丘成桐深圳演講：我每次跟中央大領(lǐng)導(dǎo)談話的時(shí)候，他們從來沒有問過我這個(gè)問題

丘成桐 專欄介紹

丘成桐，國(guó)際著名數(shù)學(xué)家、菲爾茲獎(jiǎng)得主、美國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院外籍院士。

4月13日，香港中文大學(xué)（深圳）舉行丘成桐班成立儀式，國(guó)際著名數(shù)學(xué)家、菲爾茲獎(jiǎng)得主、美國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院外籍院士丘成桐教授在儀式上發(fā)表講話稱：自2002年中國(guó)舉辦國(guó)際數(shù)學(xué)大會(huì)后，政府越來越重視數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚，高度重視數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)性學(xué)科的重要性，強(qiáng)調(diào)必須大力發(fā)展，而不是盲目追求短期的工程應(yīng)用或?qū)⑵渲苯愚D(zhuǎn)化成企業(yè)成果。我每次跟中央大領(lǐng)導(dǎo)談話的時(shí)候，他們從來沒有問過我，數(shù)學(xué)對(duì)企業(yè)有什么好處。

他說：雖然中國(guó)北方的學(xué)術(shù)引領(lǐng)地位依然穩(wěn)固，但這幾年大灣區(qū)的興起，讓我看到了新的希望。我認(rèn)為，大灣區(qū)包括深圳、東莞、廣州、香港和澳門等，未來一定會(huì)形成一個(gè)非常重要的學(xué)術(shù)鏈條，帶動(dòng)基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)共同提升。這是民心所趨，也是大勢(shì)所趨，更是全世界發(fā)展的大形勢(shì)決定的。

深圳夢(mèng)創(chuàng)始人王方，現(xiàn)場(chǎng)見證了丘班的成立，并有幸得到丘成桐《我的教育觀》一書的手筆簽名。這是一本非常值得看的書，你不僅可以了解到丘成桐求學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷，還可以領(lǐng)略數(shù)學(xué)大師的人文風(fēng)范和獨(dú)特的教育觀。特此推薦。

國(guó)際著名數(shù)學(xué)家、菲爾茲獎(jiǎng)得主丘成桐教授

在港中大（深圳）丘成桐班成立儀式上的講話

4月13日，香港中文大學(xué)（深圳）舉行丘成桐班成立儀式，200余位來自政府、學(xué)界、業(yè)界、媒體及中學(xué)的專家、學(xué)者齊聚一堂，共同見證這一關(guān)乎基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)與深港高等教育協(xié)同發(fā)展的重要時(shí)刻。

國(guó)際著名數(shù)學(xué)家、菲爾茲獎(jiǎng)得主、美國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院外籍院士丘成桐教授在儀式上發(fā)表講話，結(jié)合其在港中大的求學(xué)與科研經(jīng)歷，就基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展、大灣區(qū)學(xué)術(shù)鏈條構(gòu)建、數(shù)學(xué)人才集群及創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面分享了深刻見解。

我與港中大的深厚淵源

我與香港中文大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“港中大”）的深厚淵源，可以追溯到七十多年前我成長(zhǎng)的那段歲月。

我是在香港沙田長(zhǎng)大的，早在香港中文大學(xué)剛起步籌建沙田校園的時(shí)候，我父親便經(jīng)常奔波于香港島和沙田之間。1954年左右，崇基學(xué)院先搬到了沙田，我父親就在港中大的前身（之一）——崇基學(xué)院教書。此后，我們兄弟三人都在崇基念書，后來我姐姐也在香港中文大學(xué)的圖書館工作。可以說，我們?nèi)叶几愀壑形拇髮W(xué)有著非常密切的關(guān)系。

1969年，我離開香港中文大學(xué)，去了美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校讀書。到了1976年，我在學(xué)術(shù)上開始有了一些名氣，在1977年首次以訪問學(xué)者的身份回到香港中文大學(xué)，并在那次訪問中與久別的家人得以團(tuán)聚。

港中大的數(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展

從那以后，我就一直很關(guān)心香港中文大學(xué)的師生們。不過在1977年那個(gè)時(shí)候，香港中文大學(xué)正經(jīng)歷院系調(diào)整，原來的三個(gè)學(xué)院被整合到一起，這是由港中大的創(chuàng)校校長(zhǎng)李卓敏教授牽頭推動(dòng)的。中間經(jīng)過了很多艱難的奮斗，才有了現(xiàn)在的香港中文大學(xué)，原來的學(xué)院也不再是以前那種獨(dú)立的學(xué)院了。這當(dāng)然有著非常重要的意義，但過程真的很不容易。無論如何，那個(gè)時(shí)候，至少?gòu)臄?shù)學(xué)學(xué)科的角度來看，香港中文大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展得并不理想，形象也比較薄弱，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有正式的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)。直到后來，高錕校長(zhǎng)上任后，開始重視數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展，香港中文大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)才迎來了大的發(fā)展機(jī)遇。

1979年，我第一次到內(nèi)地，在北京和中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)所開展合作。從那以后，基本上每一年我都會(huì)花數(shù)月甚至一整年的時(shí)間，往返于中國(guó)大陸、中國(guó)臺(tái)灣和香港之間。在香港，大概是1992年以后，高錕校長(zhǎng)邀請(qǐng)我到香港中文大學(xué)創(chuàng)辦IMS（數(shù)學(xué)科學(xué)研究所）。在那之前，香港中文大學(xué)的數(shù)學(xué)系規(guī)模很小，連像樣的師資和課程設(shè)計(jì)都沒有。第一個(gè)從海外回來加入數(shù)學(xué)系的是鄭紹遠(yuǎn)教授，不過他后來去了香港科技大學(xué)。

基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展是應(yīng)用與企業(yè)發(fā)展的根基

多年來，我覺得我們?cè)谙愀壑形拇髮W(xué)，為香港乃至中國(guó)南方的學(xué)術(shù)發(fā)展做了很多重要的事情。但坦白說，與以北京為核心的中國(guó)北方學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)相比，還是有一段距離的。中國(guó)的學(xué)術(shù)重心，直到今天，依然是以北京為主。舉個(gè)例子來說，現(xiàn)在改革開放已經(jīng)四十多年了，中國(guó)的數(shù)學(xué)學(xué)科有了很大的進(jìn)步，尤其是最近的二十年。

自2002年中國(guó)舉辦國(guó)際數(shù)學(xué)大會(huì)后，政府越來越重視數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚，高度重視數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)性學(xué)科的重要性，強(qiáng)調(diào)必須大力發(fā)展，而不是盲目追求短期的工程應(yīng)用或?qū)⑵渲苯愚D(zhuǎn)化成企業(yè)成果。我每次跟中央大領(lǐng)導(dǎo)談話的時(shí)候，他們從來沒有問過我，數(shù)學(xué)對(duì)企業(yè)有什么好處。

我記得有一次，跟總理討論創(chuàng)辦清華大學(xué)求真書院的時(shí)候，總理問我，求真書院的學(xué)生里面，有多少是對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)真正感興趣的，有多少是對(duì)數(shù)論那樣的純粹學(xué)問感興趣。我向總理匯報(bào)，求真書院至少有90%的學(xué)生對(duì)純數(shù)學(xué)領(lǐng)域充滿熱情，總理聽后連說了三次“很好”。這就能看出來，中央大領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)為基礎(chǔ)科學(xué)是最重要的。沒有基礎(chǔ)科學(xué)，就做不好應(yīng)用科學(xué)；沒有應(yīng)用科學(xué)，就談不上創(chuàng)辦企業(yè)。

到今天，我們國(guó)家的企業(yè)發(fā)展得很好，但要在技術(shù)上領(lǐng)先全世界，目前來看，就算有，也是極少數(shù)。最根本的原因是我們的基礎(chǔ)科學(xué)研究還有很多重要的問題沒有解決。

大灣區(qū)的學(xué)術(shù)鏈條構(gòu)建推動(dòng)基礎(chǔ)科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)發(fā)展

雖然中國(guó)北方的學(xué)術(shù)引領(lǐng)地位依然穩(wěn)固，但這幾年大灣區(qū)的興起，讓我看到了新的希望。我認(rèn)為，大灣區(qū)包括深圳、東莞、廣州、香港和澳門等，未來一定會(huì)形成一個(gè)非常重要的學(xué)術(shù)鏈條，帶動(dòng)基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)共同提升。這是民心所趨，也是大勢(shì)所趨，更是全世界發(fā)展的大形勢(shì)決定的。

我在美國(guó)待了五十多年，親眼見證了美國(guó)的崛起，也看到了它現(xiàn)在的衰落。美國(guó)正處于衰落的過程中，我們中國(guó)要抓住這一歷史機(jī)遇，承接他們衰落過程中釋放出的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果，這一點(diǎn)非常重要。

我們不能目光短淺，只看一門學(xué)問對(duì)企業(yè)有好處才去做，而應(yīng)該從全局出發(fā)，全面承接，只有打好基礎(chǔ)科學(xué)的根基，我們才有能力承接那些重要的應(yīng)用科學(xué)成果，這對(duì)我來說，是一個(gè)非常重要的想法。

創(chuàng)造世界一流的學(xué)術(shù)成果是人才培養(yǎng)成功的標(biāo)尺

我在美國(guó)培養(yǎng)了七八十個(gè)博士，坦白說，我最好的學(xué)生，那些拿了很多大獎(jiǎng)、有原創(chuàng)性成果、真正改變了數(shù)學(xué)發(fā)展方向的，都是外國(guó)學(xué)生。中國(guó)學(xué)生始終沒能達(dá)到那樣的創(chuàng)造能力水平，我最有創(chuàng)造力的學(xué)生，都是外國(guó)的。所以我才期望，能在國(guó)內(nèi)培養(yǎng)出這樣一批有創(chuàng)造力的學(xué)生，而這些學(xué)生，必須從基礎(chǔ)開始培養(yǎng)，這就是我要成立求真書院的原因。

清華大學(xué)求真書院的成立，讓我非常鼓舞。這五年來，我看到我們的學(xué)生，已經(jīng)能夠達(dá)到世界一流水平，甚至超過了哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和麻省理工學(xué)院的學(xué)生。無論是考試成績(jī)，還是各種學(xué)術(shù)表現(xiàn)，我們的本科生都毫不遜色，但這并不意味著我們已經(jīng)成功了，最關(guān)鍵的是要看他們能不能夠創(chuàng)造出世界一流的學(xué)術(shù)成果，這才是未來三年最核心的考驗(yàn)，而不是看學(xué)生是否考試考得好。我們的學(xué)生在世界上最有競(jìng)爭(zhēng)性的考試方面，比海外的學(xué)生做得好，但判斷我們數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)是否成功，最終要看學(xué)生的博士論文是不是世界一流的。

回顧過去五十年，甚至兩百年的歷史，很多重要的博士論文，都改變了數(shù)學(xué)的發(fā)展方向。哈佛大學(xué)有好幾篇博士論文，作者后來都成了諾貝爾獎(jiǎng)得主，就是因?yàn)槟菐灼撐牡脑瓌?chuàng)性貢獻(xiàn)。我們中國(guó)能不能做到這一點(diǎn)，是對(duì)我們的一個(gè)重要考驗(yàn)。所以我期望，我們的學(xué)生能夠成長(zhǎng)為一批有創(chuàng)造能力、愿意深入思考、有扎實(shí)基礎(chǔ)功底，能夠攻克頂尖學(xué)術(shù)難題的學(xué)者。求真書院的最終目標(biāo)，就是培養(yǎng)出這樣的人才，能不能成功，就看這幾年的努力了。

數(shù)學(xué)人才集群和大灣區(qū)活力加速深圳人才培養(yǎng)

目前，我在北京參與建設(shè)的三個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)已匯集了四百多位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，形成了全球矚目的數(shù)學(xué)人才聚集地。我們所有人，都是為了國(guó)家培養(yǎng)人才。所以我也鼓勵(lì)這些數(shù)學(xué)家們，多到大灣區(qū)來，多到香港來，培養(yǎng)我們的年輕人，讓更多的孩子能夠成長(zhǎng)、成才。我們期望他們能夠成為基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，成為有創(chuàng)造能力的學(xué)者，更成為中國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展的引領(lǐng)者。

我們也培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域的人才。在清華大學(xué)求真書院，有一批學(xué)生在做人工智能、生物信息、經(jīng)濟(jì)方面的研究。因?yàn)橛辛嗽鷮?shí)的基礎(chǔ)科學(xué)功底，再去做應(yīng)用科學(xué)和技術(shù)就會(huì)變得輕而易舉。所以我們也要大力發(fā)展這方面的工作，但我們不會(huì)跟著其他公司或者國(guó)外的模式走。我希望我們的學(xué)生，能夠既有創(chuàng)業(yè)精神，又有創(chuàng)造能力，未來能夠帶領(lǐng)中國(guó)的人工智能產(chǎn)業(yè)、中國(guó)的工業(yè)不斷向前發(fā)展。

在深圳推進(jìn)這件事是非常理想的選擇。因?yàn)槲覀兏愀壑形拇髮W(xué)（深圳）副校長(zhǎng)、深圳河套學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)羅智泉教授有著密切的交流，港中大（深圳）在人工智能方面也已經(jīng)有了很好的發(fā)展，未來我們可以開展密切的合作。其中，港中大（深圳）將與“深圳河套學(xué)院”及“河套數(shù)學(xué)與交叉學(xué)科研究院（深圳）”開展博士階段學(xué)生的聯(lián)合培養(yǎng)，依托深圳河套人工智能拔尖英才人才培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū)的學(xué)術(shù)資源、產(chǎn)業(yè)生態(tài)與區(qū)位優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生能夠深度融入并參與到粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展。這既能推清華大學(xué)求真書院的發(fā)展，也能助力深圳和香港中文大學(xué)的合作。所以我希望，在大家眾志成城下，我們能夠在這個(gè)框架內(nèi)辦好這些事業(yè)，為國(guó)家科技自強(qiáng)和大灣區(qū)繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（內(nèi)容來源：香港中文大學(xué)深圳）

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