“這真是玩手機(jī)玩的”，8歲女孩吃飯姿勢(shì)怪異，網(wǎng)友都看不下去了

“你就是玩手機(jī)玩的”，很多年輕人都從老一輩父母口中聽(tīng)到過(guò)這種話(huà)，學(xué)習(xí)不好是玩手機(jī)玩的，視力變差了也是玩手機(jī)玩的，就連頭疼腦熱，也能被家長(zhǎng)甩鍋給“玩手機(jī)玩的”。

年輕人對(duì)這句話(huà)可以說(shuō)是厭煩透頂了，他們不是反感家長(zhǎng)對(duì)手機(jī)的態(tài)度，而是反感家長(zhǎng)不愿意去探究真實(shí)原因，把一切問(wèn)題都甩鍋給手機(jī)，這才是真正的不負(fù)責(zé)任，可沒(méi)想到有一天，年輕人也會(huì)說(shuō)出那句“這真是玩手機(jī)玩的”。

8歲女孩吃飯姿勢(shì)怪異，網(wǎng)友：怎么忍住不抽她的？

網(wǎng)上有一位山東家長(zhǎng)，曬出了自家女兒吃飯的一幕，視頻中的女孩看上去應(yīng)該是十歲左右，長(zhǎng)得也挺漂亮的，可吃飯的姿勢(shì)著實(shí)談不上優(yōu)雅，甚至有些怪異，家長(zhǎng)也認(rèn)為女孩子大了，吃東西應(yīng)該注意形象。

可她實(shí)在看不懂，自家女兒這樣吃飯，究竟算不算注意形象？只見(jiàn)這個(gè)女孩吃飯的動(dòng)作非常夸張，有時(shí)候是一只手迅速把食物塞進(jìn)嘴里，另一只手再迅速配合遮擋，這樣的動(dòng)作看上去一點(diǎn)也不端莊，甚至有些奇怪。

過(guò)了一會(huì)兒，女孩又拿來(lái)一張紙巾，依舊一只手快速把食物塞進(jìn)嘴里，另一只手用紙巾把嘴巴給遮住，看似像古代大家閨秀用手絹遮住進(jìn)食，可古代的大家閨秀可不會(huì)一邊吃東西一邊翻白眼。

再看女孩喝湯，姿勢(shì)乍一看很文雅，一只手拿著湯碗另一只手扶著，可喝完湯就不對(duì)勁了，不是擠眉弄眼就是齜牙咧嘴的，這種一會(huì)大家閨秀、一會(huì)五官扭曲，著實(shí)看懵了不少網(wǎng)友。

有網(wǎng)友甚至懷疑這個(gè)小姑娘是不是生病了？看上去的確有些像面部抽動(dòng)癥的特征，但看家長(zhǎng)的態(tài)度，大概率不是生病，若是真的生病了家長(zhǎng)早就帶去醫(yī)院檢查治療了，而不是在這里拍視頻調(diào)侃。

那唯一的解釋就是，女孩是故意這樣吃飯的，有網(wǎng)友忍不住說(shuō)出了那句話(huà)：這真是玩手機(jī)玩的，女孩大概率是刷到了芭蕉心的吃播視頻，就跟著模仿，評(píng)論區(qū)有其他家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了，自己家孩子也模仿過(guò)芭蕉心的吃播動(dòng)作。

糾正孩子的壞習(xí)慣，需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和以身作則

而這種吃飯姿態(tài)，在直播效果中尚且給人一種“跳梁小丑”的感覺(jué)，更別說(shuō)放在現(xiàn)實(shí)生活中了。就像評(píng)論區(qū)網(wǎng)友說(shuō)的那樣，如果是陌生人跟這個(gè)丫頭坐在一桌吃飯，肯定以為這個(gè)孩子有啥問(wèn)題。

更有網(wǎng)友表示忍不下去了：家長(zhǎng)是怎么忍住不抽她的？小孩子模仿能力強(qiáng)可以理解，但作為家長(zhǎng)，也不能什么都放任不管，當(dāng)孩子在模仿一個(gè)明顯的壞習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)如果不干預(yù)管教，這個(gè)習(xí)慣定型了可就不好改了。

10歲左右的女孩怪異吃飯姿勢(shì)，本質(zhì)是對(duì)短視頻平臺(tái)碎片化娛樂(lè)內(nèi)容的無(wú)意識(shí)復(fù)刻。短視頻主播為博眼球刻意打造“吸睛”吃飯姿態(tài)，缺乏正向行為引導(dǎo)，而兒童缺乏媒介辨別能力，會(huì)將這類(lèi)非生活化動(dòng)作視為“潮流”照搬。

作為家長(zhǎng)，如果無(wú)法保證孩子接觸的視頻內(nèi)容質(zhì)量，就必須警惕短視頻無(wú)價(jià)值導(dǎo)向的內(nèi)容輸出對(duì)兒童日常行為的侵蝕。要教會(huì)孩子識(shí)別內(nèi)容的優(yōu)劣，避免盲目模仿低俗、失當(dāng)?shù)男袨槭痉丁?/p>

孩子的行為問(wèn)題是家庭教養(yǎng)與外部環(huán)境共同作用的結(jié)果，孩子吃飯陋習(xí)的形成，并非一日之過(guò)，而是日常碎片化時(shí)間管理與生活習(xí)慣培養(yǎng)的缺失。家長(zhǎng)不僅要及時(shí)糾正，更要以身作則，用自身的良好行為習(xí)慣為孩子樹(shù)立榜樣，才能真正幫助孩子糾正陋習(xí)，實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。

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