2025年11月3日,成都高新區錦城小學“樂群講壇”第三十期如約而至,老師們圍繞“主題式跨學科學習”這一前沿課題,開啟了一場暑期讀書心得的深度交流與智慧碰撞。這不僅是一次思想的集結,更是一次教育理念的融合與再生,彰顯了學校教師在育人之路上的自覺探索與專業追求。
兩位不同學科背景的教師代表——心理教師陳敏與數學教師米慧欣,從心理與數學的維度,詮釋了跨學科教學的多元可能。
心靈與色彩:當心理學遇見藝術
陳敏以《色彩中的心靈對話》為主題,分享了將繪畫療愈融入主題式跨學科學習的實踐與思考。
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生活與邏輯:讓數學走向真實世界
米慧欣帶來了一場題為《讓數學沖出課本》的精彩分享。面對“如何讓低年級數學更貼近孩子生活”這一命題,米慧欣從新課標理念出發,分享了她在“主題式跨學科學習”上的實踐與思考。
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榮譽與思考:以閱讀照亮前行之路
老師們以書為伴,以思為引,圍繞跨學科教學展開系統閱讀與反思,撰寫出一篇篇兼具理論深度與實踐溫度的讀書心得。經專業評審,有多位教師榮獲“優秀讀書心得”獎。這些源于實踐、歸于課堂的思考,正如涓涓細流,匯聚成推動教學變革的重要力量。
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每一次閱讀,都是與教育智慧的深層對話;每一次分享,都是育人道路上彼此的照亮。希望在這場沒有終點的教育探索中,老師們繼續攜手,共創一片自由、融合、充滿生命力的課堂天空。(黃小林 通訊員 吳優 陳敏 米慧欣)
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