春風送暖,研韻飄香。近日,重慶市錦林小學圓滿完成“國培計劃(2025)”云南省中小學省級骨干教師(小學數學)培訓、四川省資陽市2025年度“國培計劃”市(州)統籌項目小學骨干教師跟崗研修兩項重要接待任務。學校以開放共享之姿搭建交流平臺,以研修同行之路賦能專業成長,充分展示辦學特色與教研成果,實現經驗共融、資源共享、協同共進。
日前,“國培計劃(2025)”—云南省中小學省級骨干教師(小學數學)培訓在學校順利開展。
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邵騰明校長帶來專題講座《思維,在作業中發生》。他以“數學是思維的體操,思維是數學的靈魂”為核心理念,圍繞作業設計的價值、內容與形式、實踐探索三大維度展開分享,倡導在形式多樣的作業設計與實作中,讓學生的思維發展隨時發生,為參訓教師打開數學作業創新設計的新思路。
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下午,在副書記劉平、教科室副主任謝芬的組織帶領下,參訓教師以小組為單位,開展單元課時作業設計與大單元整體檢測評價實踐研討。各組圍繞主題精心打磨設計方案,并依次進行作品展示交流;邵校長現場精準點評、全面總結,為小組成果提出優化方向,切實將理論學習轉化為實踐能力。
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日前,資陽市小學骨干教師培訓班走進學校開展跟崗研修,學校精心安排心理健康、論文撰寫、課堂展示、教研賦能、教學管理等多元專題內容,全方位呈現錦林小學教育教學實踐成果。
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德育處王慧珺副主任聚焦青少年心理健康教育,結合學校市級重點規劃課題《家校社協同培育中小學生積極心理品質的實踐路徑研究》展開分享。她立足家校社協同育人,針對青少年情緒、壓力等常見問題,給出教師課堂引導、家長陪伴溝通的實操方法,助力筑牢學生心理健康防線。
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《教學與管理》編輯部主任王穎帶來論文撰寫與發表專題講座,圍繞選題→撰寫→修改→發表四大核心環節,系統講解寫作技巧、修改技巧與發表要點,切實幫助一線教師提升論文寫作與發表能力。
下午,語文、數學學科分專場開展展示課與教研分享,全方位呈現數智賦能下的課堂教學與課例研修成果:
葉青老師現場執教統編版三年級上冊習作《這兒真美》。課堂以北碚美景導入激發興趣,借助思維導圖、微課回顧等方式,引導學生掌握“圍繞一個意思寫清楚景物”的習作方法,在寫作中培養觀察習慣與熱愛家鄉的情感。
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陳淑燕老師分享《這兒真美》課例設計密碼,立足學情精準定位教學目標,創設真實表達情境,融入AI學習伙伴與四星評價標準,扎實落實單元語文要素。
李靜副校長帶來《如何打磨一節精品課》專題講座,從團隊組建、理論學習、活動設計、課堂實踐四個方面,解碼精品課打磨路徑,展現數智賦能下的教研實力。
徐影老師執教《古今測量博覽會:從身體尺到未來尺》,以“古代智慧—現代應用—未來創想”為主線,帶領學生穿越古今探索測量奧秘,在實踐中培育量感、滲透文化自信。
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向玉玲老師進行說課展示,清晰呈現本課學情、教學目標、重難點及教學設計思路,融合PBL與STEAM理念,以三線交融助力學生數學核心素養提升。
謝芬副主任作《AI循證賦能教研》專題分享,立足學校“AI循證?數智融合”項目實踐,為教研提質、課堂提效、管理提優提供可落地、可復制的實踐路徑,推動教學從“經驗驅動”向“證據驅動”轉型。
教導處張啟勇副主任分享“雙減”背景下非書面評價的錦林實踐,詳解“七色花開”“金色嘉年華”及“百花、金果”特色評價體系,倡導信息技術與評價融合、多學科整合評價,助力教師轉型為育人引導者。
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李靜副校長帶來《小學低年級教學管理》講座,以常規序列化、課程活動化為核心,結合“金果閃耀成長營”“習慣成長樹”“快樂星期五跨學科課程”等案例,分享低年級教學管理與特色課程建設經驗,彰顯學校精細化育人理念。
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開放共享促提升,研修同行共成長。此次兩項骨干教師培訓接待工作的圓滿完成,是學校開放辦學、教研提質的生動體現,更是兩地教育同仁互學互鑒、攜手共進的有力見證。
未來,學校將繼續以開放之姿拓寬交流平臺,以研修之路深耕教育內涵,不斷輸出優質經驗、共享教育資源,與各地教育同仁同心同行、聚力提升,共筑教育高質量發展新篇章!
(圖文/重慶市錦林小學)
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