講得對但傳不開？河南這場專家培訓，解鎖健康科普破圈密碼

記者 王嘉譯 關雅昕 曹聰 文圖

4月17日，由河南省衛生健康委主辦、河南省疾病預防控制中心（河南省預防醫學科學院）承辦的河南省健康科普專家核心能力培訓班正式舉辦。

河南省健康科普專家齊聚鄭州，共同探索新媒體時代健康科普傳播新路徑、新方法，著力破解健康科普傳不開、聽不懂、用不上的堵點，推動全省健康科普工作提質增效、走深走實，為健康河南建設注入新動能。

建強專家隊伍，夯實健康科普硬支撐

社交媒體快速迭代升級，健康信息傳播方式發生深刻變革，各類健康信息良莠不齊，公眾對權威、科學、易懂的健康知識需求日益迫切。打造一支政治過硬、業務精湛、傳播有力的健康科普專家隊伍，成為回應時代之需、回應群眾之盼的關鍵舉措。

為進一步強化專家庫的規范化管理，充分發揮骨干專家的“頭雁效應”，形成“上下聯動、協同推進”的工作格局，2025年，通過嚴格遴選，400余名覆蓋38個領域的醫療衛生骨干被納入河南省健康科普專家庫，按專業方向設立20個工作組。

開幕式上，河南省疾病預防中心（河南省預防醫學科學院）黨委書記王仲陽提出三點要求：一是堅守科學性底線，筑牢科普根基，始終把科學性、權威性放在首位，以嚴謹態度傳遞權威健康知識，為公眾撥開健康信息迷霧；二是聚焦傳播力提升，創新表達形式，主動適應新媒體傳播特點，將專業知識轉化為群眾易懂好記的通俗語言，讓科普既有干貨又有溫度；三是強化協同性理念，凝聚工作合力，以此次培訓為契機深化交流合作，形成上下聯動、左右協同的科普工作格局，共促全省健康科普事業高質量發展。

河南省衛生健康委員會宣傳處副處長代國濤宣布了各組組長、副組長名單，并詳細介紹了2026年全省健康科普工作部署。他強調，組長、副組長作為各組的領頭人，肩負著重要的職責使命，要在專業領域發揮示范引領作用，帶領組內專家共同提升科普能力，以更高的站位、更寬的視野、更實的舉措，推動河南省健康科普事業再上新臺階。

解鎖傳播技巧，讓權威科普破圈又入心

本次培訓班特邀國家健康科普專家、臨床一線專家、百萬粉絲科普大V、資深媒體記者等行業翹楚授課，內容涵蓋科普講座技巧、臨床痛點轉化、流量密碼解析、媒介素養提升等關鍵領域，幫助大家掌握新時代健康科普金鑰匙，讓科學知識飛入尋常百姓家。

國家健康科普專家、中國健康教育中心醫學博士、主任師田向陽從臨床與健康教育的雙重視角出發，指出健康科普與醫療工作本質相通——藥物、手術是治病的工具，語言是連接醫患、傳遞健康的橋梁。優秀的健康科普專家，要善于用“語言”這把鑰匙，打開公眾心門。他還從聽眾需求、演講技巧、實際應用等方面，詳細拆解了健康科普講座的科學與藝術。

“科普點名，沒你不行！”河南省健康科普專家、新鄉市疾病預防控制中心健康教育所所長周志強帶來一場別開生面的健康脫口秀，用接地氣的話語分享實用傳播技巧：多講怎么做，少講為什么；多講院外的，少講院內的；多講百姓問的，少講自己學的；先說對方愛聽的、聽得進的，再說自己想講的……幽默風趣的表達中，蘊含著貼近群眾、接地氣的科普真諦。

“科普最難的不是‘科’，而是‘普’。”河南省腫瘤醫院（中國醫學科學院腫瘤醫院河南醫院）主任醫師何振表示，科普是一項專業技能，核心是用“人話”解讀科學，也就是要把專業知識翻譯成普通人能聽懂的語言。

為什么很多專業人士做不好科普？何振一針見血：“知道得太多了。”許多人忍不住想展示自己的專業儲備，反而忽略了受眾的接受能力。他提醒，做科普首先要克制住展示專業的欲望，學會換位思考，始終站在讀者的角度思考問題。

“要像‘騙子’一樣做科普，”何振用一句直白的話點出傳播關鍵——營銷號之所以擅長傳播，核心在于抓住了受眾心理，科普也需要借鑒這種思路，提升傳播力。

何振現場分享了實用的科普技巧：學會用講故事的方式傳遞知識，一次聚焦一個知識點，避免信息過載；融入情感沖擊，引發受眾共鳴；多用類比手法，降低理解難度；結合圖片、視頻等形式，讓科普內容更生動、更易傳播。

河南省中醫院（河南中醫藥大學第二附屬醫院）李科，擁有全網400萬粉絲。作為百萬大V代表，他結合自身運營經驗，全方位解析健康科普賬號的運營邏輯與實操方法，為同行提供可落地的參考。

一個爆款視頻的誕生，離不開對平臺規則的精準把握，更離不開內容本身的硬實力。李科從賬號定位、人設定位、賬號類型、賬號選題、內容策劃、視頻封面等多維度逐一剖析，細致講解每個環節的關鍵要點，助力同行們避開運營誤區，精準發力打造優質科普內容。

針對大家普遍關注的流量問題，李科給出直白又實用的建議：“不要擔心沒流量，先發100個視頻試試。”

國家健康科普專家、河南省疾病預防控制中心（河南省預防醫學科學院）免疫規劃所所長張延煬，結合自身工作經驗，分享了他對預防接種科普工作的深刻思考與實踐感悟。

他指出，科普的底層邏輯是科學，核心目的在于引導公眾樹立正確健康觀念，最終實現健康行為的改變。實踐中，科普工作者常常會給自己設限——“心里頭過不了這個檻”，讓心理上的門檻束縛了科普傳播的腳步，難以突破固有模式，實現科普的破圈。

張延煬表示，科普工作既要堅守科學底線，嚴謹傳遞權威知識，也要清醒認識到公眾認知與專業知識之間的鴻溝，提高對不同認知水平公眾的接納度，循序漸進引導公眾實現健康行為的轉變。

他提醒，不能指望靠一次講座、一篇科普，就能徹底扭轉所有人的認知，做科普要學會降低預期，切忌急功近利、搞結果論，更需要腳踏實地、久久為功，哪怕是一點點推進，也是在履行我們的職責、發揮科普的價值。

為什么很多專家“講得對”，但“傳不開”？

河南日報社科教衛全媒體中心記者王嘉譯基于七屆河南省健康科普技能大賽項目統籌經驗分析得出，從“講得對”到“傳得開”，欠缺的并非專業知識，而是專家媒介素養的三項關鍵能力——用戶翻譯能力、內容鉤織能力、媒體協作能力。

專業知識是“1”，傳播能力是后面的“0”。沒有傳播，再好的知識也只能停留在診室里、停留在論文里，走不進千家萬戶。

“擅長科普的專家不在少數，但唯有善于傳播的專家，才能真正影響大眾。”王嘉譯表示，健康科普專家把控深度，媒體拓展廣度，雙方攜手共進，共筑健康河南科普新高度！