“老師，您覺得轉(zhuǎn)什么專業(yè)好？”

這是第642篇周記，選擇“設(shè)為星標(biāo)

從昨天開始，接到了好幾個(gè)許久沒有聯(lián)系的家長(zhǎng)的電話。然后，第一句幾乎都是：“老師，可以轉(zhuǎn)專業(yè)了，你覺得轉(zhuǎn)什么專業(yè)好？”剛開始我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，后來看到了我們的轉(zhuǎn)專業(yè)通知。今年轉(zhuǎn)專業(yè)政策有調(diào)整，所以讓很多人，包括家長(zhǎng)們都蠢蠢欲動(dòng)。

這是昨天一個(gè)家長(zhǎng)的題問，這類問題真的很難回答，就比如你問我，要考什么大學(xué)好？交什么男女朋友好？問題太泛了，所以回答時(shí)候也很難聚焦。但是另外一個(gè)層面是，是不是可以早點(diǎn)嘗試思考職業(yè)規(guī)劃呢？

從2016年開始，我就開始參與高中母校的招生。現(xiàn)在招生宣講，除了介紹大學(xué)，我都會(huì)留出一些時(shí)間和學(xué)弟學(xué)妹以及家長(zhǎng)們講講職業(yè)規(guī)劃。因?yàn)闀r(shí)至今日，還有很多考生是在高考出分那幾天思考專業(yè)的話題。

十幾年的寒窗苦讀，然后在高分出來的短短幾天內(nèi)，就要決定好自己要去哪個(gè)城市，去哪個(gè)學(xué)校，選擇哪個(gè)專業(yè)。其實(shí)是非常不可取的。但是這個(gè)怪不了學(xué)生和家長(zhǎng)，畢竟高考的指揮棒在，但是現(xiàn)在大眾媒體的時(shí)代，可以了解的信息越多越多，所以我還是非常建議大家提前去思考專業(yè)的話題。

說回來轉(zhuǎn)專業(yè)的話題，其實(shí)每個(gè)學(xué)校都會(huì)有轉(zhuǎn)專業(yè)政策，一般都是大一下學(xué)期發(fā)布，所以真的有這個(gè)想法的話，其實(shí)可以在初入大學(xué)時(shí)就考慮好自己想轉(zhuǎn)去的專業(yè)，并為之付出努力。

如果真的時(shí)間非常趕，又想轉(zhuǎn)專業(yè)，該怎么辦呢？有幾個(gè)建議，和大家探討。

第一，了解轉(zhuǎn)專業(yè)的政策。

不少專業(yè)都有轉(zhuǎn)入門檻，其中一點(diǎn)就是當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，要看下被轉(zhuǎn)入專業(yè)的要求，進(jìn)行定向準(zhǔn)備，可以咨詢教務(wù)老師，深入了解轉(zhuǎn)專業(yè)的政策、要求和流程等，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交全材料，此外，轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)一般都會(huì)有面試，那么自我介紹，轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，新專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃等基礎(chǔ)問題務(wù)必要提前準(zhǔn)備。

第二，了解專業(yè)的基本情況。

首先，了解一下該專業(yè)會(huì)學(xué)習(xí)哪些課程、該專業(yè)的就業(yè)前景怎樣等等。確實(shí)感興趣的，看看還有沒有時(shí)間，去線下的教室里聽一聽這個(gè)專業(yè)的具體課程，或者聯(lián)系參加一個(gè)定向老師的組會(huì)。希望大家結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，充分了解目標(biāo)專業(yè)的基本情況后再做決定。

第三，咨詢相關(guān)人員。

一是咨詢上一屆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，尤其是有過轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷的，問問他們轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)的筆試面試經(jīng)驗(yàn)、對(duì)轉(zhuǎn)入該專業(yè)的利弊分析等等；二是咨詢專業(yè)老師，向他們請(qǐng)教專業(yè)的研究方向有哪些，是不是真的符合自己的興趣和規(guī)劃。

上面的建議并不成熟，其實(shí)更希望的是轉(zhuǎn)專業(yè)話題希望大家可以“從長(zhǎng)計(jì)議”。切勿出通知了，再臨門一腳，這樣就會(huì)比較被動(dòng)。

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