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一、閱讀文言文，完成下列各題。（15分）
十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
1.解釋下列劃線的詞語。（4分）
（1）有何間焉__________________（2）犧牲玉帛__________________
（3）小大之獄__________________（4）故克之__________________
2.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）
（1）肉食者鄙，未能遠謀。
（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
3.下列對文章內容分析不當的一項是（ ）（3分）
A．曹劌與鄉人的對話，表現了曹劌作為一介平民對國家高度的責任感。
B．本文第二段運用對比表現了曹劌和莊公指揮才能的高下之別。
C．本文在剪裁上別具匠心，詳寫論戰，略寫作戰，意在表現曹劌的“遠謀”。
D．在曹劌心目中，士兵的勇猛無畏是取得戰爭勝利的先決條件。
4.閱讀以下鏈接材料，并結合選文內容，說出你探究的結論及理由。（4分）
【鏈接】公元前260年，長平之戰中，趙軍與秦軍對峙。趙王急于求勝，不聽藺相如和趙括母親的勸告，執意用紙上談兵的趙括代替老將廉頗指揮作戰。趙括一到長平，立即改守為攻，主動全線出擊，結果中了秦軍佯敗之計，導致四十余萬趙兵被坑殺。
二、閱讀文言文，完成下列各題。（16分）
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
（《曹劌論戰》）
【乙】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。
（《周亞夫軍細柳》）
1.下列劃線的實詞解釋有誤的一項是（ ）（3分）
A．軍士吏被甲（同“披”，穿著）亞夫乃傳言開壁門（墻壁）
B．肉食者鄙（淺陋。這里指目光短淺） 小大之獄（指訴訟事件）
C．又何間焉（參與）曩者霸上、棘門軍（先前）
D．使人稱謝（向人致意，表示問候） 衣食所安弗敢專也（獨自享有）
2.下列劃線虛詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）
A．已而之細柳軍 醉翁之意不在酒
B．何以戰 不以物喜，不以己悲
C．登軾而望之鳴之而不能通其意
D．其鄉人曰必先苦其心志
3.翻譯下列句子。（4分）
（1）小惠未遍，民弗從也。
（2）于是上乃使使持節詔將軍。
4.下面表述不正確的一項是（ ）（3分）
A．《曹劌論戰》選自編年體史書《左傳》，《周亞夫軍細柳》選自司馬遷的紀傳體史書《史記》。
B．“犧牲玉帛”是古代祭祀文化中的祭品，“持節”“揖”“拜”是與古代禮儀相關的詞語。
C．《曹劌論戰》對戰爭場面詳加敘述，戰前、戰后則一筆帶過，這樣詳略得當，重點突出。
D．《周亞夫軍細柳》寫文帝在細柳營兩次受阻，從側面襯托了周亞夫恪盡職守、治軍嚴明的形象。
5.《周亞夫軍細柳》一文，文帝稱周亞夫為“真將軍”，那么，從《曹劌論戰》可以看出，曹劌的“真將軍”體現在哪些方面？（3分）
三、閱讀文言文，完成下列各題。（15分）
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
（節選自《左傳》）
【乙】長勺之役，曹劌問所以戰于莊公。公曰：“余聽獄，雖不能察，必以情斷之。”對曰：“是則可矣。知夫茍中心圖民①，智雖弗及，必將至焉。”
（節選自《國語》）
【注】①中心圖民：內心為百姓考慮。
1.解釋下列劃線詞在文中的意思。（5分）
（1）又何間焉間：______________（2）弗敢專也專：______________
（3）必以信信：______________（4）必以情斷之之：______________
（5）智雖弗及及：______________
2.把下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）肉食者鄙，未能遠謀。
（2）是則可矣。
3.【甲】【乙】兩段文字刻畫人物主要運用了______描寫，【甲】在寫作手法上還使用了________。（2分）
4.長勺之戰最終魯國大勝，請結合選段簡要分析取勝的原因。（4分）
四、閱讀文言文，完成下列各題。（14分）
【甲】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（《曹劌論戰》）
【乙】鮑叔牙聞魯侯引兵而來，乃嚴陣以待。莊公亦列陣相持。鮑叔牙因乾時①得勝，有輕魯之心，下令擊鼓進兵，先陷者重賞。莊公聞鼓聲震地，亦教鳴鼓對敵。曹劌止之曰：“齊鼓方銳，宜靜以待之。”傳令軍中：“有敢喧嘩者斬。”齊兵來沖魯陣，陣如鐵桶，不能沖動，只得退后。少頃，對陣鼓聲又震，魯軍寂如不聞，齊師又退。鮑叔牙曰：“魯怯戰耳。再鼓之，必走。”曹劌又聞鼓響，謂莊公曰：“敗齊此其時矣，可速鼓之！”論魯是初次鳴鼓，論齊已是第三通鼓了。齊兵見魯兵兩次不動，以為不戰，都不在意了。誰知鼓聲一起，突然而來，刀砍箭射，勢如疾雷不及掩耳，殺得齊兵七零八落，大敗而奔。莊公欲行追逐，曹劌曰：“未可也，臣當察之。”乃下車，將齊兵列陣之處，周圍看了一遍，復登車軾遠望，良久曰：“可追矣。”莊公乃驅車而進，追三十余里方還，所獲輜重甲兵無算。
（選自《東周列國志》第十六回）
【注釋】①乾時：春秋時地名，在今山東青州。
1.解釋下列句中劃線詞。（4分）
（1）肉食者鄙（）（2）又何間焉（）
（3）再鼓之，必走（）（4）勢如疾雷不及掩耳（）
2.翻譯下面的句子。（3分）
小大之獄，雖不能察，必以情。
3.魯國采取了“敵疲我打”的方針，打勝了齊軍，造成中國戰爭史中弱軍戰勝強軍的有名戰例。【甲】文中曹劌的哪句話體現了“敵疲我打”的方針？（3分）
4.【甲】【乙】兩文都寫了齊魯長勺之戰，在詳略安排上有什么不同？（4分）
五、閱讀文言文，完成下列各題。（15分）
曹劌論戰
十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
貞觀政要（節選）
貞觀十三年，太宗謂侍臣曰：“林深則鳥棲水廣則魚游仁義積則物①自歸之。人皆知畏避災害，不知行仁義則災害不生。夫仁義之道，當思之在心，常令相繼，若斯須②懈怠，去之已遠。猶如飲食資身，恒令腹飽，乃可存其性命。”
【注】①物：眾人，此處指百姓。②斯須：片刻。
1.解釋下列劃線的詞。（4分）
（1）又何間焉（ ）（2）神弗福也（ ）
（3）彼竭我盈（ ）（4）恒令腹飽（ ）
2.下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）
A．可以一戰 不以物喜 B．登軾而望之游人去而禽鳥樂也
C．公將鼓之當思之在心 D．懼有伏焉且焉置土石
3.將下面句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
（2）人皆知畏避災害，不知行仁義則災害不生。
4.用“/”給下面的句子斷句。（限標兩處，不含句末）（2分）
林 深 則 鳥 棲 水 廣 則 魚 游 仁 義 積 則 物 自 歸 之
5.結合《<貞觀政要>節選》和下面一則材料，請你談談對“小惠未遍，民弗從也”的理解。（2分）
得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣。
——選自《孟子》
答案：
一、（15分）
1.（4分）（1）參與（2）指祭祀用的純色全體牲畜（3）案件（4）戰勝
2.（4分）
（1）當權者目光短淺，不能深謀遠慮。
（2）第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓時士氣就減弱了，到第三次擊鼓時士氣已經枯竭了。（每一句扣1分，扣完為止）
3.（3分）D（在曹劌心目中，取信于民是取得戰爭勝利的先決條件。）
4.（4分）要求：說出在兩個文本中的依據（2分）。結論合理：如善于聽取意見，善于用人，遇事謹慎冷靜等（2分）。
示例：莊公善于聽取意見，取得了勝利。趙王不聽勸告導致作戰失敗，因此我們要善于聽取他人意見。
二、（16分）
1.（3分）A（壁：營壘。）
2.（3分）D（A.之：到，往，動詞/的，結構助詞；B.以：憑借，介詞/因為，連詞；C.而：表示承接關系的連詞/表示轉折關系的連詞；D.其：都是“他的”，代詞；故選：D。）
3.（4分）
（1）這種小恩小惠沒有遍及百姓，他們不會聽從您的。
（2）于是文帝就派使臣持符節詔令將軍。
