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我和我的專業老師
當快門聲響起
我和我的專業老師共同被定格
這張合照背后
是課堂上的傾囊相授
是實驗室里的耐心指導
更是成長路上最溫暖的陪伴
今天
讓我們通過這些美好的瞬間
重溫在耿丹與恩師相處的美好時光
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國際商學院
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國貿23-1班 肖瀟
國際項目管理老師 張慶威
在全球化浪潮與復雜項目中,愿你們不僅能精準駕馭“五大過程組”,更能深刻理解跨文化協作的靈魂。希望我的課堂,為你搭建的不僅是知識體系,更是通往世界的橋梁。期待你們未來在國際舞臺上,以卓越的領導力、開放的胸懷與堅實的專業素養,將每一個“不可能”變為標桿式的成功項目。同學們,世界正等待著你們的項目計劃書。
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人文學院
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漢語22-2班 薛馨瑋
學術論文寫作老師 元振芳
論文之道,在于與世界的真誠對話。愿你們在紛繁的文獻中保持思想的銳度,在孤獨的書寫中打磨文字的溫度。不必追求完美的答案,但要堅守提問的勇氣;不必言說一切,但求所言皆有根基。期待你們的筆尖既能解析理論的精密,也能觸及人心的真實,最終在學術的道路上,找到自己獨特而清晰的聲音。
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數字技術學院
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數媒技術24-1班 林夕雯
視覺交互技術制作老師 李佳穎
在像素與代碼交織的世界里,愿你們的創意永不設限。
作為視覺交互技術的探索者,希望你們既掌握前沿技術的語言,又保有對美學的敏銳感知。將邏輯思維遇見藝術直覺,將用戶需求融入界面設計,愿你們的作品能搭建起人與數字世界最溫暖的橋梁。期待你們用創新的交互方式講述打動人心的故事,用每一個精心打磨的細節重新定義用戶體驗。記住,最好的交互設計,是讓技術隱于無形,讓情感自然流動。
前路漫漫,愿你們始終保持對未知領域的好奇與勇氣,在虛實交融的時代里,成為引領未來的設計力量。
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國際設計學院
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視傳23-1班 朱葆樂
IP形象設計老師 李恒
這個專業遠不止是創造可愛的角色,它關乎如何為一個品牌、一座城市,乃至一種精神注入靈魂與記憶。希望你們在未來的學習中,既能深入挖掘本土文化的獨特基因,也能以全球視野審視設計的共通情感。每一次創作,都是與世界進行一次真誠的對話——線條是你們的語言,色彩是你們的情緒,而故事是你們想要留給世界的印記。技術會迭代,潮流會變遷,但人性的共鳴永恒。愿你們在此練就的不只是技法,更是用設計提出問題的勇氣和解決問題的智慧。
期待看到你們創造的獨特角色,在未來某天,成為連接世界的溫暖符號。
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信息工程學院
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計科25-2班 王藝淼
C語言專業課老師 趙雪瑩
作為你們的C語言課老師,看著你們從面對第一個"Hello World"的茫然,到如今能獨立調試復雜程序,這一路的成長讓我倍感欣慰。編程不僅是語法的堆砌,更是邏輯思維與問題解決能力的錘煉。愿你們始終保持對代碼世界的好奇與熱忱,在算法與數據結構中尋找優雅的解決方案,用嚴謹的代碼書寫屬于自己的程序人生。記住,優秀的程序員不僅是技術的實踐者,更是創新的思考者。期待你們用代碼創造出改變世界的精彩。
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空天信息學院
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測控25-1班 黃歆茹
人工智能導論老師 沈云峰
航空航天是系統工程,需要你們培養跨學科整合能力——從空氣動力學到材料科學,從控制理論到人工智能。希望你們在掌握專業知識的同時,更要理解"國之重器"的責任與擔當。每一次計算、每一張圖紙、每一個實驗,都關乎生命安全與國家榮譽。
期待你們未來在國產大飛機、深空探測、新型航天器等領域突破創新,讓中國航天精神在你們手中薪火相傳。愿你們以青春之我,鑄就空天之盾,為建設航天強國貢獻智慧與力量。
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機電工程學院
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機制25-2班 邢佳旭
畫法幾何及機械制圖基礎老師 耿文靜
希望你們在每一個三視圖的構建中,不僅掌握國家標準的嚴謹,更能培養工程師特有的空間想象力;在每一張裝配圖的繪制里,既要理解零件間的配合關系,也要體會團隊協作的精髓。記住:圖紙上的每根線條都承載著設計的靈魂,每個尺寸標注都關乎制造的精度的精度。
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時光會走遠
影像卻將溫暖定格
這張小小的合照
承載著我們在耿丹最美的相遇
多年后再翻開
定會憶起此刻并肩的笑顏
和那份獨屬師生間的溫情
愿歲月溫柔以待
讓這份情誼在光陰里熠熠生輝
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注:票數前兩名的師生均可獲得一份文創禮品。
素材提供:漢語25-1班 魏歆田
推文文案:數媒25-2班 張雅靜
推文制作:漢語25-3班 劉子萌
內容校對:社工24-1班 關舒文
編輯:屈老師
審核:劉老師
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