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導(dǎo)語(yǔ)
集智學(xué)園聯(lián)合新加坡國(guó)立大學(xué)賈治安老師共同開(kāi)設(shè)了,幫助復(fù)雜系統(tǒng)跨學(xué)科領(lǐng)域?qū)W習(xí)者、研究者系統(tǒng)掌握量子場(chǎng)論的核心概念和基本方法,以及其在高能物理和凝聚態(tài)物理中的典型應(yīng)用。同時(shí),課程還將探討量子場(chǎng)論的前沿與跨學(xué)科課題,例如量子反常、拓?fù)鋱?chǎng)論和廣義對(duì)稱(chēng)性,以及量子場(chǎng)論在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、量子計(jì)算等方向的應(yīng)用,來(lái)拓展學(xué)術(shù)視野。
作為系列課程的第四講,賈治安老師將以「量子力學(xué)路徑積分表述及路徑積分在復(fù)雜系統(tǒng)中的應(yīng)用」為題,講解路徑積分表述以及在諧振子中的解,與二次量子化進(jìn)行對(duì)比。正式分享將于3月18日(周三)19:00-21:00進(jìn)行。
主題:量子力學(xué)路徑積分表述及路徑積分在復(fù)雜系統(tǒng)中的應(yīng)用
課程目標(biāo)
掌握路徑積分的基本思想與計(jì)算技巧,理解傳播子的物理意義,為場(chǎng)論的路徑積分量子化建立基礎(chǔ)。
課程要點(diǎn)
傳播子與躍遷振幅
-定義:
-物理意義:從 (xi,ti) 傳播到 (xf,tf) 的概率振幅
-自由粒子傳播子的顯式表達(dá)式
-Schr?dinger 方程的 Green 函數(shù)詮釋
Feynman 路徑積分的建立
-時(shí)間切片與完備性插入
-從算符形式到路徑積分:
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-作用量的中心地位
-“對(duì)所有路徑求和”的物理圖像
經(jīng)典極限與駐相近似
- 時(shí)的經(jīng)典軌道
-最小作用量原理的量子起源
-半經(jīng)典近似(WKB 聯(lián)系)
高斯路徑積分
-自由粒子的嚴(yán)格計(jì)算
-二次型作用量的一般處理
-高斯積分公式與泛函行列式
諧振子的路徑積分解
-作用量:
-傳播子的顯式結(jié)果
-與算符方法的對(duì)比
-配分函數(shù)與有限溫度推廣
路徑積分的優(yōu)勢(shì)
-對(duì)稱(chēng)性的 manifest 實(shí)現(xiàn)
-便于推廣到場(chǎng)論(連續(xù)無(wú)窮自由度)
-與統(tǒng)計(jì)力學(xué)的聯(lián)系(虛時(shí)間)
拓展應(yīng)用(選講)
-復(fù)雜系統(tǒng)中的路徑積分
-Monte Carlo 模擬基礎(chǔ)
練習(xí)
推導(dǎo)自由粒子傳播子的顯式表達(dá)式
利用路徑積分計(jì)算一維方勢(shì)壘的透射系數(shù)
證明路徑積分滿足組合性質(zhì):
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推導(dǎo)諧振子的配分函數(shù)
本講與后續(xù)內(nèi)容的聯(lián)系
路徑積分方法將在標(biāo)量場(chǎng)論、費(fèi)米場(chǎng)論和規(guī)范場(chǎng)論中得到系統(tǒng)應(yīng)用,是現(xiàn)代量子場(chǎng)論的核心工具之一
系列課程推薦教材
Tom Lancaster & Stephen J. Blundell, Quantum Field Theory for the Gifted Amateur(Oxford University Press, 2014).
Anthony Zee, Quantum Field Theory in a Nutshell (Princeton University Press,2010).
Michael E. Peskin & Daniel V. Schroeder., An Introduction to Quantum Field Theory(Addison-Wesley, 1995).
Matthew D. Schwartz, Quantum Field Theory and the Standard Model (CambridgeUniversity Press, 2013).
Mark Srednicki, Quantum Field Theory (Cambridge University Press, 2007).
Steven Weinberg, The Quantum Theory of Fields, Vols. I, II, III (Cambridge UniversityPress, 1995–2000).
Lewis H. Ryder, Quantum Field Theory, 2nd ed. (Cambridge University Press, 1sted, 1996).
Pierre Ramond, Field Theory: A Modern Primer, 2nd ed. (Avalon Publishing 1997).
課程信息
課程主題:量子力學(xué)路徑積分表述及路徑積分在復(fù)雜系統(tǒng)中的應(yīng)用
課程時(shí)間:2026年3月18日(周三) 19:00-21:00
課程形式:騰訊會(huì)議(會(huì)議信息見(jiàn)群內(nèi)通知);集智學(xué)園網(wǎng)站錄播(3個(gè)工作日內(nèi)上線)
課程主講人
賈治安(知乎:@也疏寒),個(gè)人網(wǎng)站:tqfter.github.io,中南大學(xué)物理學(xué)院量子物理研究所特聘副教授,前新加坡國(guó)立大學(xué)Research Fellow。主要從事數(shù)學(xué)物理與理論物理領(lǐng)域研究,聚焦量子代數(shù)在量子場(chǎng)論、量子物態(tài)、量子信息與量子計(jì)算中的具體應(yīng)用。近年研究重點(diǎn)為拓?fù)鋱?chǎng)論及其晶格實(shí)現(xiàn)(拓?fù)湫颍@場(chǎng)論與晶格框架下的廣義對(duì)稱(chēng)性開(kāi)展研究。同時(shí),賈老師對(duì)高能物理、量子物質(zhì)與量子信息科學(xué)的交叉和融合抱有濃厚興趣,尤其致力于運(yùn)用量子信息方法研究量子場(chǎng)論與凝聚態(tài)體系。
課程適用對(duì)象
對(duì)高等數(shù)學(xué)和量子力學(xué)有一定了解的本科生、研究生、高校教師研究員與愛(ài)好者
對(duì)量子世界的復(fù)雜性感興趣的跨學(xué)科學(xué)習(xí)者
希望在復(fù)雜科學(xué)領(lǐng)域遷移應(yīng)用量子場(chǎng)論內(nèi)容的研究者
對(duì)邏輯、抽象思維和系統(tǒng)思維有興趣的公眾學(xué)習(xí)者
報(bào)名須知
課程形式:騰訊會(huì)議直播,集智學(xué)園網(wǎng)站錄播。本系列課程僅首節(jié)免費(fèi)直播。
課程周期:2026年2月11日-2026年5月6日,每周三晚19點(diǎn)-21點(diǎn)進(jìn)行。
課程定價(jià):999元。
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課程鏈接:https://campus.swarma.org/v3/course/5681?from=wechat
付費(fèi)流程:
課程頁(yè)面添加學(xué)員登記表,添加助教微信入群;
課程可開(kāi)發(fā)票。
課程共創(chuàng)任務(wù):課程字幕
為鼓勵(lì)學(xué)員深度參與、積極探索,我們致力于形成系列化知識(shí)傳播成果,并構(gòu)建課程知識(shí)共建社群。為此,我們特別設(shè)立激勵(lì)機(jī)制,讓您的學(xué)習(xí)之旅滿載收獲與成就感。
課程以老師講授為主,每期結(jié)束后,助教會(huì)于課程群內(nèi)發(fā)布字幕共創(chuàng)任務(wù)。學(xué)員通過(guò)參與這些任務(wù),不僅能加深對(duì)內(nèi)容的理解,還可獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)。積分可兌換其他讀書(shū)會(huì)課程或?qū)嵨铼?jiǎng)品,助力您的持續(xù)成長(zhǎng)。
后記
跨學(xué)科集智創(chuàng)新基金:
招募頂尖講師,生產(chǎn)高質(zhì)內(nèi)容
集智學(xué)園始終在圍繞復(fù)雜科學(xué)、人工智能搭建知識(shí)體系。我們深知,唯有根深方能葉茂。因此,在追逐前沿的同時(shí),在最近3個(gè)月中,我們推出了拓?fù)鋵W(xué)、線性代數(shù)、統(tǒng)計(jì)物理等硬核基礎(chǔ)課程,為社區(qū)學(xué)習(xí)者夯實(shí)關(guān)鍵根基。
量子場(chǎng)論是前沿,也是核心基礎(chǔ),它代表人類(lèi)對(duì)自然界基本規(guī)律理解的最深刻理論。其中重整化群、費(fèi)曼圖等在復(fù)雜系統(tǒng)、人工智能研究中的重要方法,其實(shí)也都來(lái)源于此。
但是要講好量子場(chǎng)論門(mén)檻極高,既懂其物理深意又能關(guān)聯(lián)復(fù)雜系統(tǒng)的學(xué)者鳳毛麟角;且作為一門(mén)超硬核的基礎(chǔ)理論,其商業(yè)回報(bào)的不確定性往往讓普通課程開(kāi)發(fā)望而卻步。
但難做的事,往往才更有價(jià)值。為了填補(bǔ)這塊關(guān)鍵的認(rèn)知拼圖,集智學(xué)園創(chuàng)始人張江教授特別設(shè)立了“”,來(lái)懸賞招募優(yōu)秀講師,確保社區(qū)成員獲得高質(zhì)量?jī)?nèi)容。經(jīng)過(guò)一系列的試講與篩選,我們與新加坡國(guó)立大學(xué)Research Fellow賈治安老師達(dá)成合作,讓這門(mén)來(lái)之不易的課程得以誕生。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶(hù)上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
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