浙江
“黃金”五月，創投市場迎來政策和市場層面的雙重利好。
日前，七部門印發《加快構建科技金融體制有力支撐高水平科技自立自強的若干政策舉措》，其中提出拓寬“創投資金來源”，旨在讓更多“長錢”“活錢”涌入創投市場，為創業創新提供堅實的后盾。
政策紅利持續釋放之際，市場響應亦緊隨其后。5月16日，投融界主辦的第904期創投對接微路演成功舉辦，活動以“一對二”，即一家創業項目對接兩家創投機構的形式，為創投雙方的接洽提供一個高效對接的平臺。
（第904期創投對接微路演活動現場）
不同于傳統路演場景的“單向輸出”，本次路演特別設置閉門洽談的方式，讓創業者與創投機構在安靜且專注的環境中，圍繞商業計劃書里未能詳盡的技術細節、盈利模式優化路徑等展開深度對談。
來自永磁電機、大健康、數字科技等前沿領域的創業者依次走進會議室，通過“自我介紹”和“自由交流”兩個環節，全景式呈現項目的核心業務、技術壁壘與市場前景，并與創投機構嘉賓展開深度的互動交流。
（第904期創投對接微路演活動現場）
“我們項目全面覆蓋小學、初中、高中全學段，通過科學合理的課程設置、專業的教學團隊以及精細化的運營管理，助力學生培養良好的學習習慣和思維能力。”創投對接會議室內，K12教育培訓機構的項目負責人鮑總和卓總落座后，卓總率先介紹項目。
這是一個以“技術賦能教育”為核心理念，構建覆蓋教學全流程的數字化管理體系，全面提升運營效率的項目。創投機構嘉賓在卓總的闡述中，對項目有了初步的了解，并主動展開關于商業模式、師資力量、教學周期等維度的深入探討。
“招生覆蓋小學、初中、高中全學段，是全面鋪開還是有所側重？”楓燊資本的楊總針對生源定位提出疑問。卓總詳細說明道：“我們構建了‘小學-初中-高中’全學段的課程矩陣，招生策略上實行全覆蓋布局，同時重點聚焦初中階段生源。”
（第904期創投對接微路演活動現場）
經過你來我往的互動問答，創業人以兼具廣度與深度的方式全方位呈現項目，創投機構嘉賓則在全面了解項目的基礎上，向創業人提供“創投機構”視角的行業觀點，以及對項目發展有益的建議與反饋。
隨著同鮑總和卓總一樣的參會創業人陸續完成路演，步伐輕快地走出會議室。一位創業項目負責人感慨道：“原本以為路演只是展示項目和資源對接，沒想到能獲得這么多落地性建議，對我打開運營思路非常有幫助，很感謝投融界平臺。”
（第904期創投對接微路演活動現場）
這場五月的創投之約，既是政策與市場共振的縮影，更是創投雙向奔赴的生動注腳。隨著更多利好政策的落地與市場活力的持續釋放，投融界也將舉辦更多場次的創投對接活動，助力創業與創投實現高效對接。
（本文照片均為活動現場隨機拍攝）
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