以民為本出政績 實干擔當踐初心

按照黨中央統一部署，我市各區各部門各單位深入開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，推動學習研討入腦入心、查擺問題動真碰硬、整改整治務求實效，切實將學習成效轉化為推動高質量發展、增進民生福祉的強大動力，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

薊州區堅持一體推進學查改，全區處級以上領導班子和領導干部深入剖析，查擺班子和自身存在問題，落實“雙解雙創”工作要求，各處級單位“一把手”牽頭梳理“1個難點、2個亮點”工作清單，聚焦348項難點與亮點事項狠抓落實。以實干破難題、以實效暖民心，區發改委深入推進京津冀協同發展走深走實，赴京靶向推介，深度對接重點企業，促進重點項目合作，深化產業協同；下營鎮堅持查改結合，圍繞接待能力提升、農家院規范運營等重點領域組織黨員干部深入景區、農家院開展實地調研，聚焦旺季停車難、投訴處理不及時等痛點，牽頭制定解決方案，著力解民憂、提效能。為強化統籌保障，區委成立工作專班，將111家處級單位劃分為15個片區，每個片區由1名專班成員包保聯系，審核問題清單，跟蹤整改進度，確保各項任務落到實處、取得實效。

市科技局著力提升學的深度、查的精度、改的力度。在“學”上筑牢根基，堅持多維度、多層次學習研討，通過黨委領學、支部研學、個人自學等方式，切實將學習成果轉化為謀劃科技創新高質量發展的思路舉措。在“查”上動真碰硬，堅持從群眾訴求中找問題，著眼高標準建設天開高教科創園，深入調研入駐企業、服務機構、平臺公司等150余家創新主體需求，優化完善升級版支持政策。在“改”上務求實效，針對查擺問題，建立雙軌整改機制，統籌做好即知即改、久久為功。共同編制北京（京津冀）國際科技創新中心建設方案和規劃，踐行有為有位，融入與引入并重，以更大作為爭取更高更強定位，推動天津優勢領域、重大項目納入規劃文本。建立市區聯動工作機制，深入基層、協同聯動、精準招商、高效服務，以實干實績檢驗學習教育成效。

市水務局以學促查、以查促改，聚焦落實“建設創新、宜居、美麗、韌性、文明、智慧的現代化人民城市”等要求薄弱環節，開展全方位、拉網式排查，初步建立問題清單并動態更新。堅持攻堅克難，緊盯安全韌性城市建設、城市更新等涉水重難點問題，超前謀劃制定整改措施，啟動雨污合流治理攻堅行動，動真碰硬破解制約水務高質量發展難題。把解決群眾“急難愁盼”問題作為學習教育落腳點，系統梳理12345熱線、群眾來信來訪等集中關切的問題，建立協作機制、加大督辦力度，確保問題及時解決。局領導班子成員深入分管領域、基層一線，對照中央生態環境保護督察反饋問題、推動黨建與業務深度融合等重點事項，在解難題、辦實事中深化思想認識、檢驗政績成色，讓群眾切實感受到學習教育帶來的新變化、新氣象。

天津職業技術師范大學把為民造福作為最重要的政績，領導干部帶頭轉變作風，將“辦公桌”搬到基層一線，深調研、真整改，推動學習教育與辦實事、促發展深度融合。撲下身子“破題”，校領導班子踐行“一線工作法”，分組深入各二級學院開展沉浸式專題調研，找準制約發展的“真問題”。以“我為師生辦實事”品牌活動作為檢驗政績觀的重要抓手，廣泛聽取意見，重點梳理制約學校發展的核心瓶頸與體制機制堵點，形成校內道路改造等“硬環境”煥新以及教務系統服務升級等“軟環境”提質的20余項“辦實事”清單，推動建設職業教育教師能力提升中心等一批具有長遠影響的項目取得實質性突破，學深悟透“投資于人”的理念，既做好讓師生看得見、摸得著的實績，也做好打基礎、利長遠的潛績。

編輯 | 霍然

來源 | 天津日報