2025年12月20日上午,聯(lián)合國教科文組織參與計劃“博物館青少年教育勝任力”研討會在重慶四川美術(shù)學院召開。此次會議是由教育部中外人文交流中心指導(dǎo)支持的“2025年中外青少年人文交流暨教育年會”的平行論壇之一,由世界遺產(chǎn)青少年教育中心北京市聯(lián)合國教科文組織協(xié)會聯(lián)合主辦,得到了聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會的大力支持。聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會秘書長杜越先生、世界遺產(chǎn)青少年教育中心主任袁愛俊女士和北京市聯(lián)合國教科文組織協(xié)會秘書長吳彩華女士等嘉賓和上百位代表參加了會議。
在12月20日聯(lián)合國教科文組織參與計劃“博物館青少年教育勝任力”研討會上,德陽巴川中學憑借所申報的“館校融合創(chuàng)生,五育并舉育人——廣漢巴川學校‘三星堆博物館課程’的實踐與探索”項目,榮獲“博物館青少年教育勝任力—博物館與青少年發(fā)展”優(yōu)秀案例。據(jù)悉,本次共有12所高校及單位獲得此殊榮,除我們之外,還有中國青年報和北京師范大學附屬中學也獲得此榮譽。
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這一殊榮不僅是對德陽巴川教育創(chuàng)新的高度認可,更是對“讓文化遺產(chǎn)活起來,讓教育扎根大地”理念的生動詮釋。德陽巴川中學蒲曉蓉校長作為項目首席代表出席會議,現(xiàn)場領(lǐng)獎并與聯(lián)合國教科文組織協(xié)會世界聯(lián)合會秘書長杜越等國際教育專家合影留念,向世界展示了中國教育者的智慧與擔當。
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博物館作為文化傳播、跨文化對話、學習研討與培訓的關(guān)鍵陣地,在教育提升、社會凝聚力增強以及可持續(xù)發(fā)展推進等方面,均發(fā)揮著舉足輕重的作用。
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我校學生參觀三星堆博物館
博物館也正逐漸成為青少年獲取知識的重要源頭、開展社會實踐與社會交往的關(guān)鍵平臺、感知世界的重要窗口、培養(yǎng)道德品質(zhì)的有力支撐,以及實現(xiàn)自我提升的重要途徑。
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德陽巴川中學的獲獎項目以世界文化遺產(chǎn)三星堆為載體,創(chuàng)新構(gòu)建“館校融合”教育生態(tài)。蒲曉蓉校長表示:“三星堆是中華文明的璀璨明珠,我們通過課程創(chuàng)新讓文物‘說話’,讓歷史‘動起來’。此次獲獎是對學校‘五育融合’理念的肯定,更是對傳承文化根脈、培養(yǎng)全球勝任力青少年的激勵。未來,我們將繼續(xù)深化館校合作,讓更多孩子成為中華文化的傳播者。”
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德陽巴川中學始終秉持“五育融合、全人發(fā)展”的辦學理念,構(gòu)建了“文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與”三大核心素養(yǎng)培育體系。學校以“強健體魄、流暢表達、自主管理、合作學習、審美素養(yǎng)”五大核心能力為抓手,通過“小班化教學、個性化課程、導(dǎo)師制陪伴”實現(xiàn)因材施教;同時依托“四季校園活動、四大主題節(jié)日、三大研學路線”打造實踐育人平臺,勵志為每個學生提供“適性揚長、多元發(fā)展”的成長路徑,助力其成為具有中國靈魂、全球視野的未來領(lǐng)袖。
從三星堆的青銅神樹到國際教育舞臺的聚光燈下,德陽巴川中學以文化為舟、創(chuàng)新為帆,書寫著基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。未來,德陽巴川中學將繼續(xù)探索文化遺產(chǎn)與現(xiàn)代教育的融合路徑,為培養(yǎng)兼具文化底蘊與創(chuàng)新精神的時代新人貢獻力量。
【預(yù)告】德陽巴川榮獲該獎項的背后做了些什么?后續(xù)將出專題報道,敬請期待。
學部介紹 | 德陽巴川小學部,觸摸星河的每一粒微光!
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