近日,成都大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子迎來重要調(diào)整,原校長朱明轉(zhuǎn)任校黨委書記,周瑩接任校長一職。這一人事變動不僅優(yōu)化了學(xué)校治理結(jié)構(gòu),更以“75后書記+80后校長”的年輕化組合、雙學(xué)者領(lǐng)銜的鮮明特色,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入全新活力。
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朱明:“學(xué)者型書記”,深耕學(xué)術(shù)與管理
此次調(diào)整中,最引人注目的莫過于領(lǐng)導(dǎo)班子“學(xué)者治校”特色的凸顯,這一點在朱明書記的履歷中體現(xiàn)得尤為鮮明。
與前任書記劉強側(cè)重地方黨政工作的履歷不同,朱明是典型的學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo),更是深耕高校教育與科研領(lǐng)域的“行家里手”。
作為四川大學(xué)校友,朱明曾在四川大學(xué)電氣工程學(xué)院自動化系攻讀碩士學(xué)位,深厚的學(xué)術(shù)積淀為其后續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。早年,他長期在成都信息工程大學(xué)履職,歷任科技處處長到副校長等重要職務(wù),一步步積累了豐富的高校管理與科研組織經(jīng)驗。
2024年6月,朱明跨校履新出任成都大學(xué)校長,如今轉(zhuǎn)任黨委書記,他將以學(xué)術(shù)視角引領(lǐng)學(xué)校黨建與整體發(fā)展,實現(xiàn)黨建與學(xué)術(shù)、管理的深度融合。
在學(xué)術(shù)領(lǐng)域,朱明同樣成果豐碩。他的研究方向聚焦模式識別與智能系統(tǒng)、現(xiàn)代信號分析等前沿領(lǐng)域,深耕多年、造詣深厚,曾主持多項國家級科研項目,斬獲四川省科技進步二等獎等多項榮譽,用扎實的學(xué)術(shù)成果彰顯了學(xué)者本色。這種“懂學(xué)術(shù)、善管理、明政策”的綜合素養(yǎng),讓他能夠精準把握高校發(fā)展規(guī)律,為成都大學(xué)的學(xué)科建設(shè)與科研創(chuàng)新指明方向。
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周瑩:雙一流背景校長,兼具國際化視野與實力
新任校長周瑩的履歷同樣亮眼,成為成都大學(xué)發(fā)展史上的一抹亮色。這位1981年出生的四川威遠籍學(xué)者,是工學(xué)博士、二級教授、博士生導(dǎo)師,更是四川省屬高校中極具活力的年輕領(lǐng)軍人才,此次由西南石油大學(xué)副校長調(diào)任成都大學(xué)校長,不僅成為成都大學(xué)有史以來最年輕的校長,更體現(xiàn)了上級對其綜合能力的高度認可。
不同于傳統(tǒng)高校管理者,周瑩擁有豐富的國際學(xué)術(shù)經(jīng)歷,曾先后留學(xué)瑞士、德國、日本,廣闊的國際視野讓他能夠精準對接全球教育與科研前沿,為學(xué)校的國際化發(fā)展注入新動能。
在科研領(lǐng)域,周瑩更是成績斐然。他深耕新能源材料與器件領(lǐng)域,聚焦太陽能燃料、天然氣綠色綜合利用等前沿方向,主持國家重點研發(fā)計劃課題、國家自然科學(xué)基金等多項重大項目,在國際頂級期刊發(fā)表高水平論文200余篇,曾連續(xù)入選中國高被引學(xué)者榜單,還斬獲霍英東教育基金會青年教師獎、侯德榜化工科學(xué)技術(shù)青年獎等重要獎項,兼具學(xué)術(shù)影響力與科研引領(lǐng)力。
同時,周瑩在西南石油大學(xué)歷任多個管理崗位,積累了豐富的高校管理經(jīng)驗,能夠精準平衡學(xué)術(shù)發(fā)展與校園治理,為學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)注入活力。
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黃金搭檔:年輕化+學(xué)者型,共啟發(fā)展新篇
比較難得的是,朱明(1978年生)與周瑩(1981年生)的組合,堪稱“黃金搭檔”。兩人均屬于“75后”“80后”年輕干部,在四川省屬高校主要領(lǐng)導(dǎo)中尤為突出,充沛的精力與創(chuàng)新的思維,能夠更好地適應(yīng)新時代高校發(fā)展的節(jié)奏與需求。、
而且,兩人均出身一線科研人員,既有扎實的學(xué)術(shù)積累,又有豐富的管理經(jīng)驗,能夠真正踐行“學(xué)者治校、學(xué)術(shù)興校”的理念,避免“重管理、輕學(xué)術(shù)”的誤區(qū),讓學(xué)校發(fā)展始終圍繞學(xué)術(shù)核心、聚焦創(chuàng)新驅(qū)動。
期待在朱明書記和周瑩校長的帶領(lǐng)下,成都大學(xué)能夠乘勢而上,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等領(lǐng)域不斷取得新突破,早日建成高水平應(yīng)用型大學(xué)。
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