會(huì)等形式多樣的活動(dòng)開(kāi)展雷鋒精神主題教育實(shí)踐，讓蘊(yùn)含“小‘鋒’芒、大力量”的“小黃鋒”精神在學(xué)子中蔚然成風(fēng)。

01

新生學(xué)雷鋒“六個(gè)一”活動(dòng)

參觀一次雷鋒紀(jì)念館；讀一篇雷鋒日記；看一場(chǎng)與雷鋒有關(guān)的電影；參加一次志愿服務(wù)活動(dòng)；講一次跟雷鋒有關(guān)的故事；聽(tīng)一場(chǎng)與雷鋒有關(guān)的報(bào)告會(huì)。

02

第十一期“校園雷鋒十百千”創(chuàng)建工程

通過(guò)雷鋒式學(xué)生、雷鋒式宿舍、雷鋒式班級(jí)創(chuàng)建，引導(dǎo)學(xué)生踐行雷鋒精神，爭(zhēng)做雷鋒傳人。按照申報(bào)—建設(shè)—驗(yàn)收三個(gè)過(guò)程，創(chuàng)建成功的集體和個(gè)人將在明年 3 月份進(jìn)行集中表彰。

03

雷鋒精神報(bào)告會(huì)

邀請(qǐng)雷鋒精神傳承典型人物、道德模范、行業(yè)精英等來(lái)校為學(xué)生開(kāi)展報(bào)告、座談等，持續(xù)開(kāi)展“有為青年--黃海故事薈”宣傳教育活動(dòng)，提升理論和榜樣引領(lǐng)層次。

作為一名黃海學(xué)子，學(xué)雷鋒、做雷鋒是踏入黃海必修課。為此，張玉潔同學(xué)代表校學(xué)生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)出倡議：爭(zhēng)做“學(xué)雷鋒”教育理念的倡導(dǎo)者，爭(zhēng)做“做雷鋒”高尚品德的踐行者，爭(zhēng)做“育雷鋒”教育機(jī)制的推動(dòng)者。爭(zhēng)做新時(shí)代雷鋒式大學(xué)生，努力構(gòu)建“人人知雷鋒，人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒，處處是雷鋒”的黃海校園新風(fēng)貌，用實(shí)際行動(dòng)助推黃海發(fā)展，用智慧力量筑造中國(guó)夢(mèng)想！

《雷鋒》雜志以弘揚(yáng)雷鋒精神、傳播雷鋒文化為宗旨，是我國(guó)首本以雷鋒命名的專業(yè)期刊。《雷鋒》雜志創(chuàng)刊十年來(lái)，與青島黃海學(xué)院緊密合作，在校設(shè)立青島工作站，共同探索新時(shí)代立德樹(shù)人新路徑。《雷鋒》雜志也成為黃海學(xué)院思政教學(xué)、主題班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)、校園文化建設(shè)的核心素材與思想引擎。

啟動(dòng)儀式上，青島黃海學(xué)院黨委委員、副校長(zhǎng)劉紀(jì)新，黨委委員、紀(jì)委書記、學(xué)生工作部部長(zhǎng)趙國(guó)光為學(xué)生代表贈(zèng)送《雷鋒》雜志，象征著他們代表2025級(jí)新生接過(guò)雷鋒精神傳承的接力棒。

2019年，雷鋒班第21任班長(zhǎng)李桂臣同志結(jié)束24年的軍旅生涯入職青島黃海學(xué)院，參與學(xué)校雷鋒精神育人工作，繼續(xù)用行動(dòng)詮釋雷鋒精神。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，李桂臣帶領(lǐng)新生代表參觀雷鋒館，深情講述雷鋒光輝事跡。

惠靈頓理工聯(lián)合學(xué)院2025級(jí)新生陳天豪表示：“聽(tīng)到李桂臣班長(zhǎng)講述雷鋒故事，能感受到他對(duì)雷鋒有很深的感情。這種真情實(shí)感觸動(dòng)了我，讓我第一次靜下心去聆聽(tīng)這個(gè)熟悉又陌生的故事。仿佛穿越時(shí)空，觸摸到了那段光輝的歲月，也理解了雷鋒精神為何能夠跨越時(shí)代、歷久彌新！”

“填報(bào)志愿時(shí)，看到學(xué)校的宣傳片里也有學(xué)雷鋒的片段，那時(shí)并沒(méi)有在意。今天參加啟動(dòng)儀式，才知道原來(lái)學(xué)雷鋒不僅僅是口號(hào)，還有這么多豐富多彩的活動(dòng)。未來(lái)，我將積極參與學(xué)校的學(xué)雷鋒活動(dòng)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的‘小黃鋒’。”智能制造學(xué)院2025級(jí)新生陳旭真說(shuō)。

在黃海，雷鋒精神的傳承從未止步于口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的育人實(shí)踐。特別是2012年國(guó)內(nèi)高校首個(gè)雷鋒紀(jì)念館在我校落成以來(lái)，形成了雷鋒館、雷鋒塑像、雷鋒講壇、雷鋒林、雷鋒班班長(zhǎng)工作室、雷鋒雜志青島工作站“六位一體”學(xué)雷鋒教育基地。雷鋒精神激勵(lì)著一代代學(xué)子將個(gè)人理想融入社會(huì)需要，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，使之成為我校學(xué)子奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民最亮麗的青春名片。

攝影、文字、排版：張雪

審核：李鎮(zhèn)江、孫延賀、齊震