最近,多所高校相繼啟動(dòng)“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目,鼓勵(lì)博士生再攻讀一個(gè)人工智能等相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
這些高校包括北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、北京交通大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)。
去年12月,國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)印發(fā)《“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)設(shè)置管理辦法》,提出由試點(diǎn)高校自主設(shè)置“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目,支持項(xiàng)目學(xué)生在攻讀博士學(xué)位期間同時(shí)攻讀另一個(gè)學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位。
教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)人就《“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)設(shè)置管理辦法》答記者問時(shí)表示,“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目由試點(diǎn)高校自主設(shè)置,圍繞科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)變革、自主知識(shí)體系構(gòu)建等重大需求,依托具有顯著優(yōu)勢的學(xué)科專業(yè)和學(xué)科交叉平臺(tái),組織多學(xué)科交叉融合、協(xié)同育人,支持項(xiàng)目學(xué)生在攻讀博士學(xué)位期間同時(shí)攻讀另一個(gè)學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位,培養(yǎng)具備跨學(xué)科視野、具有較強(qiáng)學(xué)科交叉研究和轉(zhuǎn)化應(yīng)用實(shí)踐能力的高層次復(fù)合型人才。
在項(xiàng)目內(nèi)容方面,鼓勵(lì)試點(diǎn)高校探索人才培養(yǎng)模式改革。項(xiàng)目應(yīng)注重對(duì)學(xué)生跨學(xué)科視野和能力的培養(yǎng),在課程教學(xué)、科研創(chuàng)新等方面體現(xiàn)多學(xué)科交叉融合、協(xié)同育人特點(diǎn)。鼓勵(lì)試點(diǎn)高校依托學(xué)科交叉中心等平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目學(xué)生的指導(dǎo)、管理和服務(wù),設(shè)置合理的分流或退出機(jī)制。
廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系副教授丁長發(fā)對(duì)第一財(cái)經(jīng)分析,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對(duì)高層次復(fù)合型人才的需求越來越大。高校適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需求,正在大力培養(yǎng)更多符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉分析,博士生讀碩士整體來說是少數(shù),同時(shí)也要求博士學(xué)的方向要與碩士方向有一定的相關(guān)性。此外,博士生讀的這些碩士方向,主要跟新發(fā)展的技術(shù)緊密相關(guān),有崗位需求,凸顯了一些技術(shù)領(lǐng)域的快速發(fā)展。在這種情況下,已經(jīng)獲得博士學(xué)位的人,再去加讀一個(gè)碩士,可能更適應(yīng)社會(huì)的需求。
根據(jù)媒體報(bào)道,山東大學(xué)研究生院常務(wù)副院長韓勃介紹,“博士+碩士”雙學(xué)位試點(diǎn)成為探索超常規(guī)、高質(zhì)量人才培養(yǎng)路徑的必然選擇。“我們的博士在做科研的過程當(dāng)中,需要掌握交叉學(xué)科的知識(shí)和跨學(xué)科的知識(shí),去解決他們面臨的一些卡脖子難題或者一些前沿的科學(xué)問題。這都是要通過交叉的知識(shí)和領(lǐng)域,輔助解決問題。”
這種人才培養(yǎng)從學(xué)科為中心轉(zhuǎn)向以問題導(dǎo)向的趨勢,也體現(xiàn)在當(dāng)前各大高校的院系重組過程之中。例如,去年以來,一批“雙一流”高校密集宣布成立新學(xué)院,重點(diǎn)面向國家亟需的前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài),聚焦人工智能、未來技術(shù)、空天技術(shù)、量子科技、AI+、信息傳播等領(lǐng)域。其中,人工智能也在持續(xù)賦能教育創(chuàng)新,與各專業(yè)領(lǐng)域結(jié)合,形成了一批“智能+”新興交叉專業(yè)。
今年4月10-12日,2026中國具身智能大會(huì)(CEAI 2026)在合肥召開。大會(huì)期間,安徽大學(xué)機(jī)器人學(xué)院、安徽大學(xué)低空技術(shù)與工程學(xué)院、安徽大學(xué)腦機(jī)接口研究院,舉行揭牌儀式。
低空技術(shù)與工程學(xué)院的成立,與安徽省區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略緊密相關(guān)。當(dāng)前,安徽省將低空經(jīng)濟(jì)作為重點(diǎn)培育的戰(zhàn)略性新興支柱產(chǎn)業(yè),加快構(gòu)建“空域—設(shè)施—服務(wù)—應(yīng)用”四維發(fā)展體系,打造合肥、蕪湖雙核驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群,全省低空經(jīng)濟(jì)規(guī)模持續(xù)攀升、專業(yè)人才缺口持續(xù)擴(kuò)大,亟需高校提供源頭創(chuàng)新供給、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)與高素質(zhì)人才支撐。為此,安徽大學(xué)主動(dòng)對(duì)標(biāo)國家與區(qū)域重大戰(zhàn)略,已成功獲批低空技術(shù)與工程本科專業(yè),定于今年9月正式招生。
近日,西安交通大學(xué)新能源科學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院成立大會(huì)在興慶校區(qū)綠色氫電全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室舉行。新能源科學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院以綠色氫電全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為核心支撐,以建設(shè)中國頂尖、世界一流的新能源學(xué)院為目標(biāo),打造新能源領(lǐng)域人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)與成果轉(zhuǎn)化的核心高地。
這一輪院系調(diào)整,實(shí)質(zhì)上是高校內(nèi)設(shè)學(xué)院從按學(xué)科劃分轉(zhuǎn)向按問題、需求、技術(shù)來重組。
丁長發(fā)分析稱,這些重組目的在于培養(yǎng)跨學(xué)科的復(fù)合型人才。比如,人工智能學(xué)院等新設(shè)立的學(xué)院,就涉及很多學(xué)科很多領(lǐng)域,需要匯集多學(xué)科的師資。現(xiàn)如今,很多學(xué)科之間的邊界也比較模糊,也在融合發(fā)展。高校通過院系專業(yè)調(diào)整,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)際需求,培養(yǎng)更多符合生產(chǎn)力發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
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