來源:滾動(dòng)播報(bào)
(來源:上觀新聞)
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近日,四川省宜賓市江安縣,5名小朋友在路上玩耍時(shí)撿到一個(gè)錢包,主動(dòng)將其交到民警手中。隨后,民警通過走訪調(diào)查和查看周邊監(jiān)控,成功找到失主并歸還了財(cái)物。
這一平凡的善舉并未就此落幕,得知小朋友們拾金不昧的事跡后,當(dāng)?shù)匾晃患磳⑼诵莸睦厦窬匾鉃檫@5位小朋友用毛筆手寫了榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。獎(jiǎng)狀上沒有精致的印刷與燙金,卻用樸素真摯的毛筆字寫道:“你們拾金不昧的優(yōu)良品德值得肯定和贊揚(yáng),特發(fā)此證,以資鼓勵(lì)。”
這位民警事后表示,現(xiàn)在的孩子并不缺少物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),但更需要被認(rèn)真對(duì)待的感覺。因此,他用這樣的“老辦法”,為孩子們送上了一份充滿心意的儀式感。童心最真,也能照亮人心。
“勿以善小而不為”,這是古人流傳下來的智慧。一個(gè)不爭的事實(shí)是,當(dāng)善良被肯定,便會(huì)逐漸內(nèi)化為習(xí)慣,進(jìn)而演變?yōu)橐环N公共自覺。起初只是個(gè)體的小善舉,一旦得到表彰,便會(huì)慢慢蔚然成風(fēng),得以代代傳承。
在生活中,排隊(duì)禮讓、幫扶陌生人、文明讓座等行為,起初或許只是少數(shù)人的自覺,后來通過宣傳引導(dǎo)與身邊人的示范帶動(dòng),從部分人的認(rèn)知,逐漸成為全社會(huì)認(rèn)同的公共禮儀。有人因做了好事被肯定、被夸獎(jiǎng),就會(huì)有更多人愿意追隨效仿;善意一旦被看見、被表揚(yáng)、被記錄,便會(huì)形成“善意傳染”,溫暖整個(gè)社會(huì)。
5名小朋友撿到錢包上交,本是一次偶然的善舉;而老民警手寫?yīng)劆畹呐e動(dòng),正是將這份偶然的善意,培育成孩子們長久的品德修養(yǎng)。一個(gè)社會(huì)的良性循環(huán)在于:再微小的善舉都能被看見,再平凡的善意都能被珍視,如此,便會(huì)有更多人愿意主動(dòng)行善。
從這個(gè)角度來說,真正的道德教育,從來不是刻意去“教導(dǎo)”孩子善良,而是讓他們堅(jiān)定地相信:善良會(huì)被尊重,純真會(huì)被守護(hù)。最好的教化,從來不是說教,而是看見與回應(yīng)。一張手寫?yīng)劆睿蛟S算不上多么厚重的榮譽(yù),看似微小,卻在孩子們的心里,種下了一顆名為“值得”的種子。
善舉是星火,當(dāng)被鄭重肯定,才能燎原。老民警的這張手寫?yīng)劆睿为?jiǎng)的不只是5位心懷善意的孩子,也是為整個(gè)社會(huì)的善良,寫下最溫柔、最有力的傳承。
原標(biāo)題:《微言|拾金不昧的童心,配得上一紙手寫?yīng)劆畹膬x式感》
欄目主編:范兵、張?jiān)?題圖來源:封面新聞
來源:作者:文匯報(bào) 王布米
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