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我們有時候會在一起下棋玩游戲,雖然小朋友是贏得多輸得少,但是輸的時候還是會心里不舒服,有時候強裝笑臉,有時候索性不裝了。
后來想一想,他不開心不只是因為他輸了,而是他輸給了我這樣一個菜鳥,內心難以平衡?
因為在我們平時玩的游戲里面,我贏的次數很少,所以有時候也被他嫌棄,
但是,隨著我陪練的次數增加,越來越熟悉游戲規則,技術也在緩慢上漲,偶爾也能贏一次。
周圍有其他的小朋友也是,可以贏但是不能輸,這都讓父母很苦惱,來說一說我的看法。
1、尊重孩子的感受
就算是一個大人,輸了也不好受啊。
所以,我們不能指望一個幾歲的孩子情緒有多穩定,比如:在玩游戲輸掉的時候不痛苦,在沒考好的時候就痛苦。
輸了:允許孩子發脾氣、生氣,但是家長不要陷入到孩子的情緒里面,避免越說越激動,
“你就是輸不起”類似的話少說,這等于火上澆油,越發刺激到孩子,旁觀沉默就可以,孩子慢慢就好了。
當然,我們也可以提前預估一下結果誰輸誰贏,在我們即將要贏且孩子的臉色不太開心的時候,故意走錯一兩步,讓他一下也是可以的。
也需要提前把游戲規則說好,下棋的時候,我們的身份就是對手,輸了就是輸了,可以哭,但是不能亂發脾氣,
不過,我的內心里還是可以允許孩子偶爾耍賴的,鼓勵孩子多贏,也會偶爾讓他挫敗一下。
贏了:及時夸贊孩子,你平時沒少在這上面下功夫吧,媽媽注意到你平時總是抱著棋盤給那琢磨,這大概就是“時間花在哪里,哪里就會顯成效”,媽媽以后要向你學習。
2、大大方方看待失敗
不管是下棋還是學習,我們都可以從平時失敗的小事中磨煉孩子的心性,
避免遇到大事的時候孩子一時半會兒接受不了,正確看待輸贏,相信孩子也會越挫越勇,心情更豁達。
通常我在輸的時候,孩子在笑,因為他贏了嘛,我就會說“無所謂,輸了也沒關系,不影響我再來一盤,不過下次,我還是要爭取贏了你。
人的評價有兩種,一種是自己給自己的,一種是別人給自己的,我們還是要多引導孩子正確的認識自己,向內看。
輸掉不等于失敗,它只是暫時的,多贏幾次多輸幾次,孩子的心里就會越來越強大,
這次輸了也不代表你這個人不行,就算是我下棋不行,我別的地方還可以,比如,
我能很好的照顧弟弟妹妹,我的籃球打得很好,我很愛干凈......
家長努力發掘孩子的閃光點,讓他知道自己也是有價值的,他也會多方面評估自己。
3、分析原因,教孩子贏
這一盤為什么輸了,原因在哪里,好好研究一下,看看游戲規則,
或者看看AI有沒有更好的辦法,夯實自己的玩家技巧,才是贏的關鍵。
孩子有的時候會從學校帶來一些好消息,我就會說,
如果你也想要的話,就努力爭取一下,
然后把計劃細分到每一天,
不爭取,一點機會都沒有。
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