國家安全教育，各地這樣開展→

2026年4月15日是第11個全民國家安全教育日。近年來，教育系統把深入踐行總體國家安全觀與落實立德樹人根本任務緊密結合起來，全面系統開展國家安全教育。跟教育小微一起來看各地怎么做——

4月15日，中央廣播電視總臺央視《新聞聯播》報道第十一個全民國家安全教育日 各地各部門多形式開展國家安全教育↑↑↑

河北

河北深入推動區域特色資源融入高校國家安全教育全過程——

統籌匯聚專家資源。2026年4月1日，成立省級學校國家安全教育指導委員會，集中32名具有豐富理論和實踐經驗專家、一線教師深耕教育資源共享和協同創新。支持全省高校整合校內外師資，形成專任教師與經濟學、人工智能、生物工程、軍事理論等領域兼職教師“1+N”協同矩陣。建立常態化教師培訓機制，邀請北京師范大學、國防大學、國際關系學院有關專家授課，組織20多場大中小學教師集體備課，與陜西師范大學深度開展資源共享與機制共建。

精準匯入區位優勢。構建“國家安全教育+思政+專業+區域”協同育人格局，推動河北經貿大學將京津冀經濟安全統籌、雄安新區生態安全防護、河北自貿試驗區國門生物安全防范等特色案例融入課堂；指導邢臺學院建成邢臺市國防動員宣教館等國家安全教育實踐基地；指導河北青年管理干部學院依托紅色文獻資源講解政治安全。

有效匯集各方保障。河北省成立國家安全教育領導小組，建立廳、校、院三級聯動工作機制。推動“以賽促學、賽教融合”實踐育人，舉辦年度國家安全教育征文比賽、教學比賽。支持拓展校地、校企合作渠道，與西柏坡國家安全教育館、中國人民抗日軍政大學陳列館等共建教育基地，聯合企業、高校拍攝主題微電影，深化社會資源協同。

河北工程技術學院大學生宣講團開展國家安全主題示范宣講

上海以“三個引擎”推動高校國家安全教育走深走實——

激活組織引擎。2025年11月，成立市級學校國家安全教育指導委員會，委員研究專長覆蓋總體國家安全觀20個重點領域，充分體現學術代表性、領域覆蓋性、學段銜接性、教研聯動性、育人協同性、工作銜接性。推出“1+10”系列舉措，設立1個國家安全教育財政專項，推出發布國家安全教育研究指南、開發教學案例等10項舉措。

激活學科引擎。推動上海高校“一校一特色”開設“中國系列”課程。指導華東理工大學常態化組織專家圍繞前沿領域開展專題講座，構建“學—研—踐”同心圓。推進國家安全教育全面融入課程思政，指導復旦大學從陳望道舊居出發，將歷史故事轉化為國家安全教育生動素材。

激活載體引擎。將國家安全教育納入上海“立德樹人機制綜合改革試點區”實施方案，整合22家高校42所博物館力量進行集成改革。鼓勵高校與政府有關部門、科研院所、企業共建實踐教學基地。在上海市青少年校外活動營地“東方綠舟”建成首個綜合性國家安全教育實訓基地。

上海市學校國家安全教育指導委員會正式成立

湖南

湖南打造“課堂主陣地+日常全場景”教育矩陣——

組織體系有力有效。2026年3月18日，成立省級高校國家安全教育教學指導委員會。開展全省高校國家安全教育課程教學展示活動，72所高校398名教師參與。組織參加教育部“精彩一課”展示交流活動，5所高校優秀教學資源被采用。舉辦高校國家安全教育教學交流會、大學生踐行總體國家安全觀宣講等活動，營造濃厚教育氛圍。

教學內容有根有魂。指導高校打造“紅色+國安”實景課堂，推動湖南第一師范學院聯合省市相關部門舉辦“密碼安全高校行”活動，通過楊開慧紀念館講解員講述“小木箱里的機要文件”等紅色故事；指導南華大學組織師生赴省國家安全教育基地暨“一門四忠烈”埋骨地——歸園開展沉浸式教學。

實踐認知有血有肉。指導中南大學牢記習近平總書記來校視察囑托，錨定“安全+”應用型人才培養，聯合行業領軍企業共育特色虛擬班，共建國家級實踐基地。指導湖南第一師范學院聯合有關單位共建全國首個以“集群協同”為理念網絡安全技術創新中心，采用“問題鏈導學+沉浸式體驗”模式，讓學生直觀認知網絡安全風險。

南華大學組織師生赴國家安全教育基地開展沉浸式教學

重慶構建國家安全教育打造成長共同體——

建強“紅巖先鋒”宣講矩陣。依托市級教指委組建智庫團隊，走進基層一線開展示范宣講，相關團隊入選教育部首批哲學社會科學創新團隊、“全國高校黃大年式教師團隊”。依托西南政法大學建設全國首個大學生踐行總體國家安全觀宣講團，相關團隊入選“三下鄉”社會實踐國家級重點團隊、重慶市崗位學雷鋒示范點和基層理論宣講成績突出集體等稱號。

打造“以小見大”表達范式。網絡安全宣講把弱口令風險、公共Wi-Fi隱患轉化為“一張照片泄露位置”“一條鏈接盜取信息”等生動警示。糧食安全宣講用“飯碗如何端得更穩”回應村民“不種主糧與我何干”的困惑。生態安全宣講用“江邊垃圾少了、魚多了”真實變化闡釋“守護一江碧水”意義。面向企業員工設計“商業秘密保護”專題宣講。

構建“同題共研”教學模式。推動典型案例轉化為教學案例，編制融合課程9冊242個資源包，形成“小學認知浸潤—初中價值塑造—高中思維建模—大學實踐創新”銜接鏈條。推動科研選題反哺教學，指導西南政法大學等高校開展“總體國家安全觀大眾化傳播策略研究”，出版創新實踐叢書。

云南

云南充分發揮區位優勢，全覆蓋開展國家安全教育——

100%開設公共基礎課。推動全省92所高校開設國家安全教育公共基礎課，把國家安全教育作為大中小學校園安全教育重要內容和“平安校園”認定評分標準。

“3+X”深化教研互動。指導云南大學聯合有關部門，以教材為基礎設計教學內容，定期開展教研活動，編寫教學案例，推送警示教育資料。推動高校統籌國家安全、思政教育、國家安全重點領域學科專業教師和管理干部、輔導員等力量建設專兼結合、結構合理教師隊伍。

“4060公里邊境線”激發育人活力。以講述民族英雄事跡、展示民族傳統武器等方式激發學生愛國熱情和民族自豪感；以介紹地方特色安全知識、分析當地安全形勢等方式增強學生安全意識和防范能力。指導昆明傳媒學院發揮美術、設計、音樂、播音、戲劇影視等專業優勢，把國土、文化、生態、生物等重點領域融入藝術專業實踐。

新疆

新疆貫徹新時代黨的治疆方略，推動國家安全教育常態化制度化規范化——

強化課堂啟智。推動全區高校將國家安全教育納入高校人才培養方案，作為全體學生必修內容，實現課程、師資、學生全覆蓋。鼓勵高校在教學中嵌入國土、網絡、生態等安全內容，形成以必修課為核心、多課程聯動、全專業滲透課程體系。

突出實踐體悟。充分利用愛國主義教育基地、國防教育基地、邊境口岸等開展現場教學。指導高校與實務工作部門建立常態化合作機制，邀請一線干警、法律專家進校園。每年“4·15”全民國家安全教育日，全區高校統一開展主題宣傳周活動，實現在校學生全覆蓋。指導新疆師范大學將國家安全教育納入每周三“學生思想政治教育日”主體內容。

推動宣講內化。指導新疆大學宣講團依托國家安全學一級學科博士點，打造“學科+實踐”雙向反哺閉環，將學術資源轉化為基層宣講素材，推動宣講成果向政策咨詢轉化。堅持“文化+國安”深度融合，構建校園、企業、社區、鄉村、邊境五維矩陣，打通邊疆宣教“最后一公里”。

“七秩輝煌，忠誠足跡”講述新疆公安典型事跡主題活動走進新疆師范大學

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