“車(chē)放哪兒”是大愛(ài)？王瑞喜校長(zhǎng)談?lì)櫦阂矐]他

同住一起，一個(gè)小區(qū)就是一家子；岀門(mén)大路熙熙攘攘，親愛(ài)有加，我們一家子；岀市出省，華夏一家子；人類(lèi)命運(yùn)共同體，我們一家子；宇宙一切，我愛(ài)你，整體宇宙觀，量子糾纏，“我愛(ài)一切”，人類(lèi)與自然我們一家子。

這不是我的境界，而是宇宙整體觀，雖然我當(dāng)下是在“小人”與“達(dá)人”的掙扎中，但我已經(jīng)有了方向，且在目標(biāo)徘徊中。

昨晚，把孫孫接了回來(lái)，車(chē)往哪里放？這是一道考題，答案是多選：有人停放在甬道上，把車(chē)道堵了一半；有人往里多走了2米，停放在車(chē)場(chǎng)口邊上，堵住了進(jìn)車(chē)場(chǎng)的路；咳！我咋辦？好在這兩輛是兩輪單車(chē)，我可以挪動(dòng)車(chē)位，“我愛(ài)你……”先念“咒語(yǔ)”，再挪車(chē)于外面路上，等我把車(chē)放里面，再給她挪回原處；還有一輛，雖然是兩輪可車(chē)身高大，搬動(dòng)有困難，我又念咒歌“我錯(cuò)了，我愛(ài)你……”可挪不動(dòng)，“嘰嘰呱呱”叫個(gè)不停，啊一一原來(lái)上鎖了，我搬也無(wú)用，等警告聲止歇了，我就趕緊去搬，太重挪有困難，我繼續(xù)念咒，它還是“聽(tīng)話”，可挪了一點(diǎn)，它又極力反抗“唧唧復(fù)唧唧”，我只得再停，就這樣打持久戰(zhàn)、打游擊戰(zhàn)，“敵”退我進(jìn)，敵駐我擾……輪番上陣，“正義”是不可戰(zhàn)勝的，終于將我的車(chē)停到了最里邊。

又把剛才那兩輛電動(dòng)車(chē)挪回原位，又是一場(chǎng)“新民主主義革命戰(zhàn)爭(zhēng)”。我心對(duì)得起停車(chē)場(chǎng)了，可馬上犯了嘀咕，明天早起，孫孫九年級(jí)中考前，上學(xué)要早，咋往外岀？唉——早下樓十分鐘，再重復(fù)兩場(chǎng)游擊戰(zhàn)，車(chē)就岀來(lái)了，誤不了孫孫上學(xué)的點(diǎn)，只是自己多勞動(dòng)了兩個(gè)“十多分鐘”而已。此時(shí)，最大感覺(jué)就是心安，再一品味，心安就是幸福。

霍金斯能量等級(jí)表，忠告人們：700—1000級(jí)，就“開(kāi)悟”了（最高級(jí)別）；“我愛(ài)你”，500級(jí)，敬愛(ài)，慈悲；“我錯(cuò)了”，寬松，350級(jí)，修身；“我能行”，有勇氣有信心，是200級(jí)。驕傲、抱怨、貪吝、恐懼、悲傷、冷淡、自責(zé)，都是200級(jí)以下，逐級(jí)下降，最下級(jí)：羞愧、自閉，“死了算了”，就是生命能量?jī)H20級(jí)而已。這能量等級(jí)忠告我們，人的情緒到200級(jí)以下，就是身體疾病的開(kāi)始，也是倒霉災(zāi)禍來(lái)臨之時(shí)，情緒級(jí)別越低，直到膏肓而亡。這也充分印證了“好人好報(bào)”的人道規(guī)律。總之，心好、行端、身正，蒼天有眼眷顧善者。

再回到停車(chē)位上思考：停在甬道上，狹隘私重，給行走此路所有人都不方便，這對(duì)己傷害較重；停在場(chǎng)邊上，不妨礙路上行走，雖自私無(wú)大局觀，但還有規(guī)矩意識(shí)，比前人心好些；還有停場(chǎng)邊而上鎖的那位，能量級(jí)就在前兩者之間了。總之，這三類(lèi)都在200級(jí)以下，需要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化而多多提升生命能量了。

當(dāng)然，不知者不怪，況且，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，時(shí)間就是效率，擠擠抗抗擁堵的普遍場(chǎng)上，只要自己能過(guò)去就行，誰(shuí)管他人瓦上霜呢？人心不定，秩序亂了，和諧安泰就傾覆了，人無(wú)安，家無(wú)和，國(guó)無(wú)穩(wěn)，人類(lèi)傾覆平安就很難保全了。唯有古今中外優(yōu)秀文化的融合與遍及，心性達(dá)到“美好呀”、“都一樣”，宇宙整體就都天人合一、大同世界了。

《郭文斌解讀弟子規(guī)》融古今中外百家之善道，就給我們敞開(kāi)幸福大門(mén)等我們進(jìn)駐呢！當(dāng)然，圣賢教育林林總總，一門(mén)深修，異曲同工，我們岀發(fā)吧！

先從小區(qū)停車(chē)及方便大眾做起吧！（2025年1月13日 河南安陽(yáng)王瑞喜）