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一、閱讀文言文，完成下列各題。（15分）
【甲】明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
（節選自《核舟記》）
【乙】古法，以牛革①為矢服②，臥則以為枕。取其中虛③，附④地枕之，數里內有人馬聲，則皆聞之。蓋虛能納⑤聲也。
（選自《夢溪筆談》）
【丙】今有客馬日行三百里客去忘持衣日已三分之一主人乃覺。持衣追及與之而還。至家視日四分之三。問：主人馬不休，日行幾何？答曰：七百八十里。
（選自《九章算術》）
【注釋】①革：去了毛的獸皮。②矢服：裝箭的盛具。③虛：空。④附：附著。⑤納：收進。
1.解釋下列句子中劃線的詞語。（3分）
（1）罔不因勢象形（）
（2）則皆聞之（）
（3）至家視日四分之三（）
2.下列對丙文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）
A．今有客馬/日行三百里/客去忘持衣/日已三分之一/主人乃覺
B．今有客馬/日行三百里客去/忘持衣/日已三分/之一主人乃覺
C．今有客馬/日行三百里/客去忘持衣/日已三分/之一主人乃覺
D．今有客/馬日行三百里/客去忘持衣/日已三分之/一主人乃覺
3.把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）嘗貽余核舟一。
（2）持衣追及與之而還
4.甲文中王叔遠的高超技藝具體表現在哪里？（3分）
5.請為乙文擬一個恰當的題目。（2分）
二、閱讀文言文，完成下列各題。（15分）
【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。
（節選自魏學洢《核舟記》）
【乙】南京濮仲謙，古貌古心，粥粥①若無能者，然其技藝之巧，奪天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒數刀，價以兩計。然其所以自喜者，又必用竹之盤根錯節，以不事刀斧為奇，則是經其手略刮磨之而遂得重價真不可解也。仲謙名噪甚，得其一款，物輒騰貴。三山街②潤澤③于仲謙之手者數十人焉，而仲謙赤貧自如也。于友人座間見有佳竹、佳犀④，輒自為之。意偶不屬，雖勢劫⑤之、利啖之，終不可得。
（節選自《陶庵夢憶》，有刪改）
【注釋】①粥粥：敬慎謙恭的樣子。②三山街：地名。③潤澤：獲利。④犀：犀牛。引申為用犀牛角或皮制作的器物。⑤劫：脅迫。
1.閱讀甲乙兩文，下列劃線詞意思相同的一項是（）（3分）
A．珠歷歷數也終不
B．神情與蘇、黃不引凄異（《三峽》）
C．中峨冠而多髯者東坡輒自
D．左臂掛念珠倚然其技藝
2.用“/”給乙文中畫線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）
則是經其手略刮磨之而遂得重價真不可解也。
3.用現代漢語翻譯下列句子。（6分）
（1）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
（2）仲謙名噪甚，得其一款，物輒騰貴。
4.乙文中濮仲謙“竹寸耳，勾勒數刀，價以兩計”，卻又為何“赤貧”？請根據文中相關情節加以分析。（4分）
三、閱讀文言文，完成下列各題。（16分）
【甲】明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。
（選自《核舟記》）
【乙】滬邑元宵燈火，以傘燈為最。燈作傘形，或圓，或六角，咸以五色錦箋①綴成，磨薄令如蟬翼，上鏤人物、花鳥，細若繭絲。一燈之制，經歲始成，雖費百金不惜，但傘燈之出最遲，每俟諸燈興闌②，于百花生日前后始盛。多至二三百盞，間以五彩吳綾③折枝花燈，偶綴禽、魚、蟬、蝶，飛舞若生。又扎彩為亭，高可三四丈，名曰“抬閣”④，間飾龍鳳，以云母石為鱗甲，上下通明，光照數丈；或二層，或三層，每層以紋繡孩童，扮演雜劇，常扮《長生殿·玉環拜月》，獸爐中香煙一縷，煙際現月宮，姮娥⑤立殿左，左右侍女，各執宮扇，肩上立牛女二星，望之如在霄漢也。每燈過處，綿亙數里，光耀如晝。笙簫鼓樂聲徹夜不絕。而自通商后，無復有此盛事矣。同里張秋浦茂才⑥《歲事衢歌》有“月夜笙簫步綠塍⑦，珠常垂處小樓憑。吳綾輸與談箋紙，妙擅⑧江鄉算傘燈。”蓋傘燈之制，紙貴于綾，談箋，邑之土產也。
雨蒼氏曰：瑣事耳，而插一嘆想句，便寓絕大感慨。
（選自毛祥麟《墨余錄》，有刪改）
【注釋】①錦箋，精致華美的紙。②興闌，興盡。③綾，比綢緞還薄的一種絲織品。④抬閣：一種民間的游藝項目。在木制的小閣里有人扮飾戲曲人物，由別人抬著游行。⑤姮娥，嫦娥。⑥茂才：秀才。⑦塍：田埂。⑧擅：獨攬，獨占。
1.請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（只標—處）（2分）
笙簫鼓樂聲徹夜不絕
2.解釋文中劃線詞語。（4分）
（1）為宮室（）（2）罔不因勢象形（）
（3）或六角（）（4）高可三四丈（）
3.把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）舟首尾長約八分有奇。
（2）每燈過處，綿亙數里，光耀如晝。
4.請簡要說說【甲】文畫線部分是如何體現“奇巧”二字的。（4分）
5.結合【乙】文內容，說說“雨蒼氏”有哪些感慨。（2分）
四、閱讀文言文，完成下列各題。（14分）
核舟記（節選）
魏學洢
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
觀 畫
晁公溯
菰蒲①欹倒②洲諸生，江流茫茫亦清平。
小舟擊汰如有聲，入眼初覺非丹青。
便欲從之載酒行，忽怪四壁風濤驚。
【注釋】①菰蒲：菰和蒲，菖蒲一類的水生植物。②欹倒：歪倒。擊汰：拍擊水波。亦指劃船。
1.請解釋下列劃線詞在文中的意思。（4分）
（1）高可二黍（ ）（2）中峨而多輯者為東坡（ ）
（3）佛印絕彌勒（ ）（4）便從之載酒行（ ）
2.請把下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）中軒敞者為艙，箬篷覆之。
（2）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
3.觀賞核舟和畫主要用視覺，但魏學洢和晁公溯卻通過想象和生動的描繪，讓讀者好像聽到“_______”聲、茶水燒開之聲和“___________”聲。（用原文詞語填空）（2分）
4.《核舟記》《觀畫》兩文都突出了藝術作品的形象逼真，請結合原文，分別印證。（4分）
答案：
一、（15分）
1.（3分）（1）順著、就著（2）聽到（3）看
2.（3分）A
3.（4分）
（1）他曾經送給我一個用桃核雕刻成的小船。
（2）主人拿上衣服追上，等到還衣服后再返回。
4.（3分）用料體積小；所刻的東西多；能夠就著材料原來的樣子雕刻成各種形狀的，情態各異。
5.（2分）示例：牛革矢服或虛能納聲
【乙文參考譯文】古法用牛皮做箭袋，睡覺時把它當枕頭。利用它中間空的特點，放在地上枕著，幾里內有人馬聲都能聽見，這是因為中間的空腔能收攏聲音的緣故。
【丙文參考譯文】現有客人的馬日行三百里。客人離去時忘記帶衣服。時間過了三分之一日，主人才發現。主人拿上衣服追上，等到還衣服后再返回。到家時看日影是四分之三日。問：主人的馬不休息，馬的日行速度是多少？回答說：七百八十里。
二、（15分）
1.（3分）A（A項，都是“可以，能夠”的意思；B項，類似/連接；C項，是/雕刻；D項，代詞，指左膝/結構助詞，的）
