黃職好老師｜匠心筑夢育桃李 科創賦能促發展——曹明順技能大師工作室團隊建設紀實

曹明順技能大師工作室團隊于2024年11月由湖北省人力資源和社會保障廳、湖北省財政廳聯合批準建設。

曹明順技能大師工作室團隊部分成員

團隊領辦人曹明順老師具備高級技師以上技能水平，榮獲國務院政府特殊津貼、湖北省技術能手、湖北省新時代職業學校名師、湖北省技能大賽優秀指導老師、黃岡市技能大師、黃岡市五四青年獎章、黃岡市最美科技工作者。國家職業技能鑒定車工、數控機床裝調工等工種高級考評員，企業科技副總，國家、省市技能競賽裁判，主持國家、省市教科研項目14項，申請國家專利4項，發表教科研論文20余篇，指導學生參加全國職業院校技能大賽、中國技能大賽、全國數控技能大賽等技能競賽獲得80余項。從事職業教育20年，培養數控技術方面人才2000余人；2021年赴非洲烏干達開展技能培訓，為當地培養機械類人才160余人，將中國優秀職教經驗傳播到國外，助力中非“一帶一路”建設。

曹明順在車床操作加工

團隊成員包含匡焱、金鑫、陸龍福、黃常翼、王治雄、梁向京、張飛飛、呂國太、劉懷蘭、鄒小堤共11人，這其中有國務院政府特殊津貼1人、省級政府特殊津貼1人、湖北省技術能手2人，均為機械行業技能拔尖、技藝精湛并具有較強創新創造能力和社會影響力的高技能人才，團隊在帶徒傳技方面經驗豐富，團隊成立以來取得一系列建設成果。

曹明順（左二）、陸龍福（左三）開展模具工職業技能鑒定

王治雄（右一）作為湖北省科技副總指導企業技術改造

深耕職教，

用工匠精神培育技能精英

工作室團隊成員深知職業教育的核心在于培養學生的實踐能力與崗位適應力，工匠精神不僅是技術的沉淀，更是育人的堅守。

團隊共同研討，精心設計課堂教學，將復雜的專業知識轉化為易于理解的內容，讓學生們在學習中既能掌握扎實的理論基礎，又能具備嫻熟的實踐技能。積極開展社會服務，將企業新技術、新工藝、新標準引入實訓項目，增加具有挑戰性和創新性的任務，引導學生不斷追求卓越，在解決實際問題中踐行工匠精神。

團隊組織開設了“計算機輔助設計特長班”“機械創新興趣班”“工業機器人培訓班”等精英教育班，培養學生興趣，為學生提供個性化教育，兩年來培養精英人才100余人。堅持以生為本，常態化幫扶學業困難、就業焦慮學生，量身定制成長方案，被學生譽為“良師益友”。團隊主持制定了智能制造專業群人才培養方案及多門核心課程標準，在“雙高”建設、“創本”建設、五金建設等教學改革建設中勇擔重任，以扎實業績展現新時代職教教師的擔當與創新精神。

五年來師生團隊參加國家省市技能大賽獲獎200余項，其中，金鑫、呂國太榮獲全國職業院校技能大賽“機器人系統集成應用技術“全國一等獎1項、2024年世界職業院校技能大賽國際組金獎1項。培養優秀學生2000余人，一大批學生獲得湖北省技術能手、國家獎學金、中國設計紅星獎、中國電信獎學金·飛Young獎、全國踐行工匠精神先進個人和長江學子創新獎等。

曹明順在烏干達上數控銑床編程基礎理論課

潛心鉆研，

以創新實踐積累科研碩果

在職業教育的熱土上，團隊既是知識的播種者，更是科研服務、教育改革的弄潮兒。

在團隊成員的共同努力下取得一系列成果。2024年梁向京博士帶隊主持了湖北省教育廳科研課題1項、校級重點科研課題“窯爐智能外循環線關鍵設備設計與研究”1項，團隊參與省自然科學基金項目1項（排名第2），省教育廳科研課題1項（排名第3）；團隊先后完成企業橫向課題6項，到賬經費20余萬元。

團隊研發的窯爐裝卸料自動化產線已在鄭州、濟南、石家莊等多家企業落地；團隊成員梁向京博士牽頭成立“博士工作室”，為武穴電子科技產業園提供技術攻關與人才培訓；團隊成員積極參加優質校建設項目、“雙高計劃”、本科創建等多項重大項目；撰寫了全國診改專委會優秀案例1個、湖北省教育廳數字校園優秀案例1個，現代高等職業教育技術網發表案例1個，全國高等職業學校校長聯席會展出案例3個；助力學校現代職業教育體系重點改革任務21個項目獲推教育部；團隊成員匡焱老師主持的第一批現場工程師專項培養計劃項目獲教育部立項。

兩年來團隊先后發表CSCD核心期刊論文2篇，普通期刊論文15篇，獲專利授權8項；獲中國高校機器人創意大賽教師賽一等獎、湖北省機械創新設計大賽一等獎等省級以上獎勵7項。

曹明順技能大師工作室將積極開展技術革新、技能攻關和推廣活動，服務黃岡區域經濟發展，培養更多高技能人才回報社會，助力黃岡職業技術學院高質量發展。

呂國太（左一）為鄭州中鋁研究院 4000噸隧道窯匣缽

自動上下料外循環生產線現場調試與培訓

陸龍福（左三）為湖北鳴利來合金鉆具股份有限公司開展

冶金鑄造技術服務

金鑫（右一）黃常翼（右二）在武漢霍尼特機器人科技有限公司開展橫向技術服務

編輯：郝如卓 高佳磊

審核：馮愛利

終審：亓志學