引導(dǎo)廣大教師從“大學(xué)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按笙壬保虾煼洞髮W(xué)發(fā)布高水平教材建設(shè)五年行動(dòng)計(jì)劃

引導(dǎo)廣大教師從“大學(xué)者”到“大先生”、從“學(xué)問(wèn)家”到“教育家”。4月3日，上海師范大學(xué)教材工作高質(zhì)量發(fā)展會(huì)議舉行，《上海師范大學(xué)高水平教材建設(shè)五年行動(dòng)計(jì)劃》發(fā)布，開(kāi)啟學(xué)校教材工作專(zhuān)業(yè)化、體系化、高質(zhì)量發(fā)展的新征程。

根據(jù)《上海師范大學(xué)高水平教材建設(shè)五年行動(dòng)計(jì)劃》，學(xué)校將堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，構(gòu)建具有海派氣韻、師大特質(zhì)的教材建設(shè)新格局：實(shí)體化運(yùn)行“教材研究與事務(wù)中心”一個(gè)基地，作為核心樞紐與智庫(kù)；重塑價(jià)值導(dǎo)向，推動(dòng)教師從“大學(xué)者”到“大先生”、從“學(xué)問(wèn)家”到“教育家”兩個(gè)理念的轉(zhuǎn)變；堅(jiān)持面向現(xiàn)實(shí)、面向世界、面向未來(lái)三個(gè)面向；搭建學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、展示教育、宣傳推廣四個(gè)平臺(tái)；完善資源投入、工作推進(jìn)、隊(duì)伍建設(shè)、對(duì)外輸出、質(zhì)量評(píng)價(jià)五個(gè)機(jī)制；系統(tǒng)實(shí)施“鑄魂育人”“文脈賡續(xù)”“強(qiáng)師固本”“數(shù)字賦能”“交叉融合”“中國(guó)話(huà)語(yǔ)”全球傳播六大工程。

會(huì)上，商務(wù)印書(shū)館與上海師大共同簽署《教材出版推廣戰(zhàn)略合作協(xié)議》及“學(xué)思文存”系列叢書(shū)出版協(xié)議。此次合作將系統(tǒng)整合上海師大的教育實(shí)踐積淀與商務(wù)印書(shū)館的出版專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，是高水平大學(xué)與高水平出版機(jī)構(gòu)的深度戰(zhàn)略協(xié)同。

“教材是國(guó)家事權(quán)，是教育的‘鑄魂工程’。”上海師范大學(xué)黨委書(shū)記林在勇表示，上海師大要將教材建設(shè)作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的“核心引擎”，引導(dǎo)廣大教師不僅成為“大學(xué)者”，更要轉(zhuǎn)變?yōu)椤按笙壬保幾瞿軌蚺喔T魂、啟智增慧的精品教材，讓黨的創(chuàng)新理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因，如鹽溶于水般浸潤(rùn)每一名學(xué)生。

商務(wù)印書(shū)館黨委書(shū)記、執(zhí)行董事顧青表示，本次合作將匯聚更大力量，共擔(dān)文化使命，為教育事業(yè)的進(jìn)步與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮，貢獻(xiàn)獨(dú)特而堅(jiān)實(shí)的力量。

“上海師范大學(xué)教材研究與事務(wù)中心”同時(shí)揭牌。該中心將作為學(xué)校教材建設(shè)實(shí)體化運(yùn)行的核心樞紐和智庫(kù)高地，承擔(dān)規(guī)劃管理、理論研究、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等職能。

會(huì)上同步發(fā)布了“上海文化系列”及“青少年心理健康系列”校園讀本編寫(xiě)方案，并聘請(qǐng)熊月之、唐力行、蘇智良、李其維、石文典、賀雯等學(xué)者擔(dān)任編委或顧問(wèn)。

上海師范大學(xué)首屆優(yōu)秀教案大賽也正式啟動(dòng)，旨在以賽促教，推動(dòng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向教材成果升華。

在教材建設(shè)微論壇環(huán)節(jié)，唐力行、熊月之、葛兆光三位學(xué)界大家圍繞歷史傳承、海派文化與中國(guó)學(xué)術(shù)主體性等議題，分享了關(guān)于教材建設(shè)的真知灼見(jiàn)。他們的思想碰撞，為學(xué)校編寫(xiě)具有中國(guó)氣派、中國(guó)風(fēng)格的教材提供了寶貴的學(xué)術(shù)指引，也進(jìn)一步明確了教材承載文化、塑造靈魂的深層價(jià)值。

上海市教委副主任楊振峰表示，上海師大從學(xué)科邏輯向教學(xué)邏輯轉(zhuǎn)變的實(shí)踐，是上海高等教育“強(qiáng)服務(wù)重貢獻(xiàn)”的生動(dòng)體現(xiàn)。他希望學(xué)校用好新建的教材研究與事務(wù)中心，做好將科研優(yōu)勢(shì)與實(shí)踐成就轉(zhuǎn)化為教材內(nèi)容、將師范特色輻射到基礎(chǔ)教育一線(xiàn)這兩篇大文章，讓教材建設(shè)成為廣大教師的顯績(jī)。

文字：曹軼姍

圖片由學(xué)校提供

編輯：王佳依

校對(duì)：曹鉺

責(zé)任編輯：吳華

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