為什么很多人開(kāi)始懷念教員？

兄弟姐妹們，為什么現(xiàn)在越來(lái)越多的人開(kāi)始懷念教員？

因?yàn)槭聦?shí)證明他老人家看問(wèn)題實(shí)在是太超前、太精準(zhǔn)了！就拿現(xiàn)在的美伊戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，早在50多年前，教員就精準(zhǔn)預(yù)測(cè)了美國(guó)和伊朗的結(jié)局。

當(dāng)年西德總理施密特來(lái)中國(guó)訪問(wèn)，他問(wèn)教員如何看待美國(guó)在全球的布局，當(dāng)時(shí)美國(guó)在全球有幾百個(gè)軍事基地，有幾十萬(wàn)駐外美軍，所有人都認(rèn)為美國(guó)天下無(wú)敵，可你知道教員是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的不？他說(shuō)：美國(guó)的保護(hù)義務(wù)戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，不僅要幫助日本，還要守住韓國(guó)、臺(tái)島、菲律賓、印度、澳大利亞、新西蘭，甚至還對(duì)泰國(guó)有援助承諾，再加上近東和歐洲地區(qū)，美國(guó)要干預(yù)的地方實(shí)在是太多了，這就像你想用10個(gè)手指同時(shí)按住十個(gè)跳蚤一樣，肯定是行不通的。

然后教員還直截了當(dāng)?shù)闹赋觯好绹?guó)在全世界建立的軍事基地都是套在自己脖子上的絞索。

當(dāng)時(shí)很少有人能真正理解教員的意思，直到50多年時(shí)間過(guò)去，時(shí)間來(lái)到了2026年，大家才恍然大悟，你看看美國(guó)現(xiàn)在的樣子。

他們一邊在干預(yù)俄烏戰(zhàn)場(chǎng)，一邊在影響東亞局勢(shì)，一邊在突襲委內(nèi)瑞拉，一邊還在對(duì)歐洲施壓，甚至他們還在對(duì)伊朗用兵，這種分散作戰(zhàn)的結(jié)局是什么？

是美國(guó)的全球霸權(quán)出現(xiàn)了全面崩塌的趨勢(shì)，俄烏它無(wú)法控制局勢(shì)，歐洲盟友開(kāi)始公開(kāi)跳反，東亞局勢(shì)超出美國(guó)的控制，就連伊朗現(xiàn)在都打得美國(guó)進(jìn)退兩難，美國(guó)想用10個(gè)手指同時(shí)按住十個(gè)跳蚤，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)都沒(méi)有按住，和教員當(dāng)初的預(yù)測(cè)驚人的一致。

更可怕的是，美國(guó)在中東的軍事基地竟然真的變成了美國(guó)脖子上的絞索，伊朗不斷的對(duì)美軍在阿聯(lián)酋、卡塔爾的空軍基地進(jìn)行導(dǎo)彈襲擊，這讓美國(guó)陷入到了"固守則代價(jià)高昂，放棄則前期投入歸零"的兩難困境，跑又不能跑，守又守不住，美國(guó)遍布中東的基地網(wǎng)絡(luò)不僅嚴(yán)重分散了美軍的兵力部署，甚至還成了伊朗打擊的活靶子，美國(guó)進(jìn)退兩難的樣子，完全和教員當(dāng)年說(shuō)的一模一樣。

還有伊朗應(yīng)對(duì)美國(guó)的辦法，教員也早就說(shuō)得清清楚楚。

一個(gè)是發(fā)動(dòng)人民群眾，一個(gè)是和美國(guó)打持久戰(zhàn)。

當(dāng)年日本侵華的時(shí)候，我們面對(duì)的局勢(shì)比現(xiàn)在的伊朗更加惡劣，現(xiàn)在的伊朗好歹是一個(gè)工業(yè)體系齊全的工業(yè)大國(guó)，他們能生產(chǎn)導(dǎo)彈，能造坦克，能源源不斷的供應(yīng)子彈和飛機(jī)，可當(dāng)年的我們是什么情況？

我們是一個(gè)地地道道的農(nóng)業(yè)國(guó)，好幾個(gè)軍人才能分到一把槍，一個(gè)戰(zhàn)士只能分到幾顆子彈，由于缺乏反坦克的武器，我們只能用身體去堵槍眼，用生命去擋住坦克的前進(jìn)。

當(dāng)時(shí)東北淪陷、華北淪陷、南京淪陷、短短幾個(gè)月的時(shí)間，小半個(gè)中國(guó)已經(jīng)落入敵手，中國(guó)人已經(jīng)開(kāi)始絕望，國(guó)民黨高層汪精衛(wèi)想向日本投降，歷史學(xué)家錢穆開(kāi)始寫《國(guó)史大綱》保留中華文明最后的火種，就是在這種全民絕望地情況下，教員站了出來(lái)，他告訴所有人：只要我們堅(jiān)持戰(zhàn)斗，勝利終將屬于我們。

然后他寫下了著名的《論持久戰(zhàn)》，里面明確指出，通過(guò)用空間換時(shí)間的方法能不斷消耗日本的實(shí)力，等到日本人戰(zhàn)爭(zhēng)消耗大到了一定程度，他們就會(huì)鋌而走險(xiǎn)去東南亞和其他地方掠奪資源，到時(shí)候歐美必然會(huì)卷入戰(zhàn)事，敵我力量就會(huì)出現(xiàn)根本性的反轉(zhuǎn)。

?果然，打到1941年的時(shí)候，日本就扛不住了，他們開(kāi)始進(jìn)攻東南亞和美國(guó)，中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)也出現(xiàn)了重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

看完當(dāng)年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?cè)賮?lái)看如今的美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，我們可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的伊朗明顯是有高人指點(diǎn)，他們知道和美軍拼空軍海軍沒(méi)有意義，因?yàn)閷?shí)力差距過(guò)于懸殊，所以他們選擇了用導(dǎo)彈打擊和無(wú)人機(jī)襲擊的方式將戰(zhàn)爭(zhēng)拖入到了消耗戰(zhàn)的軌道。

伊朗一架自殺式無(wú)人機(jī)造價(jià)僅2-5萬(wàn)美元，而美軍攔截的成本則高達(dá)1500萬(wàn)美元，數(shù)百倍、上千倍的成本差距，直接導(dǎo)致美軍陷入到了"越贏越虧"的魔幻處境，開(kāi)戰(zhàn)至今，美軍已經(jīng)消耗了自己1/4的導(dǎo)彈庫(kù)存，而伊朗的無(wú)人機(jī)和導(dǎo)彈似乎還在源源不斷的出現(xiàn)，這就是持久戰(zhàn)的精髓，憑借不對(duì)等的消耗，快速榨干敵人的作戰(zhàn)能力，等到雙方實(shí)力出現(xiàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，勝利的曙光就會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。

現(xiàn)在的伊朗明顯就是這樣的思路，他們就盯著美國(guó)和以色列的軍事基地打，用最低成本的打擊給美國(guó)以色列最大的消耗，然后國(guó)內(nèi)再發(fā)動(dòng)人民群眾的力量，一起保障物資的供應(yīng)，一起開(kāi)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器，以保家衛(wèi)國(guó)的名義團(tuán)結(jié)全國(guó)共識(shí)，憑借地理優(yōu)勢(shì)去構(gòu)建戰(zhàn)略縱深，按照這個(gè)模式，伊朗恐怕還能支撐很長(zhǎng)時(shí)間，如果美國(guó)沒(méi)忍住想要發(fā)動(dòng)地面戰(zhàn)爭(zhēng)，那就會(huì)陷入到人民戰(zhàn)爭(zhēng)的浪潮里。

教員對(duì)美國(guó)這個(gè)國(guó)家看得非常清楚，他說(shuō)美國(guó)是紙老虎，對(duì)付這種外強(qiáng)中干的國(guó)家，就應(yīng)該用武力和他們談判，而不是屈服，所以他老人家才說(shuō)：打得一拳開(kāi)，免得百拳來(lái)！

以前伊朗最大的問(wèn)題就是持續(xù)退讓，不敢和美國(guó)正面為敵，他們?cè)绞峭俗專绹?guó)人就越是咄咄逼人，現(xiàn)在他們醒悟了，開(kāi)始學(xué)習(xí)教員的斗爭(zhēng)思想，他們說(shuō)美國(guó)人想打多久就打多久，直到打到完全勝利，面對(duì)這樣一個(gè)全面覺(jué)醒，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的伊朗，美國(guó)人突然就感到害怕了，他們想結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，想要找伊朗簽訂停戰(zhàn)協(xié)議，這所有劇情的發(fā)展，都和教員當(dāng)年預(yù)測(cè)的一模一樣。

為什么現(xiàn)在這么多人開(kāi)始懷念教員？因?yàn)闀r(shí)間證明，他老人家說(shuō)的很多話，做的很多事都是正確的，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)急不得，解放戰(zhàn)爭(zhēng)拖不得，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)退讓不得，還有他老人家當(dāng)年對(duì)原子彈的堅(jiān)持，現(xiàn)在都被證實(shí)是非常正確的決定，試想一下，如果我們沒(méi)有核武器鎮(zhèn)場(chǎng)子，那美國(guó)人當(dāng)年是不是也會(huì)像欺負(fù)伊朗一樣的欺負(fù)我們？他們的戰(zhàn)機(jī)會(huì)肆無(wú)忌憚的在我們的上空飛行，他們的導(dǎo)彈會(huì)隨便打擊我們的學(xué)校，他們的飛機(jī)會(huì)不斷轟炸我們的煉油廠。

所以，從來(lái)都沒(méi)有什么無(wú)緣無(wú)故的和平，也沒(méi)有什么從天而降的歲月靜好，現(xiàn)在我們之所以能夠安穩(wěn)的過(guò)自己的日子，不是因?yàn)槊绹?guó)人仁慈，而是教員那代人為我們打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，他們一代人打了幾代人的仗，他們給我們留下了寶貴的思想財(cái)富，這才讓我們能夠安享這份難得的太平，現(xiàn)在大家長(zhǎng)大了，看懂了教員的良苦用心，所以才會(huì)集體開(kāi)始懷念！

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