遼寧
6月25日凌晨，有網友發布女兒高考查分視頻，視頻顯示，當女兒查出高考288分時全家歡呼。
孩子媽媽說，288分是小孩從高一到現在考得最好的成績，本來預估只能考200分，高考的時候沒有去學校陪考，自己和女兒說可能你考得分數還沒有我們開車去學校的公里數多。
孩子媽媽稱，自己不想拿小孩短處和別人的長處去比，每個孩子都有適合自己的道路，小孩三觀正、沒長歪、善良、有自己的規劃就夠了。
看完這則新聞，我想到了幾點：
一是尊重個體差異。有的孩子就適合考試，有的孩子看見書本腦袋就疼，這個孩子的母親也能深刻地理解，每個孩子都是獨特的，擁有不同的天賦、興趣和發展速度。高考分數只是衡量學業成就的一個維度，絕非衡量孩子全部價值的唯一標尺。
二是關注核心素養。母親明確表示看重的是孩子的“三觀正、沒長歪、善良、有自己的規劃”。這體現了她的教育重心在于培養孩子的健全人格、道德品質和獨立思考能力。這些核心素養是孩子未來在社會立足、獲得幸福生活的基石，遠比一次考試分數更能決定人生的長遠發展。
三是強調縱向比較。生而為人不要總和別人比，但是和自己比比是可以的。原來200分，這次288分，這就是進步。這種縱向比較 的視角，能有效保護孩子的自尊心和自信心，激發內在動力。
四是家庭氛圍很重要。全家歡呼的場景充滿了溫情和力量。這展現了一個無條件接納孩子、支持孩子的家庭環境。孩子在這樣的氛圍中，感受到的是愛和支持，而非壓力和苛責。這種積極的家庭力量是孩子身心健康成長的沃土，也是未來面對挑戰的底氣。
當然了，也有人質疑視頻是不是擺拍，這個我們無法判定。如果是真實的，那么這個媽媽和全家人的做法都值得贊許。
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?作者簡介在河之周，當過幾年記者，看過幾本閑書。世界很大，一起逛逛。
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