早遇到這本書，我就不會被許多問題傻傻困住

研究是一項人人都能進行的事情。人人能進行，不代表人人都可以研究。研究講究的是方法，盲目選擇一個問題去深入研究，輕則浪費時間，重則耗費精力。

人的精力不能隨意被消耗。一個人要想研究一個問題，掌握基礎的方法，擴大自己的能力范圍，再去深入了解一個問題，這才是正確的步驟。

尋找方法不可能是低頭尋找，要么向高人或者導師請教，要么從書籍中獲取。前者難度高，若準備的問題欠火候，很難問到自己心坎的答案，結果不如人意。后者，只要找對書籍，調取重點資料閱讀，能尋得方法，對自己適用與否，還得看實踐過程與結果。

既然向高手請教有難度，那就從《研究的方法》這本書開始，以本書作為入門，開始自己的第一篇論文。

這本書對苦于選題、問題不夠精確的人大有裨益。全書注重方法與實踐結合，要是純閱讀過去，收獲減半，要是結合書中的方法，全部照做一遍，那將事半功倍。

且這本書的兩位作者墨磊寧和雷勤風是研究中國歷史和文化的海外漢學家。我們去閱讀，肯定能找到適合自己的方法。

于我而言，讀完此書，所獲較大是如何區分話題和問題。如何找到精確的問題并展開研究，當然，最大的收獲莫過于本書末篇對寫作的討論。

如果一個人從始至終沒有進行過一次選題的研究和策劃，那讀這本書就是讀對了，跟著照做一次，學到方法，融合自己的思考，這是大收獲。

如果對一個問題的研究有從頭到尾的經驗，這本書帶給你的是如何更加精確自己的問題。

找到一個問題容易，區分一個問題難。問題隨處可見，可不是什么問題都有價值成為研究對象。自然我們不能立馬看出一個問題到底能不能深入研究和調查，這需要做一些功課。

例如，遇見問題，一邊要思考，一邊還要記錄，思考是為了這個問題背后的價值是什么？記錄是為了有沒有比這個問題更有意思的問題。

這個時候，我們需要區分問題和話題的概念：話題比較寬泛，有范圍，一個話題可以引出無數個問題，沒有對應的答案。而問題不同，問題也會寬泛，但更加具體，有對應答案。

區分完接下來就需要做記錄，把問題收集起來，然后針對問題尋找答案，搜集答案的過程是一段艱難的旅程，需要去搜索很多資料，面對資料也需要區分這些資料是否可靠，來源是否正當。

有了問題，有了資料，接下來的一步就是整理，整理過程需要簡化流程，提高效率，必要時可用電子表格代替。

假如你的問題是健康究竟跟哪些因素相關聯？你帶著這個問題收集資料的時候，需要多問問自己，健康問題涉及到哪些領域的問題，健康之下還有那些小問題需要解決，將所有小問題列出來，著重尋找自己想要的答案。

健康涉及醫學、營養學、心理學，還跟健身作息都產生關聯，這時候問題不斷在擴大，當問題擴大時，有必要縮減可選范圍，減少自己的弱項，針對自己強的一方面深入研究。你認為健康跟飲食作息有很大關聯，然后就你的問題，收集資料，提出證據，找到相關實驗數據，用事實來證明自己對這一問題的研究結果。

這一切都完成后，要開始動手創建自己的第零稿，也就是將收集的資料整理好，排好序列，補充完成，將想法呈現在稿紙上。

零稿完成后，開始自己的第一稿。有沒有發現，從你找到問題開始，你一直在與文字打交道，并實時寫一點，從頭至尾，寫作始終伴隨著你。

寫作貫穿了《研究的方法》這本書。寫作可以精煉和鞏固自己的想法。

一切想法寫出來才能看到是否凝練，是否有差錯，想都是每一個點零零碎碎擺放在大腦，始終沒有合到一塊。

寫出了自己的第一篇稿子之后，需要修改、補充和添加，直到自己滿意為止。沒有那篇文章不是修改而成的。

當一切問題想法，收集的資料，最終通過整理寫成文章的時候，就會形成閉環，這里面缺少一個環節，文章最終的寫成就會有缺陷。

通過這些步驟，能直觀感受到這本書不僅是一本方法類書籍，更是一本注重思考和實踐的書。這本書對主要目的不是將方法告知于你，而是將方法告知你的同時能夠帶你親身經歷一遍所有的事情。你要做的是從話題找到問題，問題里面還有難題，最終選擇有意義且有價值的一道問題，把問題列為一件項目去做，最后通過寫作將所有問題的歸因分析展現出來。

這里面包括了主動學習，主動思考，主動收集資料，既有思考的部分，也有動手的部分，這就是讀一本書的意義。

如果一本書只提供方法，沒有實踐過程，這類書盡量少讀，一本書提供方法的同時讓你注重實踐，這類書要是適合自己當前的領域，可以重點去看。看書的目的是內化書中的知識，所謂內化就是將書里的知識轉化為自己的知識，這個過程不簡單，要想徹底內化，拋不開你遇到的問題，收集資料，最后寫成文章，最終思考自己寫的成果，這也是一次小的研究，研究適用于所有人，就看研究什么。