重慶科技大學“兩個十分鐘” 把學生“拉”回課堂

清晨8點，重慶科技大學石油工程學院輔導員李婷的手機響起提示音——i重科系統顯示，2025級地質專業1班有2名學生未出勤。她立即聯系學生，10分鐘內確認1名學生因病請假、1名學生誤課，迅速完成安全報備。這是該校“兩個十分鐘”考勤機制的日常場景，也是“19518”學生工作體系精準落地的微觀縮影。

從“經驗管理”到“體系化治理”

所謂“兩個十分鐘”，指的是每節課前十分鐘由任課教師通過數智系統完成考勤，上課后前十分鐘輔導員根據系統反饋對未出勤學生“一人一策”追蹤。

過去，輔導員常常要花大量時間排查缺勤學生，像“救火隊”一樣四處奔波；如今，系統自動預警，工作從被動應對變成了主動預防。數據顯示，機制實施以來，全校課堂出勤率從82%躍升至97%，學生安全事故率下降60%。

這套機制并非孤立的“小妙招”，而是嵌入在重慶科技大學“19518”學生工作體系之中。黨委學生工作部部長何亮解釋，這個數字組合暗含學校的歷史密碼——1951年建校，5月18日校慶日。圍繞立德樹人這一根本任務，輔導員9大職責、5大保障平臺、8大育人載體被編織成一個閉環，讓過去依賴“經驗管理”的學生工作，逐步走向“體系化治理”。

從“人工排查”到“智能預警”

數字技術成了這場變革的有力推手。學校投入200余萬元自主研發的“i重科”智慧學工平臺，不僅管考勤，還悄悄為每名學生繪制成長畫像。課堂出勤、食堂消費、心理測評……12類數據匯聚在一起，自動生成個性化報告。

2024年，系統識別出327名學業困難學生，經過精準幫扶，轉化率高達89%。在“一站式”學生社區的AI大屏前，學生刷臉完成晚歸登記，手機隨即彈出明天的課程提醒和一條企業招聘信息——數據跑起來，服務就跟上來了。

“以前查寢要跑遍12棟樓，現在系統自動生成異常宿舍清單，效率提升了80%。”容園3棟樓長張同學晃了晃手機，屏幕上清晰顯示著當日晚歸學生、違規電器使用等實時數據。這背后是5000余名學生骨干組成的“五級網格員”隊伍，他們通過系統實時上報宿舍安全、心理動態等信息，全年處置隱患事件423起。

圖書館里的“紅巖精神AR書展”同樣熱鬧，掃碼就能還原《挺進報》印刷場景，訪問量已達8.6萬次，被學生們稱為“行走的思政課”。

從“特色探索”到“品牌輸出”

課堂之外，學校還琢磨著怎么讓學生“唱起來、動起來、笑起來”。合唱比賽、體育賽事、心理講座……一系列活動看起來簡單，效果卻不俗：學生抑郁傾向檢出率下降18%。

就業方面，校領導帶頭走訪企業，與500余家單位建立合作，2024屆畢業生就業率達92.3%，其中李隨虎、金保鵬兩名畢業生還拿到了教育部“基層就業卓越獎”。

如今，這套“制度+技術”的雙輪驅動模式已結出不少果實：“習語寄青年”“輔導員行走課堂”“紅巖之上舞臺劇”等30余項品牌活動漸成氣候；就業工作連續兩年獲評“重慶市成績突出集體”；學生事務管理、資助育人拿下市教委“突出貢獻集體”稱號；“19518”學工體系入選重慶市教委典型案例，“一站式學生社區”更是在全國高校后勤系統評選中脫穎而出。此外，37項學生技術革新成果，已經在涪陵頁巖氣田等一線生產現場落地應用。

“學生工作要像石油鉆井，既要深扎育人根基，又要精準對接需求。”重慶科技大學相關負責人表示，“我們希望每一個學生都能在課堂上坐得住、在校園里笑起來、在未來走得遠。”(晏紅霞、劉紅菊)